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散步      ①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。
      ②母親本不愿出來(lái)的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō),正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。
      ③天氣很好。今年的春天來(lái)的太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。
      ④這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹(shù)上的嫩芽?jī)阂裁芰?;田野里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
      ⑤我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái):“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
??⑥后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過(guò),一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子:我的兒子還小,他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親;妻子呢,在外邊,她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大,就像民族英雄在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。
我決定委屈兒子了,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短
我決定委屈兒子了,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短
。我說(shuō):“走大路?!?br />      ⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹(shù),盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。“我走不過(guò)去的地方,你就背著我。”母親說(shuō)。
??⑧這樣,我們?cè)陉?yáng)光下,向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處,我蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。我的母親雖然高大□然而很瘦□自然不算重□兒子雖然很胖□畢竟幼小□自然也輕□ 但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,概括一家人散步過(guò)程中發(fā)生的事(每空五個(gè)字以內(nèi))。
一家人散步。
一家人散步。

產(chǎn)生了分歧。
產(chǎn)生了分歧。

“我們”走小路。
“我們”走小路。

(2)為文中第8自然段畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(3)第六自然段中的“我”最后選擇走大路,為什么這樣做呢?請(qǐng)把“我”當(dāng)時(shí)的想法填寫(xiě)在橫線上。
(4)“今年的春天來(lái)的太遲,太遲了,有一些老人挺不住,在清明將到的時(shí)候死去了?!甭?lián)系上下文,注意句子中加點(diǎn)的詞,這樣寫(xiě)的好處
既寫(xiě)出了“我”對(duì)春天的急切盼望,又流露出了“我”的欣慰,慶幸自己的母親又走到了春天
既寫(xiě)出了“我”對(duì)春天的急切盼望,又流露出了“我”的欣慰,慶幸自己的母親又走到了春天

(5)短文第4自然段是景物描寫(xiě),這樣的用意主要
D
D
。
A.南方的早春是萬(wàn)象更新、生機(jī)盎然的,表達(dá)了作者對(duì)它的熱愛(ài)之情。
B.一波三折,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
C.與寒冬對(duì)比,突出“我們”一家對(duì)春天的急切盼望。
D.表現(xiàn)了春天生命新生的活力,同時(shí)烘托出一家人散步時(shí)感受春天之美的幸福愉悅心情。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】我決定委屈兒子了,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng),我伴同母親的時(shí)日已短;一家人散步。;產(chǎn)生了分歧。;“我們”走小路。;既寫(xiě)出了“我”對(duì)春天的急切盼望,又流露出了“我”的欣慰,慶幸自己的母親又走到了春天;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:42引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.文本
    ??1963 年出生的李寧,本與平常孩子無(wú)異,兒時(shí)的他萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)想到,父母的一個(gè)決定,改變了他的一生。
    ??李寧自小被父母送往體育學(xué)校就讀,除了學(xué)習(xí)文化知識(shí),他必須長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)體操,訓(xùn)練最高峰時(shí),他每天的訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十多個(gè)小時(shí)。長(zhǎng)年累月的訓(xùn)練,除了令他的體操技術(shù)有所精進(jìn),更磨練了他的意志。他曾說(shuō):“目標(biāo)必須用心追求,即使遇到困難也要設(shè)法克服,沒(méi)人會(huì)告訴你怎樣跨過(guò)難關(guān),即使跨過(guò)難關(guān)之后仍要繼續(xù)向前,達(dá)成目標(biāo)必須堅(jiān)持?!边@正是他的座右銘。
    ??在十七年的體操生涯中,李寧一共獲得十四個(gè)世界冠軍,逾百枚金牌。在 1984 年的洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,李寧更踏上了運(yùn)動(dòng)生涯的頂點(diǎn)。一共獲得三金二銀一銅獎(jiǎng)牌的他,成為人們心目中永不磨滅的體壇神話。
    ??然而,有“中國(guó)體操天王”美譽(yù)的他,也曾經(jīng)在體壇上遭受重大的打擊。
    ??經(jīng)歷洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的巔峰,李寧已有退出體壇的念頭。但是由于當(dāng)時(shí)中國(guó)體操隊(duì)出現(xiàn)隊(duì)員青黃不接的情況,大家都將爭(zhēng)奪獎(jiǎng)牌的希望放在這名體壇天王身上,李寧唯有繼續(xù)參加四年后的漢城奧運(yùn)會(huì),但頻繁的練習(xí)和比賽,使他的身體處于疲累狀態(tài),加上出賽前又不幸受傷,導(dǎo)致他在比賽時(shí)出現(xiàn)多番失誤,最終失落獎(jiǎng)牌。由世人贊賞變成千夫所指,他當(dāng)時(shí)的心情絕不好受。
    ??“面對(duì)失敗必須學(xué)會(huì)放下,自己做得不好,沒(méi)人批評(píng)你反而很奇怪,若能接受和戰(zhàn)勝失敗,最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得成熟?!碑?dāng)時(shí)的他,坦然地接受了自己的失敗?,F(xiàn)在的他,仍然活躍在世界體壇上,成為全球知名運(yùn)動(dòng)服品牌的公司主席。
    ??在 2008 年中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上,這名體壇名將從天而降,點(diǎn)亮了熊熊圣火,再次向我們展示了體育的精神。
    (1)加點(diǎn)詞語(yǔ)“青黃不接”在文中的意思是:
     
    ;加點(diǎn)詞語(yǔ)“千夫所指”在文中的意思是
     

    (2)根據(jù)文章所述,李寧在體育學(xué)校最大的得益是下列的哪一項(xiàng)?
     

    A.提升他的體操技術(shù);
    B.增長(zhǎng)他的學(xué)科知識(shí);
    C.培養(yǎng)他對(duì)體操的興趣;
    D.堅(jiān)定他面對(duì)困難的信心。
    (3)下列哪一項(xiàng)不是李寧在漢城奧運(yùn)會(huì)落敗的原因?
     

    A.頻繁參賽;
    B.賽前受傷;
    C.有意退出體壇;
    D.比賽中的失誤。
    (4)作者在畫(huà)橫線的一段中詳寫(xiě)了李寧的話,而對(duì)他怎樣獲得十四個(gè)世界冠軍,逾百枚金牌,就一筆帶過(guò)。這樣寫(xiě)的好處是:
     

    (5)用下列哪一個(gè)選項(xiàng)作為本文的題目最恰當(dāng)?
     

    A.李寧的一生
    B.堅(jiān)毅不屈的李寧
    C.李寧與奧運(yùn)金牌
    D.體壇王子—李寧
    (6)根據(jù)文章內(nèi)容,你最欣賞李寧哪一個(gè)性格特點(diǎn)?并說(shuō)明理由:
     

    發(fā)布:2025/2/26 15:0:1組卷:28引用:1難度:0.5
  • 2.??曾教過(guò)的班級(jí)里有一個(gè)很不出眾的孩子——皮膚黑黑的,還有些耳背。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音,他總是側(cè)著耳朵,微向前伸了頭,作出竭力傾聽(tīng)的樣子。
    ??這樣的孩子,成績(jī)自然好不了。他的父親,一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人,因?yàn)榕阕x而時(shí)常站在教室外,偶爾踮著腳從窗戶看他。他也回頭看看窗外的父親,不出去,只送出一個(gè)笑容,那笑容真是燦爛。我好奇地問(wèn)他:“為什么不出去跟爸爸說(shuō)說(shuō)話?”“不用說(shuō),爸爸知道我很努力的!”雖然生理有些殘疾,但心智還是健全的。我輕輕嘆一口氣,心里有些感動(dòng),又有些感傷。
    ??學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候,市里舉行少兒藝術(shù)花會(huì),其中有一項(xiàng)是各學(xué)校選送學(xué)生的優(yōu)秀藝術(shù)作品,送到省里評(píng)獎(jiǎng)。在許多作品中,有一組泥娃娃,十個(gè),每個(gè)都各具情態(tài),或嬉笑,或遐想?;顫?、純真、美好,讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去,竟奪得唯一的特等獎(jiǎng)。
    ??周一莊嚴(yán)的升旗儀式上,學(xué)校表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺(tái)的,就是黑黑的他——那個(gè)耳背的孩子。或許是第一次站到這樣的臺(tái)上,他神情很是局促不安,低了頭,只是羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì),他囁嚅半天,帶著感恩,說(shuō):“謝謝身邊的人沒(méi)有放棄我……我想,只要我努力,總會(huì)做成一件事的。”剎那間,臺(tái)下一片靜,靜得陽(yáng)光掉落的聲音,都能聽(tīng)得見(jiàn)。
    ??從此面對(duì)學(xué)生,我再不敢看輕他們中任何一人。他們就如同學(xué)校植物園的那些草們,每棵草都有每棵草的花期,
     
    是最不起眼的無(wú)名草,
     
    會(huì)把自己的花,藏在葉間,開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。
    (1)從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ),填寫(xiě)在括號(hào)里。
    ①?gòu)?qiáng)健而沒(méi)有缺陷。
     

    ②想說(shuō)話又吞吞吐吐不敢說(shuō)出來(lái)的樣子。
     

    (2)寫(xiě)出下列各句中一對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。
    ①因?yàn)榕阕x而時(shí)常站在教室外,偶爾踮著腳從窗戶看他。
     
    -
     

    ②雖然生理有些殘疾,但心智還是健全的。
     
    -
     

    (3)給文中最后一句加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
    (4)“我輕輕嘆一口氣,心里有些感動(dòng)”,是因?yàn)锳
     
    ;“又有些感傷”,是因?yàn)?nbsp;B
     
    ;而那個(gè)孩子談獲獎(jiǎng)體會(huì)時(shí)“帶著感恩”,是因?yàn)镃
     
    。
    (5)給文章擬一個(gè)合適的標(biāo)題:
     
    。

    發(fā)布:2025/2/26 15:0:1組卷:15引用:1難度:0.7
  • 3.一件小事??①15歲那年,我很迷戀打針,找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友做老師,跟她學(xué)會(huì)了注射術(shù)。
    ??②自從我學(xué)會(huì)了打針,便開(kāi)始期盼眼前有病人,不論是家人或外人。我備齊針具,嚴(yán)格按照程序一次次操作著。一天,有位鄰居來(lái)找我,說(shuō)她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12,我若能為她注射,便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。
    ??③我愉快地接受了她的請(qǐng)求。這位鄰居學(xué)過(guò)芭蕾,好像是那種心眼兒不壞,但生性高傲的姑娘。這樣的鄰居求我,弄得我心花怒放。
    ??④每日的下午,我放學(xué)歸來(lái),便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日,事情進(jìn)行得都很順利,我的手藝也明顯地嫻熟起來(lái)。熟能生巧,巧也能使人忘乎所以乃至險(xiǎn)誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來(lái)了,我開(kāi)始做著注射前的準(zhǔn)備:把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋(一個(gè)小飯盒)再把針鍋放在煤氣灶上點(diǎn)。煮著針,我就和病人聊起天來(lái),聊著小城的新聞,聊著學(xué)生的前途。【甲】不知過(guò)了多久,我才突然想起煤氣灶上的事?!疽摇课绎w奔到灶前關(guān)掉煤氣。打開(kāi)針鍋觀看,見(jiàn)里面的水已燒干,裹著針管的紗布已微糊,幸虧針管、針頭還算完好。
    ??⑤【丙】我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)這煮干了的針鍋,裝作沒(méi)事人似的,又開(kāi)始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管,用碘酒和酒精為病人的皮膚消過(guò)毒,便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰(shuí)知這針頭卻不幫我的忙了。它忽然變得綿軟無(wú)比,我一次次往下扎,針頭一次次變作彎鉤。針進(jìn)不去,我那鄰居的皮膚上,血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事,但注射的失敗是注定的了。這實(shí)在是一個(gè)大禍臨頭的時(shí)刻,唯有向病人公開(kāi)宣布我的失敗,我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗,半掖半藏地收起我那難堪的針頭,眼淚已噼里啪啦地掉下來(lái)。【丁】
    ??⑥我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事,穿好衣服站在我眼前說(shuō):“這不是技術(shù)問(wèn)題,是針頭退了火,隔一天吧,這藥隔一天沒(méi)關(guān)系。”
    ??⑦鄰居走了,我哭得更加兇猛,耳邊只剩下“隔一天吧,隔一天吧……”難道真的只隔一天嗎?我斷定今生今世她是再也不會(huì)來(lái)打針了。
    ??⑧但是第二天下午,她卻準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我家,手里還舉著兩支嶄新的針頭,她像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,微笑著對(duì)我說(shuō):“你看看這種號(hào)對(duì)不對(duì)?六號(hào)半?!?br />??⑨這次我當(dāng)然成功了。一個(gè)新的六號(hào)半,這才是我成功的真正基礎(chǔ)。許多年過(guò)去了,每當(dāng)我因?yàn)橐患∈碌某晒Χh飄然時(shí),每當(dāng)我面對(duì)旁人無(wú)意中闖下的“小禍”而忿忿然時(shí),眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號(hào)半針頭。
    (1)梳理文章內(nèi)容,將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。
    ??學(xué)會(huì)注射后,期盼有病人——
     
    ——注射失敗,流淚傷心——
     
    ——收獲成長(zhǎng),心懷感激
    (2)下面的句子出自原文,它在文中的哪個(gè)位置最合適?
     

    我已意識(shí)到我受到了很大的驚嚇,那針無(wú)疑是大大超過(guò)了要煮的時(shí)間。
    A.甲
    B.乙
    C.丙
    D.丁
    (3)文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?有什么好處?
     

    (4)女鄰居是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
     

    (5)文章敘述的這件小事對(duì)“我”的人生產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響?
     

    發(fā)布:2025/2/26 15:0:1組卷:12引用:1難度:0.8
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