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人教部編版選擇性必修1《第12課近代西方民族國家與國際法的發(fā)展》2023年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
從15世紀(jì)開始,西班牙、英國、法國走向集權(quán),成為歐洲最早一批“新君主國”?!靶戮鲊钡谋举|(zhì)內(nèi)涵是( ?。?/h1>
A.君主專制下的軍政合一國家
B.教皇控制下的宗教神權(quán)國家
C.議會(huì)主導(dǎo)下的中央集權(quán)國家
D.王權(quán)專制下的統(tǒng)一民族國家
【考點(diǎn)】
西歐封建社會(huì)莊園及封君封臣制度
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:43
引用:97
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下表“法蘭克王國大事記摘編”,這表明當(dāng)時(shí)( ?。?
時(shí)間
概況
511年
國王克洛維召開奧爾良宗教會(huì)議,制定了具有法律效力的宗教法則
6世紀(jì)中葉
法律規(guī)定主教可以修改法官判決和處分瀆職法官
7世紀(jì)初
主教開始參加法蘭克王國的立法,并規(guī)定最高神職人員犯罪只能由教會(huì)處理
A.基督教會(huì)的影響力增強(qiáng)
B.王權(quán)依附于教權(quán)
C.羅馬法的適用范圍擴(kuò)大
D.封君封臣制完善
發(fā)布:2024/11/6 11:0:1
組卷:9
引用:4
難度:0.6
解析
2.
西歐的封君封臣僅限于互相宣誓的兩個(gè)個(gè)體之間,雙方以契約約束了彼此的關(guān)系:一方面,封臣不盡義務(wù)不得享受權(quán)利;另一方面,王侯越權(quán)索取,封臣也可以反抗。這體現(xiàn)了封君與封臣之間( ?。?/h2>
A.雙向的權(quán)利與義務(wù)
B.層級(jí)相對獨(dú)立
C.嚴(yán)格的等級(jí)制
D.相對自由與平等
發(fā)布:2024/11/6 8:30:1
組卷:23
引用:49
難度:0.7
解析
3.
如表所示為歐洲中世紀(jì)教育的演變過程(節(jié)選)。據(jù)此可知,中世紀(jì)歐洲教育演變的根本原因是( ?。?br />
時(shí)間
表現(xiàn)
中世紀(jì)早期
主要是在修道院或教會(huì)學(xué)校里進(jìn)行,課程以神學(xué)經(jīng)典和宗教信條為核心,幾乎不涉及現(xiàn)實(shí)生活
11世紀(jì)
在城市中興起了新型學(xué)校,這些學(xué)校與教會(huì)的聯(lián)系削弱了,而直接與城市的世俗生活緊密結(jié)合。這種學(xué)校有兩類,一類是城市或行會(huì)的拉丁語學(xué)校,另一類是城市或私立的寫作和算學(xué)學(xué)校
12世紀(jì)
中世紀(jì)的大學(xué)在意大利、法國和英國的文化中心城市中興起
A.城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.基督教會(huì)權(quán)威的下降
C.城市市民階層的壯大
D.西歐民族國家的發(fā)展
發(fā)布:2024/11/6 20:0:1
組卷:9
引用:6
難度:0.5
解析
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