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部編版五年級(jí)上冊(cè)《第18課 慈母情深》2021年同步練習(xí)卷
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課外類文閱讀。
最美的書(shū)包(節(jié)選)
胡 興
(家里很窮,沒(méi)有碎布,我卻固執(zhí)地跟媽媽要花格子布書(shū)包。)從那以后,我發(fā)現(xiàn)從來(lái)不喜歡串門的媽媽開(kāi)始串門了。對(duì)于少言寡語(yǔ)的她來(lái)說(shuō),和人談天說(shuō)地是多么吃力的事情!有好幾次,在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話鋒逼得通紅通紅。不知串了多少家的門,不知有多少艱難的開(kāi)口,媽媽終于攢夠了做書(shū)包的花布。
開(kāi)學(xué)的前夜,媽媽把書(shū)包做好了。美麗的圖案,細(xì)密的針腳——這真是一只可愛(ài)的書(shū)包!我還驚喜地發(fā)現(xiàn),書(shū)包里面居然還有一個(gè)夾層。這可是我們村獨(dú)一無(wú)二的新設(shè)計(jì)??!
我興奮地把書(shū)包看了又看,然后抬頭看看媽媽的臉,她的眼神十分安適。
“好好學(xué)習(xí)?!彼廊黄届o地說(shuō)。
躺在床上,我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地吞咽我的喜悅和滿足。我意識(shí)到:
這每一塊花布,這一針一線,都浸透了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
這每一塊花布,這一針一線,都浸透了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
。
(1)做書(shū)包的花布是怎樣得到的?用“
”在文中畫(huà)出來(lái)。
(2)用波浪線畫(huà)出第3自然段中描寫母親神態(tài)的句子。
(3)關(guān)于描寫母親神態(tài)的句子,這一描寫表達(dá)了母親怎樣的思想感情?
B
B
A.孩子的不懂事,讓母親很失望。
B.雖然受了很多委屈,但是能滿足孩子的愿望,感到很安心。
C.對(duì)“我”要書(shū)包的行為感到很不屑。
(4)閱讀短文,請(qǐng)你將文中作者意識(shí)到的內(nèi)容補(bǔ)寫在橫線上。
(5)母愛(ài)是什么?請(qǐng)你仿寫句子。
母愛(ài)是迷航時(shí)的燈塔,指引著我們前進(jìn)的方向;母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光,溫暖著游子漂泊的心靈;母愛(ài)是
綿綿的春雨
綿綿的春雨
,
滋養(yǎng)著我們干涸的靈魂
滋養(yǎng)著我們干涸的靈魂
。
【考點(diǎn)】
記敘文
.
【答案】
這每一塊花布,這一針一線,都浸透了母親對(duì)我深深的愛(ài)。;B;綿綿的春雨;滋養(yǎng)著我們干涸的靈魂
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:43
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
課外閱讀。
貓
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏,能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,哪怕是極小的聲音,它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子,能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子,能爬樹(shù)、爬墻、捕捉老鼠。
(1)短文共有
句話。
(2)這段文章寫了貓的
、
、
和
。
(3)用“
”畫(huà)出文中描寫貓的耳朵的句子。
(4)這篇短文主要是寫什么?選擇正確的打“√”。
①貓的耳朵很靈敏。
②貓有一雙明亮的眼睛。
③貓有鋒利的爪子。
④貓是捉老鼠的能手。
發(fā)布:2024/11/17 8:0:16
組卷:93
引用:5
難度:0.8
解析
2.
哪吒鬧海
東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風(fēng)作浪,害得人們不敢下海捕魚(yú)。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。
一天,哪吒帶上他的兩件法寶--混天綾和乾坤圈,來(lái)到大海邊。他跳進(jìn)大海里,取下混天綾在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來(lái)。龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉從水底鉆出來(lái),只見(jiàn)一個(gè)娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。哪吒可機(jī)靈啦,身子一閃,躲過(guò)了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉打死了。
龍王聽(tīng)說(shuō)以后,非常生氣,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣沖沖地對(duì)哪吒說(shuō):“你打死我家夜叉,該當(dāng)何罪?”說(shuō)著,舉槍便刺。哪吒一縱身,趁勢(shì)抖出混天綾。那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。
從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過(guò)上了太平日子。
(1)“興風(fēng)作浪”在短文中的意思是
A.神話小說(shuō)中妖魔鬼怪施展法術(shù)掀起風(fēng)浪。
B.比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動(dòng)。
(2)哪吒決心治一治東海龍王父子的原因是:
。
(3)哪吒的法寶混天綾和乾坤圈各有怎樣的威力,分別用“
”和”
”畫(huà)出相關(guān)句子。
(4)夜叉和三太子見(jiàn)了哪吒,一個(gè)舉起斧頭便砍,一個(gè)舉槍便刺,這說(shuō)明了什么?在說(shuō)法正確的句子后的橫線上畫(huà)“√”。
①東海龍王父子稱霸一方,他們不把任何人放在眼里。
②夜叉和三太子蠻橫無(wú)理。
③哪吒興風(fēng)作浪,他們很生氣。
④這是夜叉和三太子一貫的行事做法。
(5)讀了故事,你從中體會(huì)到哪吒的品質(zhì)有哪些?用“√”標(biāo)出來(lái)。
A.懲惡揚(yáng)善
B.身強(qiáng)力壯
C.膽大妄為
D.武藝高強(qiáng)
發(fā)布:2024/11/16 17:30:1
組卷:202
引用:3
難度:0.1
解析
3.
課外閱讀。
圍魏救趙
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏國(guó)派軍隊(duì)進(jìn)攻趙國(guó)。魏國(guó)的軍隊(duì)很快包圍了趙國(guó)首都邯鄲,情況十分危急。趙國(guó)眼看抵擋不住魏國(guó)的攻勢(shì),趕緊派人向齊國(guó)求救。
齊國(guó)大將田忌受齊王派遣,準(zhǔn)備率兵前去解救邯鄲。這時(shí),他的軍師孫臏勸他說(shuō):“要想解開(kāi)一團(tuán)亂麻,不能用強(qiáng)扯硬拉的辦法;要想制止正打斗得難分難解的雙方,不宜用刀槍對(duì)他們一陣亂砍亂刺;要想援救被攻打的一方,只需要抓住進(jìn)犯者的要害,搗毀它空虛的地方。眼下魏軍全力以赴攻趙,精兵銳將勢(shì)必已傾巢出動(dòng),國(guó)內(nèi)肯定只剩下一些老弱殘兵。魏國(guó)此時(shí)顧了外頭,國(guó)內(nèi)勢(shì)必空虛。如果我們此時(shí)抓住時(shí)機(jī),直接進(jìn)軍魏國(guó),攻打魏國(guó)都城大梁,魏軍必定會(huì)回師來(lái)救,這樣,他們撤走圍趙的軍隊(duì)來(lái)顧及首都的緊急情況,我們不是就可以替趙國(guó)解圍了嗎?”
一席話說(shuō)得田忌茅塞頓開(kāi),他十分贊賞地說(shuō):“先生真是英明高見(jiàn),令人佩服?!?br /> 孫臏接著又補(bǔ)充說(shuō):“還有一點(diǎn),魏軍從趙國(guó)撤回,長(zhǎng)途往返行軍,必定疲憊不堪。而我軍則趁此時(shí)機(jī),以逸待勞,只需在魏軍經(jīng)過(guò)的險(xiǎn)要之處布好埋伏,一舉打敗他們不在話下。”
田忌嘆服孫臏的精辟分析,立即下令按孫臏的策略行事,直奔魏國(guó)首都大梁。齊軍一邊把要攻打大梁的聲勢(shì)造得很大,一邊卻在魏軍回師的途中設(shè)下了埋伏。
果然,魏軍得知都城被圍,慌忙撤了攻趙的軍隊(duì)回國(guó)。人馬行至桂陵一帶,齊軍擂鼓鳴金,沖殺出來(lái)。魏軍始料不及,倉(cāng)皇抵御,哪里戰(zhàn)得過(guò)有著充分準(zhǔn)備的齊軍。魏軍被殺得丟盔棄甲,還沒(méi)來(lái)得及解救都城,便幾乎全軍覆沒(méi)。這次戰(zhàn)爭(zhēng),齊軍大獲全勝,趙國(guó)也得到了解救。
(1)根據(jù)句意,從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①一下子心里開(kāi)了竅。比喻豁然領(lǐng)悟、明白了。
②多指作戰(zhàn)時(shí)自己充分休息,養(yǎng)精蓄銳,等待敵人疲勞后,乘機(jī)出擊制勝。
(2)用自己的話說(shuō)一說(shuō):齊國(guó)為什么要去攻打魏國(guó)都城大梁?
(3)齊國(guó)能打敗魏國(guó),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.魏軍從趙國(guó)撤回,長(zhǎng)途往返行軍,疲憊不堪,面對(duì)有充分準(zhǔn)備的齊軍,無(wú)法抵抗。
B.魏軍沒(méi)有料到有埋伏,倉(cāng)皇抵御,戰(zhàn)斗力減弱。
C.為了攻打魏國(guó),齊軍做了充分的準(zhǔn)備。
D.齊軍的強(qiáng)大兵力把魏軍嚇壞了,他們聞聲而逃。
(4)這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?
發(fā)布:2024/11/17 11:0:2
組卷:369
引用:4
難度:0.4
解析
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