閱讀下列材料，回答問題。
材料一　6-7世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，地方貴族反抗中央貴族，中央貴族之間爭權奪勢。中國唐朝的統(tǒng)一和興盛，朝鮮半島上新羅國家的崛起，強烈地刺激了大和統(tǒng)治者。天皇和一些曾留學中國的士大夫決心參照中國隋唐先進的政治、經濟和文化制度實行改革。7世紀中期，改革派發(fā)動宮廷政變，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始了。
材料二　學者、教師、工匠和僧侶從大陸渡海而來，隨身除了帶來新的宗教信仰外，還帶來新的生活方式。那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國后所起的作用更為重大。他們推動了一場變革……日本天皇還遠不是一個高度中央集權制國家的無可爭辯的首腦，強有力的世襲貴族強行對這種中國式的、最終將導致其垮臺的行政機構作出了某些變更……在文化領域，日本以同樣的方式修改了中國的模式。日本人借用了漢字，但發(fā)展了他們自己的書寫體系；借鑒了儒家學說，但更改了它的道德標準，調整了它的政治學說，以適應他們的社會結構。
——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據材料一，概括日本大化改新的背景。
（2）根據材料二，概括日本變革的特點。通過此次改革，日本受到中國文化的影響深遠，請你至少舉出兩例。
（3）結合所學知識回答，大化改新對日本社會的發(fā)展有何重大意義？從中你獲得了什么啟示？