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材料一 小川和我是好朋友??墒强荚嚨臅r候,小川讓我給他遞紙條;課間玩耍時,小川認為我是“他”的好朋友,不許我與其他朋友交往;放學后,小川約我去網(wǎng)吧打游戲,還說我的費用他包了;小川和別人鬧矛盾,約我一起去教訓那個人。
(1)請你告訴小川什么才是真正的友誼?
材料二 你和小川是好朋友。最近小川迷上了網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常約你去網(wǎng)吧,但你都委婉拒絕了。有一天,小川上學遲到半小時,老師詢問原因時,小川的理由是肚子不舒服耽誤了時間。其實,你知道真實的原因是小川跑去網(wǎng)吧打游戲了。課后,小川找到你,請求你不要告訴老師實情。
(2)面對小川的請求,你該如何選擇?為什么?
(3)為防止“友誼的小船,說翻就翻”,你有哪些錦囊妙計?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/13 18:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.菁優(yōu)網(wǎng)
    請你對友誼做出澄清,回答上述問題。

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:20引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    進入初中后,朋友成為我們生命中越來越重要的部分,但是,不少同學在交往中常常會遇到一些問題和疑惑。七(1)班研究性學習小組搜集到一些同學交友方面的情況。
    案例一:身邊的同學如果遇到困難,曉桐會竭力相助;別人提出意見和建議時,他會耐心聽??;在許多事情上,他也從不與朋友計較,不管走到哪里,他都受到大家歡迎。
    案例二:小星和小月是一對形影不離的好朋友。小星的英語成績特別好,數(shù)學是小月的強項,學習生活中,他們你追我趕,競爭非常激烈。他們都非常擔心;這樣下去會不會影響他們之間的友誼?
    (1)結(jié)合案例一,你認為曉桐受人歡迎的秘訣是什么?(列舉兩點)
    (2)結(jié)合案例二和所學知識,請你為小星與小月解惑。
    (3)結(jié)合上述材料和所學知識,說說在與朋友交往中我們應(yīng)如何呵護友誼。

    發(fā)布:2024/10/24 14:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
  • 3.我和小美形影不離,總有說不完的話。一次學校推薦參加市里的演講比賽,我們倆都報了名,結(jié)果我被選上了,她落選了?,F(xiàn)在小美看我總是淡淡的,也不再主動與我說話。為此,我真的很難受。小華勸我說,“看開點吧,都是比賽惹的禍?!?br />請你針對我的感受、小美的行為或者小華的觀點任選其二,進行勸導。

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:13引用:4難度:0.3
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