閱讀短文,完成練習(xí)。
我是一棵小樹(shù) 我是一棵小樹(shù),3月12日是我的生日。
春天,我抖落身上的白雪,看見(jiàn)到處都是七彩的顏色,我顯得很挺拔。
夏天,我好像是一把遮陽(yáng)的大傘,讓老人們?cè)趥阆鲁藳?,讓小朋友們?cè)趥阆峦嫠#o炎熱的夏日帶來(lái)絲絲涼爽。
秋天,我的葉子隨著風(fēng)兒紛紛飄落,如同給大地鋪上了一條金黃色的毯子。
冬天,下起了大雪,到處是雪白的,只有松樹(shù)還是綠色的,給寒冷的冬季帶來(lái)一絲溫暖。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧,我是大自然的寵兒,是你們?nèi)祟惖暮门笥选?br />(1)短文共有 66個(gè)自然段。
(2)補(bǔ)充詞語(yǔ)。
七彩七彩的顏色 炎熱炎熱的夏日
遮陽(yáng)遮陽(yáng)的大傘 寒冷寒冷的冬季
(3)每年的3月12日是我國(guó)的 BB節(jié)。
A.教師
B.植樹(shù)
(4)想一想,填一填。
①短文分別寫了樹(shù)在 春春、夏夏、秋秋、冬冬四個(gè)季節(jié)的變化。
②聯(lián)系上下文,我猜出“挺拔”的意思是 高高地直立高高地直立。
(5)短文中“金黃色的毯子”指的是 BB。
A.黃色的毛毯
B.秋天的落葉
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】6;七彩;炎熱;遮陽(yáng);寒冷;B;春;夏;秋;冬;高高地直立;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/7 8:30:1組卷:13引用:1難度:0.5
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1.課文回音壁
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú),她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚(yú)。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
(1)這篇短文選自課文《
(2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫出來(lái)。
(4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
(5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.閱讀《翠鳥(niǎo)》片段,回答下面的問(wèn)題。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(gān gǎn),像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
(1)小魚(yú)可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來(lái)
(2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(3)用“ ”畫出一句比喻句。
(4)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
機(jī)智--
(5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。”請(qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
(6)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“〇”圈出來(lái)。
(7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4 -
3.
(1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
(2)全文共有
(3)這段話具體寫了柳樹(shù)、發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7