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日內(nèi)瓦湖畔的插曲
[奧地利]茨威格
      1918年夏天的一個(gè)傍晚，一個(gè)漁夫把船向日內(nèi)瓦湖畔的岸邊劃來(lái)。
      他在湖面上發(fā)現(xiàn)了奇怪的東西，一只用幾根木棍松垮地捆在一起的簡(jiǎn)單木筏上，有一個(gè)赤身裸體的男人用一塊木板當(dāng)槳在笨拙地劃著。漁夫驚駭?shù)匕堰@個(gè)精疲力竭的人拖到自己的船上，隨后他試著同這個(gè)畏怯的男人攀談，卻一句也聽(tīng)不懂。
      這個(gè)男人寬大的嘴邊滿是胡髭，臉上泛起孩子似的笑容，他舉起一只手向?qū)γ嬷钢?，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著一個(gè)詞：“露西亞。”小舟離岸越來(lái)越近，這個(gè)詞說(shuō)得越來(lái)越熱烈。終于靠了岸，無(wú)論人們問(wèn)什么問(wèn)題，他都重復(fù)地、疑問(wèn)似地說(shuō)：“露西亞？露西亞？”
      這條被捕撈上來(lái)的“人魚(yú)”被安置在就近的旅館里。在單調(diào)的日子里，這個(gè)令人開(kāi)心的插曲給人們帶來(lái)了樂(lè)趣，女人和男人都來(lái)這里參觀這個(gè)野人。一個(gè)女人帶給他糖果，可是他像個(gè)猴子似的多疑，動(dòng)也不動(dòng)。一個(gè)男人給他照相。所有的人都談?wù)撍?，高興地在他周?chē)咦彀松嗾f(shuō)個(gè)不停。
      終于，有一個(gè)能說(shuō)多種語(yǔ)言的飯店老板來(lái)到他身邊，輪換用德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)問(wèn)話。一聽(tīng)到俄語(yǔ)，這個(gè)惶恐不安的人就抽搐了一下，善良的面孔上堆起寬厚的笑容。他直率地談起了他的全部經(jīng)歷——
      他叫鮑里斯，是一個(gè)農(nóng)奴，與妻子及三個(gè)孩子住在離大湖有五十俄里的地方。有一天，他同成千上萬(wàn)的士兵被塞進(jìn)軍車(chē)，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。隨后又被裝上船，船走了更長(zhǎng)時(shí)間，最后在一個(gè)地方登陸。他又被塞進(jìn)軍車(chē)，然后向一個(gè)山丘沖了上去，隨后他腿上中了一彈，隨后就被送到醫(yī)院。傷還沒(méi)有好，他就問(wèn)護(hù)士俄國(guó)在什么地方，護(hù)士把方向指給他。他通過(guò)太陽(yáng)和星星的位置大體確定了方向，就偷偷地溜了出來(lái)，夜間走路，白天躲在干草堆里逃避巡邏兵。走了十天，他來(lái)到了湖邊，又從一家農(nóng)舍里偷了兩根木梁，用一條木板做槳，劃到湖中間。也就在那里，那個(gè)漁夫發(fā)現(xiàn)了他……
      故事說(shuō)完，他膽怯地提出一個(gè)問(wèn)題，是不是明天他就可以到家。還沒(méi)等翻譯完，這個(gè)愚昧無(wú)知的問(wèn)題引起了哄堂大笑。
      他蜷縮在旅館的桌旁。村里的孩子們不時(shí)地從窗外窺視，大聲笑著，朝他喊叫。周?chē)娜硕荚诟哒勯熣?，可他一個(gè)字也不懂。他的雙手哆嗦起來(lái)，幾乎無(wú)法用勺子舀湯。驀地，兩行淚水順頰滾下，沉重地落在桌上。
      他一直這樣坐著。
      沒(méi)有一個(gè)人注意到，他在朦朧中突然立起身來(lái)，像只野獸似的悶悶地向飯店走去。忙碌的老板來(lái)到他面前，用俄語(yǔ)向他打招呼。他那陰沉沉的臉上又泛起少許的光澤。“請(qǐng)您原諒，”這個(gè)逃亡者訥訥地說(shuō)，“我想知道……我是不是可以回家。”“當(dāng)然可以，鮑里斯，你可以回家?！北粏?wèn)者微笑著回答說(shuō)。
“明天行嗎？”
      笑容從老板的臉上消逝了?！安恍?，鮑里斯，現(xiàn)在還不行。得戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束才可以吶?！?br />“什么時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束？”
“天知道，我們這些人是不知道的?！?br />“我不能早點(diǎn)走？我身強(qiáng)力壯，我不會(huì)累的。”
“你沒(méi)法走的，鮑里斯。這中間還有國(guó)境?！?br />“國(guó)境？”他呆鈍地望著。這個(gè)詞他太陌生了。隨后他固執(zhí)地說(shuō)：“我會(huì)游過(guò)去的。”
      老板幾乎要笑起來(lái)，但又感到有些難過(guò)。他和藹地解釋說(shuō)：“不行，鮑里斯。國(guó)境，就是另一個(gè)國(guó)家。他們不會(huì)讓你過(guò)去的?！?br />“那我該怎么辦，先生？我總不能待在這里呵！這里的人不懂得我，我也不懂得他們?！?br />“你可以學(xué)會(huì)的，鮑里斯?！?br />“不，先生，我學(xué)不會(huì)，”俄國(guó)人垂下了頭，“先生，我要回家，我要回到我老婆孩子跟前去呀！我現(xiàn)在再不是個(gè)大兵了！”
“他們還會(huì)要你當(dāng)兵的，鮑里斯。”
“是沙皇？”他由于敬畏而渾身顫抖。
“沒(méi)有沙皇了，鮑里斯。人們把他推翻了。”
      他倆站在那里，面面相覷。鮑里斯轉(zhuǎn)動(dòng)手上的帽子?！澳撬麄?yōu)槭裁窗盐覐募依锱鰜?lái)？他們說(shuō)，我得保衛(wèi)俄國(guó)，保衛(wèi)沙皇。可是你剛才說(shuō)，他們把沙皇……您剛才怎么說(shuō)的？”
“推翻了?！?br />“推翻了，”他似懂非懂地重復(fù)了這個(gè)詞。俄國(guó)人把頭垂得越來(lái)越低，突然間他悶聲悶氣地說(shuō)：“謝謝您，先生?！彪S后轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
      他慢步順路而下。老板長(zhǎng)時(shí)間地望著他的背影，深深地嘆了口氣，回到自己的飯店去。
      事也湊巧，翌日清晨，還是那個(gè)漁夫，找到了一具溺死者的赤裸裸的尸體。死者生前一絲不茍地把送給他的褲子、帽子和外套擺在岸邊，然后走進(jìn)水里。
      由于不清楚這個(gè)陌生人的全名，人們只在他的墳?zāi)股县Q了一個(gè)簡(jiǎn)陋的無(wú)字碑。這是那許許多多小型無(wú)字碑中的一個(gè)，它象征著無(wú)名者的命運(yùn)?，F(xiàn)在整個(gè)歐洲，從東到西、從南到北，到處都插滿了這樣的無(wú)字碑。
[注]露西亞：俄語(yǔ)的音譯，意為俄羅斯。
（高中甫譯，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.“用幾根木棍松垮地捆在一起的簡(jiǎn)單木筏”“赤身裸體”“精疲力竭”等細(xì)節(jié)，都暗示了鮑里斯的回鄉(xiāng)之旅十分艱辛。
B.鮑里斯的到來(lái)引發(fā)了村民的關(guān)注。女人帶給他糖果，男人給他照相，所有的人都在談?wù)撍?，表現(xiàn)出濃濃的善意和溫情。
C.鮑里斯反復(fù)念叨著“露西亞”，在與飯店老板對(duì)話時(shí)又反復(fù)提到回家，可見(jiàn)他回歸故鄉(xiāng)、與親人團(tuán)聚的愿望非常迫切。
D.飯店老板耐心地傾聽(tīng)鮑里斯，在鮑里斯失望離開(kāi)時(shí)，他“深深地嘆一口氣”，表明他對(duì)鮑里斯十分同情卻又愛(ài)莫能助。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.小說(shuō)插敘鮑里斯被征從軍的經(jīng)歷，以多個(gè)被動(dòng)句表現(xiàn)人物身不由己的狀態(tài)，以沉重緩慢的敘事節(jié)奏傳達(dá)出惶恐不安的情緒。
B.小說(shuō)后半部分主要通過(guò)人物對(duì)話來(lái)展開(kāi)，既呈現(xiàn)了鮑里斯從希望到絕望的心理變化過(guò)程，也為鮑里斯的最后選擇做了鋪墊。
C.鮑里斯最后將村民送給他的衣服整齊擺放在岸邊，選擇赤裸地離開(kāi)，這一情節(jié)與開(kāi)頭呼應(yīng)，也使小說(shuō)的悲劇意味更加濃厚。
D.小說(shuō)標(biāo)題“日內(nèi)瓦湖畔的插曲”，意味著鮑里斯的不幸遭遇對(duì)于日內(nèi)瓦湖畔的村民而言只是一個(gè)小小的插曲而已，發(fā)人深省。
（3）小說(shuō)主要通過(guò)哪些方法來(lái)表現(xiàn)鮑里斯的心理？請(qǐng)舉例分析。
（4）小說(shuō)最后一段中的“無(wú)字碑”有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。