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弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）給加點(diǎn)的字注音。
使弈秋誨二人弈 教教
鴻鵠天鵝天鵝
為是其智弗若與嗎。嗎。
思援弓繳而射之 拉拉
（2）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。
之：A.代詞，代指弈秋的教導(dǎo)：
B.代詞，代指鴻鵠：
C.助詞，相當(dāng)于“的”：
D.動(dòng)詞，表示“去、往”的意思。
①弈秋，通國(guó)之善弈者也 CC
②一人雖聽(tīng)之AA
③思援弓繳而射之BB
④送孟浩然之廣陵 DD
（3）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
①雖與之俱學(xué) 一起一起
②思援弓繳而射之 拉拉
（4）用文中的話說(shuō)說(shuō)后一個(gè)人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因。 一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
（5）這篇短文主要說(shuō)明的道理是 BB
A.學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒，不能半途而廢。
B.學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意。
C.學(xué)習(xí)應(yīng)不怕困難，知難而進(jìn)。
【答案】教；天鵝；嗎。；拉；C；A；B；D；一起；拉；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：3引用：1難度：0.9
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1．小古文閱讀
園中有樹(shù)，其上有蟬①，蟬高居、悲鳴②、飲露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身曲附④，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也，黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸⑤在其下也。選自《說(shuō)苑?正諫》
【注釋】①蟬：昆蟲(chóng)，又叫知了。②悲鳴：動(dòng)聽(tīng)地鳴叫。③螳螂：昆蟲(chóng)，又叫刀螳，臂長(zhǎng)，善捕小蟲(chóng)。④委身曲附：形容彎著身子，屈著前肢。⑤彈丸：彈弓鐵丸。這里指拿著彈弓的人。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的字。
①欲取蟬②黃雀延頸
（2）出自本文的成語(yǔ)是。
（3）這則古文揭示的道理，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.不能只看到眼前的利益，而不顧身后的危險(xiǎn)。
B.我們考慮問(wèn)題要全面，不能顧此失彼。
C.我們要保護(hù)動(dòng)物，不要隨意傷害弱小。發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：11引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
學(xué)弈 弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）給文中的加點(diǎn)字注音，把拼音寫(xiě)在橫線上。
（2）用自己的話寫(xiě)出下面句子中劃?rùn)M線部分的意思。
①其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。
②為是其智弗若與？曰：非然也。
（3）說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)本文你懂得了什么道理？發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．聯(lián)系句意，推測(cè)加點(diǎn)字的解釋，有誤的一項(xiàng)是 （ ）
發(fā)布：2025/2/27 8:30:2組卷：1引用：1難度：0.7
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