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小明同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣”，他設(shè)計了如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。
菁優(yōu)網(wǎng)
（1）a與b反應(yīng)過程除生成氧氣外，還生成一種化合物。這種化合物不可能是“①酸②堿③鹽”中的
①②
①②
（填序號），理由是
反應(yīng)中不含有氫元素，不可能生成含有氫元素的酸與堿
反應(yīng)中不含有氫元素，不可能生成含有氫元素的酸與堿
。為證實該生成物，實驗小組進行了如下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體
放入盛有稀鹽酸溶液的試管中
放入盛有稀鹽酸溶液的試管中
有氣泡生成
有氣泡生成
 二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是
碳酸鉀
碳酸鉀
（填名稱）。
二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
。
（2）c裝置中的氫氧化鈉溶液可用來吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳。其反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
。
（3）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣。小明簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法：
取超氧化鉀少許放入試管中，再滴入幾滴純凈水，觀察是否有氣泡冒出，有大量氣泡生成，則無需更換
取超氧化鉀少許放入試管中，再滴入幾滴純凈水，觀察是否有氣泡冒出，有大量氣泡生成，則無需更換
。
（4）小強簡述了化學(xué)氧自救器能達到氧自救的化學(xué)反應(yīng)原理是：
超氧化鉀能吸收呼出氣體中的二氧化碳、水，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣
超氧化鉀能吸收呼出氣體中的二氧化碳、水，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣
。

【答案】①②；反應(yīng)中不含有氫元素，不可能生成含有氫元素的酸與堿；放入盛有稀鹽酸溶液的試管中；有氣泡生成；碳酸鉀；4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；取超氧化鉀少許放入試管中，再滴入幾滴純凈水，觀察是否有氣泡冒出，有大量氣泡生成，則無需更換；超氧化鉀能吸收呼出氣體中的二氧化碳、水，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.5
相似題

  • 1．小強同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強與同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
    活動Ⅰ：用圖1所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用圖2中的
     
    （填序號），依據(jù)是
     
    有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    （3）用
     
    法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣
     
    的性質(zhì)而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用
     
    進行檢驗．
    活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還聲稱什么其它物質(zhì)？
    【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
    【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下三種猜想：
    ①是一種酸；     ②是一種堿；     ③是一種碳酸鹽．
    通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認為猜想
     
    、
     
    （填序號）一定是錯誤的，理由是
     
    ．
    【進行實驗】同學(xué)們通過以下實驗驗證小強同學(xué)的另一個猜想．
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體
     
     
    		 猜想
     
    （填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是
     

     
    （填名稱）．
    【交流與討論】（1）小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    （2）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法：
     
    ．
    （3）小強簡述了化學(xué)氧自救器能達到氧自救的化學(xué)反應(yīng)原理
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5

  • 2．小強同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強與同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參
    與．（信息：氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)原理和澄清的石灰水與二氧化碳的反應(yīng)原理相似：含碳酸根的物質(zhì)與稀鹽酸的反應(yīng)原理和石灰石與稀鹽酸的反應(yīng)原理相似．）
    活動1：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
     
    ．
    （2）用C裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．
    活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？
    【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有氧氣和另一種化合物．
    【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
    小強作出了以下三種猜想：
    ①碳酸；    ②是氫氧化鉀；    ③是一種碳酸鹽．
    通過對與反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認為猜想①和②一定是錯誤的，理由是
     
    ．
    【進行試驗】同學(xué)們通過以下實驗證小強同學(xué)的另一個猜想．
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體_______． ____________________ 猜想③是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________．
    【交流與討論1（1）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．據(jù)此鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法可簡述：
     
    ．
    （2）化學(xué)氧自救器能達到氧自救的目的，其化學(xué)反應(yīng)原理可簡述為
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.1

  • 3．小強同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強與同學(xué)們展開了以下實驗探究活動，請你參與．
    活動：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣外，還能生成什么物質(zhì)？
    [老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
    [作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下三種猜想：
    a是一種酸；     b是一種堿；     c是一種碳酸鹽．
    通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認為猜想
     
    、
     
    （填序號）一定是錯誤的，理由是
     
    ．
    [進行實驗]同學(xué)們通過以下實驗驗證小強同學(xué)的另一個猜想．
    實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
    將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體
     
     
    		 猜想
     
    （填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是
     

    （填名稱）．
    [交流與討論]
    （1）小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ．
    （2）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法：
     
    ．
    （3）小強簡述了化學(xué)氧自救器能達到氧自救的化學(xué)反應(yīng)原理
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：19引用：1難度：0.1
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