閱讀材料，回答問題。
進入初中后，小華很想改變自己在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。以下是小華重新塑造自我的一些生活細節(jié)。
細節(jié)一：在升入中學后的一次班會上，小華這樣向同學們介紹自己：我在小學時是個“小機靈”和“調皮鬼”。我叫“小機靈”是因為我的動作比較靈活，頭腦也比較靈活，我上課愛思考，愛發(fā)言，常得到老師的表揚；我叫“調皮鬼”是因為我經常在教室里打鬧，有時上課管不住自己愛搞小動作，因此也常被老師批評。我想在新的集體里改正缺點，與同學們互相幫助，做更好的自己。
細節(jié)二：班級發(fā)展新團員，小華也想遞交入團申請書，可是不知道在別人眼中他是否夠格，于是請朋友幫忙在班級征求部分同學的意見和看法，其中三位同學對他的評價見表。
| 同學 | 對小華的評價 | 事例 |
| 小芳 | 待人有禮樂于助人 | 我摔壞腿的那段時間，小華主動幫助我上下樓。 |
| 小王 | 寬容 | 有一次我冤枉了小華，他并沒有指責我，只是認真地解釋了事情的真相，事后還是對我很友好。 |
| 小斌 | 學習不算踏實作業(yè)比較馬虎 | 在學習中，小華有忘記帶書現象，作業(yè)有時也比較馬虎，書寫不夠認真。 |
（2）小華征求他人意見來認識自己對促進自身發(fā)展有何意義？
（3）小華要做更好的自己，你認為要有哪些方面的具體行動？
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/14 7:0:10組卷：1引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：
材料：榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發(fā)。然而，總是有人對李琦的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深受影響。不過一段郁悶期過后，李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）一向陽光的李琦為什么經過了一段郁悶期？他后來通過哪些途徑來認識自我的？
（2）李琦重拾自信并獲得冠軍對你有哪些啟示？
（3）一個人的美應是在外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用，請你談談如何成為一名最美中學生？（不少于4點）發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.2 -
2．【發(fā)現自己】
材料一：夢想高于現實卻源于現實，夢想的實現需要我們作出正確的選擇，需要在現實中努力。某校七年級（1）班在全校開展了一次關于夢想與選擇的社會調查，發(fā)現一部分同學的夢想不符合實際，甚至有的同學不知道自己的夢想是什么，針對這些存在的問題，學校開展了一系列以“七彩世界，夢想少年”的主題的活動。
材料二：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發(fā)。然而，總是有人對他的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。
（1）請你為材料一中學校活動的開展設計兩種活動方式。
（2）材料二中李琦可以通過哪些途徑來認識自己？
（3）如何接納自己、成為更好的自己？請給材料二中李琦提幾點建議。發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.2 -
3．閱讀材料，回答下列問題。
材料：厚嘴唇、大嘴巴，榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言，有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象，他戴過牙套，染過各色的頭發(fā)。然而，總是有人對他的長相調侃不斷，以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來，李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽，第一名的成績讓他重拾自信，走過了這段郁悶期。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上有閃光點才重要。
（1）一向陽光的李琦為什么經過了一段郁悶期？他后來是通過哪些途徑重新認識自我的？
（2）李琦獲得冠軍重拾自信對你有哪些啟示？
（3）一個人的美應是外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用。請你談談如何成為一名最美中學生？（不少于3點）發(fā)布：2024/12/3 8:0:1組卷：22引用：1難度：0.2