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閱讀《燕子》片段,回答問(wèn)題。
      一身烏黑的羽毛,一對(duì)
輕快有力
輕快有力
的翅膀,加上
剪刀
剪刀
似的尾巴,湊成了
那樣可愛(ài)的活潑
那樣可愛(ài)的活潑
的小燕子。
??二三月的春日里,微風(fēng)輕輕地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花。青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫的春天。這時(shí)候,那些小燕子,那么伶俐可愛(ài)的小燕子,也由南方飛來(lái),加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫(huà)中,為春光平添了許多生趣。
(1)文段選自《
燕子
燕子
》。
(2)第一段主要寫(xiě)了燕子的
外形
外形
特點(diǎn)。
(3)按課文內(nèi)容填空。
(4)“       ”畫(huà)出第二段中的一個(gè)比喻句或擬人句。
(5)文段表達(dá)了作者
對(duì)春天和燕子的喜愛(ài)之情
對(duì)春天和燕子的喜愛(ài)之情
。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】輕快有力;剪刀;那樣可愛(ài)的活潑;燕子;外形;對(duì)春天和燕子的喜愛(ài)之情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:3難度:0.8
相似題
  • 1.《陀螺》(節(jié)選)??在我的故鄉(xiāng),陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜兒”,顧名思義,就是冰上的小家伙。
    ??做冰尜兒用的是木頭,柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒,當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里,最好的場(chǎng)所是冰面。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠,轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的,也要釘上一枚鐵釘,否則轉(zhuǎn)不了多少圈,尖部就會(huì)開(kāi)裂。無(wú)論嵌上滾珠,還是釘上鐵釘,冰尜兒都不會(huì)裂開(kāi),能毫無(wú)怨言地讓你抽打,在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。
    ??抽冰尜兒的小伙伴們,都愛(ài)比個(gè)高下。他們往各站一角,奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒,讓它朝對(duì)方撞去。這時(shí)你看吧,兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗,旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|,又各自閃向一邊,然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)叫“角錐”,意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開(kāi)襠褲的,他們的興趣在于抽鞭子,對(duì)陀螺的質(zhì)量往往不在意。
    (1)上面短文介紹了冰尜的
     
    、
     
     
    三個(gè)方面的內(nèi)容。
    (2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
    ①綽號(hào):
     

    ②重整旗鼓:
     

    (3)“好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠,轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚?!边@句話中的
     
    一詞,表現(xiàn)作者對(duì)陀螺的超級(jí)喜愛(ài)。“這時(shí)你看吧,兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗,旋風(fēng)般撞向?qū)κ?,剛一接觸,又各自閃向一邊,然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。”這句話運(yùn)用了
     
    的修辭手法,寫(xiě)出了
     
    。
    (4)對(duì)文中所說(shuō)的“拖鼻涕穿開(kāi)襠褲”的理解正確的是
     
    。
    A.抽陀螺的孩子衣著不整齊,不講衛(wèi)生。
    B.玩“角錐”的孩子年齡比較小。
    C.這是對(duì)玩角錐的孩子的外貌描寫(xiě)。
    (5)下面句子的說(shuō)法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    ①嵌上滾珠,或是釘上鐵釘,陀螺就更結(jié)實(shí)。
     

    ②有小陀螺的孩子只能在自家院子里玩,不能拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。
     

    ③“旋風(fēng)般撞向?qū)κ帧睂?xiě)出陀螺轉(zhuǎn)速很快。
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成下列各題。
    ??①飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu),艙體之間要能分離,可靠性安全性要求極高。“神舟號(hào)”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個(gè)艙體稱(chēng)為軌道艙,它具備可獨(dú)立運(yùn)行衛(wèi)星的一切功能,與飛船分離后可在太空獨(dú)立進(jìn)行各種飛行試驗(yàn):位于最后端的推進(jìn)艙也稱(chēng)為設(shè)備艙(或資源艙),完成既定任務(wù)后,再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后,承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場(chǎng),“神舟號(hào)”飛船從發(fā)射升空至返回地面,要成功地進(jìn)行9次分離操作。
    ??②與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比,“神舟號(hào)”比“聯(lián)盟M”尺寸大、重量重,航天員的活動(dòng)空間大,攜帶有效載荷的能力強(qiáng)。“神舟號(hào)”還采用了一些先進(jìn)技術(shù),其設(shè)計(jì)方案在某些方面優(yōu)于國(guó)外的第二代載人飛船,“神舟號(hào)”飛船載人發(fā)射成功后,其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前第二代載人飛船的水平。
    (1)這段文字的說(shuō)明對(duì)象是:
     
    。
    (2)“神舟號(hào)”載人飛船的艙體自前往后依次是
     
    艙、
     
    艙和
     
    艙。
    (3)畫(huà)橫線的句子最主要的說(shuō)明方法是
     
    ,表達(dá)效果是
     

    (4)第①段首句中加點(diǎn)的詞“一般”能否去掉?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:8引用:1難度:0.4
  • 3.積累與運(yùn)用。
    ??小元同學(xué)也找到了一個(gè)故事。請(qǐng)閱讀故事中的片段并完成后面的小題。
    ??……祥兒高興地回答說(shuō)□□泉水哥哥,你能教我,我非常感激?!酢跄懵?tīng)著我的曲調(diào),用胡琴跟著我的調(diào)子拉吧?!跞f(shuō)□祥兒側(cè)著耳朵聽(tīng)。他能聽(tīng)懂泉水用它的由子講的什么話,就拉動(dòng)弓和著。胡琴不再發(fā)出鋸木頭一般的聲音了……后來(lái),泉水累了,想休息。調(diào)子越來(lái)越輕,最后沒(méi)了聲音……
    ——選自葉圣陶《祥哥的胡琴》有改動(dòng)(1)請(qǐng)把文中缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充上。
    (2)請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的病句。
    ①后來(lái),泉水累了,想休息。
    ②書(shū)店的書(shū)架上放滿(mǎn)了書(shū),童話故事、神話故事、人民日?qǐng)?bào)和寓言故事。
    (3)請(qǐng)補(bǔ)充下面的句子。
    小元正在讀這個(gè)故事,知道祥兒終于學(xué)會(huì)拉胡琴了,高興得
     
    。

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:6引用:2難度:0.3
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