菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年河南省高考語(yǔ)文二模試卷(一)
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
自上個(gè)世紀(jì)初特別是“五四”以來(lái),中國(guó)畫(huà)開(kāi)始經(jīng)受西風(fēng)東漸的強(qiáng)勁時(shí)代風(fēng)潮。如果說(shuō)此前中國(guó)畫(huà)的生長(zhǎng)基本上是在古典內(nèi)部的“自能”狀態(tài),那么,現(xiàn)在它則開(kāi)啟了“他用”生長(zhǎng)?!白阅堋迸c“他用”,是近代以來(lái)中國(guó)與西方、傳統(tǒng)與現(xiàn)代思想文化交織中的中國(guó)畫(huà)的兩種生長(zhǎng)方式。齊白石的筆墨融入民間情趣及金石派筆意;黃賓虹重溫宋元并從金石學(xué)中尋求筆法;潘天壽將傳統(tǒng)的勾勒填色寫(xiě)意化,揮寫(xiě)出強(qiáng)悍性格的筆墨新形態(tài)……代表了“自能”的生長(zhǎng)方式。而徐悲鴻拿來(lái)寫(xiě)實(shí)的素描造型,與傳統(tǒng)筆墨嫁接形成寫(xiě)實(shí)水墨;林風(fēng)眠援入印象派的光色、立體派的結(jié)構(gòu)以及水粉顏料……則代表了“他用”的生長(zhǎng)方式。
與古代中國(guó)畫(huà)在中國(guó)文化系統(tǒng)中的完全內(nèi)生長(zhǎng)不同,在被列強(qiáng)用槍炮打開(kāi)國(guó)門(mén)的時(shí)代背景下,純粹“自能”的生長(zhǎng)方式是不存在的。比如,齊白石在“自能”生長(zhǎng)的同時(shí),也會(huì)“他用”西洋紅顏料,黃賓虹也會(huì)“他用”塞尚式筆觸,潘天壽也會(huì)“他用”現(xiàn)代構(gòu)成,等等。另一方面,中國(guó)畫(huà)畢竟擁有綿延千年的生長(zhǎng)歷史,毫無(wú)傳統(tǒng)根基的一味“他用”也不可能。如林風(fēng)眠在“他用”的同時(shí),也通過(guò)借鑒漢唐壁畫(huà)及民間瓷畫(huà)而完成“自能”生長(zhǎng)。而饒有興味的是,還出現(xiàn)了一種反饋式的生長(zhǎng)模式。如前所述,瓷畫(huà)原本是紙上中國(guó)畫(huà)在瓷面上的生長(zhǎng)形態(tài),而林風(fēng)眠則又讓瓷畫(huà)重回到宣紙上生長(zhǎng)。可以說(shuō),從此的中國(guó)畫(huà)生長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)入一種自如狀態(tài),它是多元交雜、擴(kuò)張彌散式的。
近代以來(lái)中國(guó)畫(huà)的本體生長(zhǎng)經(jīng)歷了三次與外部環(huán)境的應(yīng)對(duì)與交合。第一次是“五四”時(shí)期,中國(guó)畫(huà)本體所應(yīng)合的是來(lái)自西方的科學(xué)寫(xiě)實(shí)觀及色彩、透視等技法以及寫(xiě)生方式,其結(jié)果是使中國(guó)畫(huà)的筆法從書(shū)法性向繪畫(huà)性發(fā)展,以更廣義的筆法來(lái)應(yīng)物象形,從而擴(kuò)展筆跡形態(tài),也促成筆、色、墨三者的融匯形態(tài)。第二次是新中國(guó)時(shí)期,中國(guó)畫(huà)本體所應(yīng)合的是“反映現(xiàn)實(shí),表現(xiàn)新生活”的文藝政策感召,其解決方案是對(duì)景寫(xiě)生,這在某種意義上也是前一次應(yīng)對(duì)方式的延續(xù),但增加了更為豐富的現(xiàn)實(shí)生活及景觀內(nèi)容。第三次開(kāi)始于上世紀(jì)70年代末的新時(shí)期,中國(guó)畫(huà)本體所應(yīng)合的是西方現(xiàn)代藝術(shù)思潮,其解決方案有四:一是重溫古典筆墨,如新文人畫(huà);二是在寫(xiě)實(shí)水墨中強(qiáng)化筆墨意識(shí),如新現(xiàn)實(shí)主義水墨;三是移植抽象表現(xiàn),消解筆法,強(qiáng)化墨法,形成實(shí)驗(yàn)水墨;四是復(fù)興工筆畫(huà),以對(duì)造型、色彩、材質(zhì)及制作的認(rèn)同與推崇,開(kāi)啟“筆彩”新生長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)這樣三個(gè)生長(zhǎng)階段,中國(guó)畫(huà)抖落掉上世紀(jì)初的一片唱衰,而頑強(qiáng)、昂揚(yáng)地生長(zhǎng)。生長(zhǎng)永遠(yuǎn)在路上,所有的經(jīng)過(guò)都凝結(jié)為一個(gè)個(gè)寶貴而偉大的傳統(tǒng),我們因此會(huì)看到顧愷之的傳統(tǒng)、蘇東坡的傳統(tǒng)、董其昌的傳統(tǒng)、黃賓虹的傳統(tǒng)、林風(fēng)眠的傳統(tǒng),等等。同樣,在民族偉大復(fù)興、經(jīng)濟(jì)全球化、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、圖像時(shí)代、生態(tài)危機(jī)等時(shí)代環(huán)境下生長(zhǎng)的當(dāng)代中國(guó)畫(huà),也將成為我們這一時(shí)代的中國(guó)畫(huà)家獻(xiàn)給未來(lái)的傳統(tǒng)。
(摘編自??苏\(chéng)《中國(guó)畫(huà):生長(zhǎng)的傳統(tǒng)》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.上個(gè)世紀(jì)初西方的文化技術(shù)等逐漸流入我國(guó),對(duì)我國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)產(chǎn)生了不小的影響。
B.中國(guó)近代畫(huà)的生長(zhǎng)方式有自能和他用兩種,“自能”是古典傳統(tǒng)內(nèi)部的完全內(nèi)生長(zhǎng)。
C.中國(guó)畫(huà)純粹“自能”的生長(zhǎng)方式的消失與列強(qiáng)侵入中國(guó)的時(shí)代背景有極大的關(guān)系。
D.近代以來(lái)中國(guó)畫(huà)經(jīng)歷與外部環(huán)境的三次應(yīng)對(duì)與交合,客觀上都促進(jìn)了中國(guó)面的發(fā)展。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.文章從時(shí)代背景談起,闡述了近代以來(lái)中國(guó)畫(huà)的兩種生長(zhǎng)方式的含義及其關(guān)系。
B.文章分別從兩個(gè)角度闡述了近代以來(lái)中國(guó)畫(huà)與外部環(huán)境的三次應(yīng)對(duì)與交合情況。
C.文章在結(jié)尾談到了中國(guó)畫(huà)的發(fā)展及對(duì)未來(lái)的影響,全文層層深入,結(jié)構(gòu)清晰明了。
D.文章每一段都運(yùn)用了舉例論證,可以說(shuō)舉例論證是本文最典型最突出的論證方式。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
B
B
A.顧愷之、吳道子、張擇端等古代畫(huà)家在創(chuàng)作中可能也曾與西方繪畫(huà)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)嫁接。
B.上個(gè)世紀(jì)初,人們并不看好中國(guó)畫(huà)的前景,但在外部環(huán)境的促進(jìn)下,中國(guó)畫(huà)走出了困境。
C.畫(huà)家黃賓虹曾經(jīng)重溫宋元并從金石學(xué)中尋求筆法,因此形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)傳統(tǒng)。
D.中國(guó)繪畫(huà)應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的解決方案有四個(gè),重溫古典筆墨、復(fù)興工筆畫(huà)都是重要。
【考點(diǎn)】
論文
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
.
【答案】
B;B;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
本世紀(jì)以來(lái),科學(xué)的飛躍進(jìn)步深刻地改變著現(xiàn)代社會(huì),對(duì)審美活動(dòng)的影響也是巨大的。樂(lè)觀主義者認(rèn)為科技與審美是同一的,科技的發(fā)展完全有利于審美的發(fā)展;悲觀主義者則認(rèn)為科技具有反人性和反審美的性質(zhì),因而對(duì)高科技社會(huì)的前景表示憂慮。其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中,科技既有排斥審美乃至反審美的一面,又有促進(jìn)、深化審美的一面。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)審美的消極影響,可以從以下幾個(gè)方面來(lái)看。一是當(dāng)代技術(shù)統(tǒng)治下的工業(yè)文明,引起了更為細(xì)密的社會(huì)分工,有種把人標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢(shì),而審美需要并力求塑造的是有個(gè)性和豐富人格的主體。西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家有人開(kāi)始嘗試運(yùn)用計(jì)算機(jī)事先編排一定的程序來(lái)創(chuàng)作各種樂(lè)曲。顯然,作曲家的個(gè)性和創(chuàng)造力在這里減弱了。二是技術(shù)統(tǒng)治的強(qiáng)制性在本質(zhì)上與審美的自由活動(dòng)是對(duì)立的。以電視為例,電視可以把它傳播對(duì)象的各方面的特征和魅力淋漓盡致地展示在屏幕上,電視的畫(huà)面處理和解釋?zhuān)扔袡?quán)威誘導(dǎo)性,又有一定的專(zhuān)斷性,它不允許觀眾有自由選擇,滋長(zhǎng)了審美惰性,鈍化審美感興力。三是大眾媒介的廣泛運(yùn)用,復(fù)制手段的多樣化,一定程度上刺激了藝術(shù)品的商品化。例如東家的大言可以通過(guò)衛(wèi)星通訊手段搶購(gòu)倫敦克里斯蒂拍賣(mài)行的藝術(shù)品。從根本上說(shuō),藝術(shù)的商品化與審美的本性是相對(duì)立的,因?yàn)樗囆g(shù)品的商業(yè)價(jià)值同其審美價(jià)值并不等值,有時(shí)甚至截然相反。
科學(xué)技術(shù)反審美性質(zhì)首先引起了席勒的注意和思考?!爸旅臎_突使人性的和諧力量分裂開(kāi)來(lái)?!毕盏念A(yù)感在本世紀(jì)成了現(xiàn)實(shí)。海德格爾指出,科學(xué)發(fā)展的必然結(jié)果是機(jī)器和技術(shù)的統(tǒng)治,人與世界的原初同一被破壞了,審美文化瀕臨危境。馬爾庫(kù)塞對(duì)西方國(guó)家的工業(yè)文明進(jìn)行批判,他指出這種技術(shù)統(tǒng)治的文明壓抑感性,主張通過(guò)審美實(shí)現(xiàn)“感性解放”。
面對(duì)科學(xué)技術(shù)反審美性質(zhì)這一事實(shí),反對(duì)科學(xué)進(jìn)步、要求“返回自然”的浪漫主義逃避是無(wú)濟(jì)于事的。人們可以在任何一個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中找到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的積極影響。首先體現(xiàn)在為審美提供了新的方式和手段,攝影、電影、電視等完全是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物,戲劇、舞蹈等表演藝術(shù)可以通過(guò)電視來(lái)欣賞。第二個(gè)方面是擴(kuò)大了審美的視野,開(kāi)拓了新的領(lǐng)域。隨著宇航事業(yè)的發(fā)展,太空正逐漸進(jìn)入人類(lèi)的審美視野。嫦娥奔月的神話如今已成了審美的現(xiàn)實(shí)。第三個(gè)方面是促進(jìn)了審美的民主化,促使藝術(shù)從貴族化走向大眾化。典雅的芭蕾舞不再是宮廷貴族才能觀賞,通過(guò)電視轉(zhuǎn)播,億萬(wàn)人都可觀賞;電影和電視的發(fā)明,大量的古典文學(xué)名著搬上屏幕,使無(wú)力閱讀的大眾也可以“閱讀”了。
法國(guó)學(xué)者多夫爾說(shuō)得好:“藝術(shù)喪失神話的、儀式的和詩(shī)的特征是一個(gè)必經(jīng)階段,它使藝術(shù)得到了一個(gè)我們文明所特有的新的技術(shù)維度。”技術(shù)統(tǒng)治是人類(lèi)文明發(fā)展史的一個(gè)必經(jīng)階段,當(dāng)代社會(huì)和當(dāng)代藝術(shù)必然要經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)“特殊階段”,然后才可能超越這個(gè)階段。但是我們完全可以努力減少這些消極影響,使科技發(fā)展對(duì)于審美的消極影響盡可能地向積極方面轉(zhuǎn)化。這將促使我們更快地超越當(dāng)代社會(huì)和當(dāng)代藝術(shù)的這個(gè)“特殊階段”。
(摘編自葉朗《現(xiàn)代科技與審美活動(dòng)》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.樂(lè)觀主義者、悲觀主義者對(duì)科技與審美的關(guān)系的看法,結(jié)論都是片面的,與文章的觀點(diǎn)是完全不同的。
B.電視的直觀性使審美的接受困難減少了,但助長(zhǎng)了觀眾的接受惰性,久而久之觀眾審美水平就會(huì)下降。
C.科技新發(fā)明是藝術(shù)商品化的主要原因,通過(guò)衛(wèi)星通訊手段搶購(gòu)藝術(shù)品,其結(jié)果很可能會(huì)扼殺藝術(shù)審美價(jià)值。
D.不反對(duì)科學(xué)發(fā)展,同時(shí)清醒認(rèn)識(shí)到科技排斥審美乃至反審美的一面,就能減少科技對(duì)審美產(chǎn)生的消極影響。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章基于科學(xué)在現(xiàn)代飛躍發(fā)展的背景,探討現(xiàn)代科技對(duì)審美活動(dòng)的多方面影響。
B.文章先引出話題,再提出觀點(diǎn),然后深入分析,最后提出解決問(wèn)題的具體辦法。
C.文章既關(guān)注科技對(duì)審美活動(dòng)的消極影響,又肯定其積極影響,顯示了思辨態(tài)度。
D.文章從審美的方式、視野、民主化三個(gè)方面論述了科技對(duì)審美活動(dòng)的推動(dòng)作用。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.運(yùn)用計(jì)算機(jī)事先編程序創(chuàng)作樂(lè)曲,減弱了作曲家的個(gè)性和創(chuàng)造力,與審美需要并力求塑造的主體相違背。
B.科技反審美性質(zhì)引起了很多人的憂慮和思考,馬爾庫(kù)塞主張通過(guò)“感性解放”,挽回審美文化的危境。
C.隨著科學(xué)的新發(fā)展,太空這一在傳統(tǒng)審美領(lǐng)域難以涉及的新內(nèi)容,進(jìn)入人類(lèi)的審美視野,豐富了審美體驗(yàn)。
D.電視的發(fā)明為芭蕾舞走進(jìn)千家萬(wàn)戶、古典文學(xué)名著搬上屏幕提供了必要條件,科技進(jìn)步促使藝術(shù)走向大眾化。
發(fā)布:2024/11/6 23:30:3
組卷:8
引用:2
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
一篇文章的優(yōu)劣,取決于能否映射現(xiàn)實(shí)、有無(wú)社會(huì)觀照。倘若文風(fēng)浮夸自大,標(biāo)題一驚一乍,事實(shí)似是而非,這不僅唐突了讀者,也喪失了傳播價(jià)值,污染了輿論生態(tài)。
最近在網(wǎng)上,“美國(guó)害怕了”“日本嚇傻了”“歐洲后悔了”之類(lèi)的文章,總能賺取不少莫名點(diǎn)擊。然而,縱觀這些所謂“爆款”文章,其實(shí)卻了無(wú)新意,一味夸大,文風(fēng)堪憂。比如,有的任意拔高、以偏概全,高喊《在這些領(lǐng)域,中國(guó)創(chuàng)下多個(gè)“世界第一”!無(wú)人表示不服》;有的自我安慰、貽人口實(shí),鼓吹《別怕,我國(guó)科技實(shí)力超越美國(guó),居世界第一》;有的內(nèi)容一廂情愿、斷章取義,將國(guó)外的只言片語(yǔ),放大成“中國(guó)在世界舞臺(tái)上占據(jù)中心位置……中國(guó)現(xiàn)在是全球第一經(jīng)濟(jì)體”等聲音。
這些“雄文”的共性,一無(wú)事實(shí)骨架,二無(wú)內(nèi)容血肉,三無(wú)思想含量,徒有浮躁外殼,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹日曬。要知道,文章不會(huì)因?yàn)楦】涠錾?,?guó)家也不會(huì)因?yàn)樽源蠖儚?qiáng)。挑動(dòng)極端情緒、肆意傳播偏見(jiàn),容易造成公眾走進(jìn)夜郎自大、自吹自擂的狂妄誤區(qū),導(dǎo)致社會(huì)陷入信息碎片化、思維程序化的認(rèn)知閉環(huán)。
新聞學(xué)有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,“最好的編輯一定是個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家”。而某些媒體,其浮夸自大的文風(fēng),無(wú)異于“吸睛漲粉”的氣球,一觸即破。這類(lèi)文章的始作俑者,把標(biāo)題當(dāng)作一枚帶著誘餌的魚(yú)鉤,諸如“全球首款”“世界第一”的標(biāo)題黨,給標(biāo)題大加“刺激”的猛料,以博人眼球,吊人胃口。然而,新聞不是爽文。如果只講營(yíng)銷(xiāo)不講營(yíng)養(yǎng),只要眼球不講責(zé)任,即使一時(shí)流量爆棚,也是在誤導(dǎo)大眾。
有網(wǎng)友感慨,進(jìn)入了自媒體時(shí)代,新聞越來(lái)越多,離真相卻越來(lái)越遠(yuǎn)。的確,浮夸自大的文風(fēng)套路,看似抄了“10萬(wàn)+”的近路,實(shí)則誤入新聞生產(chǎn)的歧路。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年新媒體運(yùn)營(yíng)行業(yè)人數(shù)超過(guò)300萬(wàn),各類(lèi)機(jī)構(gòu)對(duì)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的投資金額超過(guò)50億元,可謂既有前途,又有“錢(qián)途”。然而,面對(duì)如此大好的形勢(shì),自媒體要想創(chuàng)作自如,就更需恪守自律。倘若毫無(wú)底線蹭熱點(diǎn),肆無(wú)忌憚造噱頭,結(jié)果只能是漫出道德水位,偏離法治軌道,消解媒體公信力。
言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)。有人疑惑,是文章不會(huì)寫(xiě)了嗎?并不是。還記得,南海仲裁鬧劇群情激憤,“中國(guó)一點(diǎn)都不能少”的新聞作品卻產(chǎn)生共鳴。針?shù)h相對(duì)卻有禮有節(jié),氣貫長(zhǎng)虹而又言之有物,這樣的文風(fēng)文氣,怎能不引發(fā)輿論場(chǎng)同聲同氣?全媒體時(shí)代,真實(shí)客觀理性的新聞準(zhǔn)繩沒(méi)有變,新鮮有趣優(yōu)質(zhì)的價(jià)值取向沒(méi)有變,平實(shí)求實(shí)務(wù)實(shí)的文風(fēng)導(dǎo)向也沒(méi)有變。只有創(chuàng)作者自律自覺(jué),將文風(fēng)與世風(fēng)勾連,給流量和情緒松綁,方能寫(xiě)出真正從容自信的作品。
好的輿論可以成為發(fā)展的“推進(jìn)器”、民意的“晴雨表”、社會(huì)的“黏合劑”、道德的“風(fēng)向標(biāo)”,不好的輿論可以成為民眾的“迷魂湯”、社會(huì)的“分離器”、殺人的“軟刀子”、動(dòng)亂的“催化劑”。新聞講事實(shí),講真相,講正道,來(lái)不得半點(diǎn)虛假和浮夸,那些熱衷于耍噱頭、故弄玄虛、嘩眾取寵的路數(shù)可以休矣。
石羚在《表達(dá)當(dāng)守正,修辭立其誠(chéng)》中寫(xiě)道:曾經(jīng),讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說(shuō)話”的態(tài)度。現(xiàn)在,一些網(wǎng)絡(luò)媒體又走向了另一個(gè)極端:有的熱衷故弄玄虛,語(yǔ)不驚人死不休;有的沉迷賣(mài)萌八卦,失于輕佻……種種不良文風(fēng),需要引起警惕。歸根結(jié)底,“修辭立其誠(chéng)”,內(nèi)容真實(shí)、情感真切、態(tài)度真誠(chéng),才是不可移易的競(jìng)爭(zhēng)力。
(節(jié)選自林峰《文章不會(huì)寫(xiě)了嗎?》,有刪改)
(1)下列對(duì)“文風(fēng)”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.浮夸自大的文章,從標(biāo)題到內(nèi)容大多以偏概全、斷章取義,一味夸大事實(shí)。
B.浮夸之作無(wú)事實(shí)、無(wú)內(nèi)容、無(wú)思想,外強(qiáng)中干,極少具有積極的社會(huì)價(jià)值。
C.浮夸作品多嘩眾取寵以博人眼球,其作者受到利益的驅(qū)使而罔顧社會(huì)責(zé)任。
D.文風(fēng)好的文章從容自信,追求言之有物,而不講求營(yíng)銷(xiāo),不追求“吸睛”。
(2)下列對(duì)文中所舉例子的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.作者以“爆款”文章的標(biāo)題為例,指出文風(fēng)不良的文章存在“一味夸大”的弊端,樹(shù)立了批判的靶子。
B.本文以加“刺激”猛料來(lái)“吸睛漲粉”的“標(biāo)題黨”為例,批評(píng)文風(fēng)浮夸的作者重利輕責(zé),誤導(dǎo)大眾。
C.作者舉新媒體運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù),意在證明自媒體創(chuàng)作雖有“前途”和“錢(qián)途”,但若浮夸會(huì)步入新聞生產(chǎn)的歧途。
D.本文以新聞作品“中國(guó)一點(diǎn)都不能少”引發(fā)社會(huì)共鳴為例,說(shuō)明言之有物、言而有文的文章方可行而致遠(yuǎn)。
(3)下列語(yǔ)句的內(nèi)涵與文章中作者所論述的主要觀點(diǎn),最接近的一項(xiàng)是
A.蓋文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè),不朽之盛事。
B.改章難于造篇,易字艱于代句。
C.凡作傳世之文者,必先有可以傳世之心。
D.刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
發(fā)布:2024/11/6 23:0:1
組卷:6
引用:4
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
傳統(tǒng)社會(huì)最講究“圈子”。費(fèi)孝通早在《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)中,就提出中國(guó)的鄉(xiāng)村“是一個(gè)‘熟悉’的社會(huì),沒(méi)有陌生人的社會(huì)”,鄉(xiāng)親的交往,全憑相熟度、關(guān)系度,好比投石入水的漣漪效應(yīng),一圈圈擴(kuò)展開(kāi),愈遠(yuǎn)愈疏,愈近愈密。
現(xiàn)代社會(huì)則是一個(gè)“陌生人社會(huì)”,“人生不相見(jiàn),動(dòng)如參與商”。于是應(yīng)了美國(guó)學(xué)者弗里德曼的描述:走在大街上,陌生人保護(hù)我們,如警察;陌生人也威脅我們,如罪犯。陌生人教育我們的孩子,建筑我們的房子,用我們的錢(qián)投資……陌生人保持日?;?dòng),確定彼此的邊界,必須依賴一系列契約規(guī)則,旗幟是教化的道德,底線是強(qiáng)制的法律。
現(xiàn)代社會(huì)的管理亟待新型組織紐帶,去“圈子”化,樹(shù)契約化。斯隆領(lǐng)導(dǎo)下的早期美國(guó)通用汽車(chē)公司曾久盛不衰,要訣之一即乎衡與部下的關(guān)系。后人憶述:“要想和他成為真正意義的朋友,那前提就是你先離開(kāi)通用。”同事中難免有興趣契合者,但他嚴(yán)格自律,跟所有部屬等距離交往,其理由是:“假如我和某些同事有極深的交情,自然會(huì)有好惡之分,就會(huì)影響我決策的客觀性。”
硬件變,軟件也須變。在日益成長(zhǎng)的契約社會(huì)、法治社會(huì)里,作為鄉(xiāng)土社會(huì)、血緣社會(huì)遺跡的“圈子情結(jié)”還有什么立足之地?
(1)請(qǐng)解釋什么是“熟悉社會(huì)”?
(2)依據(jù)文本,說(shuō)說(shuō)如何理解“漣漪效應(yīng)”。
(3)文中運(yùn)用“斯隆”的例子有什么作用?
發(fā)布:2024/11/7 7:0:1
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正