材料一：30歲左右便收徒講學(xué)，前后從事教育四十多年。相傳他有弟子3000人，其中出名的有72人。他提倡“道之以德，齊之以禮”，主張“為政以德”。他有關(guān)教育思想和教育方法的許多言論，成為后世傳頌的格言。
材料二：他生活在戰(zhàn)國末期，是荀子的學(xué)生。他強(qiáng)調(diào)“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效”的理論。
（1）材料一中的“他”指的是誰？他生活在哪一時期？他在教育上有什么突出貢獻(xiàn)？
（2）材料二中的“他”指的是誰？他是哪一學(xué)派的代表人物？
（3）在治理國家的問題上，材料一中的人物與材料二中的人物兩者的政治主張有何不同？請你聯(lián)系實際，談?wù)勀銓χ螄鴨栴}的認(rèn)識。