中國制鹽的歷史，至少可以追溯到5000年前。古人從海水制鹽主要有煮鹽和曬鹽兩種方法，宋代以前的海鹽制造都出于煎煉，到了清末海鹽各產(chǎn)區(qū)大都改用曬制之法。
（1）煮鹽和曬鹽等同于實(shí)驗(yàn)室中的

蒸發(fā)

蒸發(fā)

操作。
（2）從能源、效率或便捷性的角度考慮，煮鹽有不受環(huán)境天氣限制、較為方便等優(yōu)點(diǎn)，而曬鹽的優(yōu)點(diǎn)是（寫出一點(diǎn)即可）

節(jié)約能源（合理即可）

節(jié)約能源（合理即可）

。
（3）通過煮鹽和曬鹽得到的粗鹽通常含有泥沙及可溶性的氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，某興趣小組為除去粗鹽中的泥沙進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①圖中操作Ⅱ是

過濾

過濾

，可以除去

泥沙

泥沙

。
②在溶解、操作Ⅱ和操作Ⅲ中都用到了玻璃棒，玻璃棒的作用別分是

攪拌，加速溶解

攪拌，加速溶解

、

引流

引流

、

攪拌，防止局部溫度過高引起液滴飛濺

攪拌，防止局部溫度過高引起液滴飛濺

。
③進(jìn)行粗鹽溶解操作時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為不需要用量筒量取水的體積，水多或水少都沒關(guān)系。你認(rèn)可他的觀點(diǎn)嗎？請說明你的理由：

不認(rèn)可；水多蒸發(fā)時(shí)間長，浪費(fèi)能源，水少不能將粗鹽完全溶解，影響精鹽產(chǎn)率

不認(rèn)可；水多蒸發(fā)時(shí)間長，浪費(fèi)能源，水少不能將粗鹽完全溶解，影響精鹽產(chǎn)率

。
④甲、乙小組同學(xué)用電子天平稱得了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

	粗鹽的質(zhì)量（g）	蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）	蒸發(fā)皿+精鹽的質(zhì)量（g）	產(chǎn)率 = 精鹽質(zhì)量 粗鹽質(zhì)量 × 100 %
甲	5.0	50.4	52.4
乙	5.0	51.5	56.6	102%

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)小組稱量精鹽時(shí)連同蒸發(fā)皿一起稱量，其優(yōu)點(diǎn)是

減少誤差

減少誤差

。
Ⅱ.甲小組同學(xué)得到的產(chǎn)率為

40%

40%

。
Ⅲ.全班同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)匯總。粗鹽提純產(chǎn)率在70%-90%之間較為合理，甲、乙小組的產(chǎn)率存在明顯的偏差，請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)中操作分析他們產(chǎn)生明顯偏差的可能原因：甲組

粗鹽沒有完全溶解

粗鹽沒有完全溶解

；乙組

水分沒有蒸發(fā)完

水分沒有蒸發(fā)完

。
⑤實(shí)驗(yàn)最終得到的精鹽是

混合物

混合物

（填“純凈物”或“混合物”）。