當前位置： 2021-2022學年黑龍江省大慶實驗中學高一（下）期末歷史試卷> 試題詳情

在中世紀歐洲的“臣服禮”儀式中，封臣首先宣誓：臣下愿竭忠盡智，不顧生死以侍奉我主。然后，封主就將一把泥土和一根樹枝授予封臣，象征授予封土和封土上的森林。據(jù)此可知，這種制度的特點是（　　）

A．單向權利義務	B．地方領主相對獨立
C．以血緣為紐帶	D．雙方?jīng)]有契約關系

【考點】西歐封建社會莊園及封君封臣制度．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：4難度：0.5

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1．奧斯曼蘇丹穆罕默德二世在率軍攻克君士坦丁堡后，采用羅馬皇帝的頭銜；保留了君士坦丁堡東正教會；采用東羅馬的宮廷儀式與行政制度：效仿東羅馬皇帝，發(fā)行帶自己頭像的金屬貨幣，重用原東羅馬貴族等。這些做法（　?。?/h2>
A．樹立蘇丹統(tǒng)治的權威性地位
B．代表奧斯曼王室背離國家利益
C．旨在適應奧斯曼帝國統(tǒng)治需求
D．代表羅馬文化優(yōu)于奧斯曼文化
發(fā)布：2024/11/5 23:30:1組卷：14引用：2難度：0.6
解析
2．1282年，英國國王決定為服役的貴族支付工資，卻遭到了貴族們的強烈反對。1317年，阿倫德爾伯爵與國王簽訂了服役合同，帶領100名騎兵戍衛(wèi)北方邊境，報酬是3000英鎊。1322年所有為國王作戰(zhàn)的領主都領取了王室的酬勞。材料反映了英國（　?。?/h2>
A．維護封臣的權益 B．加速對外侵略
C．世俗君權的加強 D．民族國家形成
發(fā)布：2024/11/6 8:0:37組卷：31引用：11難度：0.5
解析
3．公元11世紀起，西歐商業(yè)開始復興，商人對其子弟的教育通常通過三個步驟來完成：第一階段是傳授拉丁語，開發(fā)智力和邏輯的敏捷性；第二階段是珠算；第三階段通常在國外長期當學徒。這樣的教育方式（　?。?/h2>
A．延續(xù)教會對知識教育權的壟斷
B．促進了教育的世俗化發(fā)展
C．直接推動文藝復興運動的興起
D．引發(fā)商業(yè)革命和價格革命
發(fā)布：2024/11/5 17:0:2組卷：30引用：5難度：0.6
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A．維護封臣的權益	B．加速對外侵略
C．世俗君權的加強	D．民族國家形成

在中世紀歐洲的“臣服禮”儀式中，封臣首先宣誓：臣下愿竭忠盡智，不顧生死以侍奉我主。然后，封主就將一把泥土和一根樹枝授予封臣，象征授予封土和封土上的森林。據(jù)此可知，這種制度的特點是（ ）

在中世紀歐洲的“臣服禮”儀式中，封臣首先宣誓：臣下愿竭忠盡智，不顧生死以侍奉我主。然后，封主就將一把泥土和一根樹枝授予封臣，象征授予封土和封土上的森林。據(jù)此可知，這種制度的特點是（　　）