當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級（下）開學(xué)生物試卷> 試題詳情

如圖圖一是常見的植物、動物圖片，如圖二為一些微生物的模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級。
種
種
是最基本的分類單位。某興趣小組將上述動物劃分為兩類，其中蝗蟲、蚯蚓為一類，家兔、鯽魚、青蛙、海龜為一類，你認為這樣劃分的分類標(biāo)準是
有無脊柱
有無脊柱
。
（2）古代詩句中含有豐富的生物學(xué)知識，詩句“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”中所描述的植物與圖一中向日葵相比，最大的不同是向日葵種子外有
果皮
果皮
包被。圖一中與向日葵屬于同一類群的植物是
玉米
玉米
。
（3）氣體進出蝗蟲身體的門戶是
氣門
氣門
，鯽魚的呼吸器官是
鰓
鰓
。
（4）圖中能夠真正擺脫對水的依賴而適應(yīng)陸地生活的脊椎動物有
家兔、海龜
家兔、海龜
。
（5）進入冬季，大葉性肺炎患者明顯增多，大葉性肺炎是肺炎鏈球菌感染引起的肺部急性炎癥。肺炎鏈球菌與圖二中C、D相比較，細菌的細胞結(jié)構(gòu)沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
。
（6）洗手能減少手上的細菌數(shù)量嗎？為了探究這個問題，生物興趣小組的兩位同學(xué)設(shè)計了驗證實驗（如圖三），你認為
乙
乙
同學(xué)的設(shè)計合理，理由是
乙組設(shè)置了對照實驗且變量唯一
乙組設(shè)置了對照實驗且變量唯一
。

【考點】對動物進行分類；檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌；對植物進行分類；細菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點；生物的分類單位．

【答案】種；有無脊柱；果皮；玉米；氣門；鰓；家兔、海龜；成形的細胞核；乙；乙組設(shè)置了對照實驗且變量唯一

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：2難度：0.3

相似題

1．根據(jù)下列動物的特征回答：

（1）把上圖動物中的水螅、渦蟲、扇貝、蜘蛛、蚯蚓分為一類，其他的分為另一類。其分類依據(jù)是按體內(nèi)是否有

。
（2）圖中體溫恒定的動物有

。
（3）

與蝗蟲屬于同一類群，該動物類群因體表有堅韌的外骨骼，故在生長發(fā)育時有

的現(xiàn)象。
（4）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚用

呼吸；青蛙的成體用

呼吸，

有輔助呼吸的作用。扇貝的呼吸器官是

，運動器官是

。
（5）兔子的牙齒與狼的牙齒相比，沒有

。
（6）從進化方面看，圖中最低等的動物是

，最高等的動物是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
解析
2．如圖是根據(jù)生物的相似點和不同點進行分類的圖示（例如，D類是以動物的體溫基本恒定為依據(jù)進行分類的），請分析回答問題：

（1）請從下列選項中選出B、C類最恰當(dāng)?shù)姆诸愐罁?jù)：
B類的分類依據(jù)是

；C類的分類依據(jù)是

．
①有脊椎骨構(gòu)成的脊柱 ②終生用肺呼吸 ③體表被覆甲或鱗
④體溫不恒定 ⑤都在水中產(chǎn)卵 ⑥變態(tài)發(fā)育
（2）請你根據(jù)自己的理解，簡述E、F兩組生物的分類依據(jù)（共同特征）：
E類的分類依據(jù)是：

；
F類的分類依據(jù)是：

；
（3）E類中的蜜蜂、家蠶都是常見的有益昆蟲，前者能幫助植物順利

，后者能吐絲作繭．二者的發(fā)育過程都會經(jīng)歷

幾個時期；在實際生活中，要想提高蠶的吐絲量，應(yīng)設(shè)法延長其

期．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：37引用：1難度：0.5
解析
3．（1）家鴿、蝗蟲身體中與魚鰓的功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是

、

．
（2）魚類、兩棲類等生物都屬于變溫動物，在動物界中體溫恒定的脊椎動物類群有

、

．
（3）昆蟲對人類有益也有害，請舉例說明：有益的如

；有害的如

．我們要保護、開發(fā)利用有益昆蟲，防治、控制有害昆蟲．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
解析

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