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2021-2022學(xué)年河北省石家莊市元氏縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)(下)質(zhì)檢語(yǔ)文試卷(一)
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試題詳情
狐貍和公山羊
一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎,仍沒(méi)法爬上去,只好待在那里。
這時(shí),恰巧一只口渴極了的公山羊來(lái)到井邊,公山羊看見(jiàn)狐貍在井下,便問(wèn)他井水好不好喝。狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了,心中暗喜,馬上鎮(zhèn)靜下來(lái),極力贊美井水好喝,說(shuō)這水是天下第一泉,清甜爽口,并勸公山羊趕快下來(lái),與他痛飲。
口渴難耐的公山羊信以為真,便不假思索地跳了下去,當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后,就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備,他狡猾地說(shuō):“我倒有一個(gè)辦法。你用前腿扒在井墻上,再把角豎直了,我踩你后背跳出井去,再拉你上來(lái),我們就都得救了”。公山羊同意了他的提議,狐貍踩著他的后腿,跳到他的背上,然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?,跳出了井口?br /> 狐貍上去以后,準(zhǔn)備獨(dú)自離開(kāi)。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō):“喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目跳下去了。”
(1)請(qǐng)根據(jù)意思,從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
①把謊言、假象等當(dāng)作真的。
信以為真
信以為真
②用不著想,形容說(shuō)話做事迅速。
不假思索
不假思索
(2)狐貍是怎樣逃出井底的?用“
”畫(huà)出來(lái)。
(3)判斷下面說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√“,錯(cuò)的打“ד)
①狐貍因?yàn)橄胍染?,所以才跳到了井里?
×
×
②在狐貍看來(lái),公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。
×
×
(4)請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)狐貍是怎樣勸公山羊跳下井的。由此可知狐貍有著怎樣的特點(diǎn)?
狐貍極力贊美井水好喝,說(shuō)這水是天下第一泉,清甜爽口,勸公山羊下來(lái)與他痛飲。由此可知狐貍十分狡猾。
狐貍極力贊美井水好喝,說(shuō)這水是天下第一泉,清甜爽口,勸公山羊下來(lái)與他痛飲。由此可知狐貍十分狡猾。
【考點(diǎn)】
寓言
.
【答案】
信以為真;不假思索;×;×;狐貍極力贊美井水好喝,說(shuō)這水是天下第一泉,清甜爽口,勸公山羊下來(lái)與他痛飲。由此可知狐貍十分狡猾。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:19
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀
螞蟻和螳螂
在夏天里,螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。
螳螂呢?天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌,游手好閑地過(guò)日子。每一個(gè)地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候,真是一個(gè)快樂(lè)的夏天?。?br /> 螳螂看到螞蟻工作,感到非常奇怪?!拔?!螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”
可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,說(shuō):“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀!”
螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō),就不再理螞蟻?!鞍?!真是麻煩,干嗎要想那么久以后的事呢!”
快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。 到處都是雪,螳螂一點(diǎn)食物都找不到,消瘦得不成樣子。
螳螂蹣跚地走在雪地上,心想:我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好??!
(1)短文共有
個(gè)自然段。第
自然段寫(xiě)了螳螂和螞蟻的對(duì)話。
(2)結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思
游手好閑:
蹣跚:
你是從哪幾句話推斷出這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思的?在文中畫(huà)出來(lái)。
(3)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的時(shí)候:
冬天的時(shí)候:
(4)讀了這篇寓言,你想對(duì)螞蟻或螳螂說(shuō)些什么?
。
發(fā)布:2024/11/12 21:0:2
組卷:296
引用:5
難度:0.5
解析
2.
閱讀回答:
猴子和牛
從前,在一條河邊,住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹(shù),樹(shù)上
長(zhǎng)
(cháng zhǎng)滿了枝葉,結(jié)滿了果子。猴子和牛都想吃果子??墒桥V粫?huì)游泳,不會(huì)爬樹(shù),所以采不到果子。猴子雖然能采到果子,但是不會(huì)游泳,所以不敢過(guò)河去采果子。
一天,猴子想到一個(gè)辦法,就對(duì)牛說(shuō):“牛大哥,你
背
(bèi bēi)我過(guò)河,我爬上樹(shù)去采果子。這樣,我們就能夠吃到果子了?!?br /> 牛認(rèn)為猴子的辦法好,就立刻把猴子背到河對(duì)面。到了河對(duì)面,猴子很快地爬到樹(shù)上,采下果子
。
這就是互相幫助的好處。
(1)為短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并打上“√”。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容,橫線處應(yīng)填
(填字母)
A.自己高興地吃起來(lái)。
B.和牛一起高高興興地吃起來(lái)。
(3)“猴子想到一個(gè)辦法”,猴子想的辦法是什么?用“
”畫(huà)出短文中的相關(guān)語(yǔ)句。
(4)短文主要講了猴子和牛
的事,這個(gè)故事告訴我們
。
發(fā)布:2024/10/28 3:30:1
組卷:220
引用:4
難度:0.5
解析
3.
課外閱讀。
騾子和鈴鐺
一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧,響聲清脆,騾子每走動(dòng)一步,鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響。
一天,騾子撞開(kāi)了籬笆,走進(jìn)了菜園,騾子好不歡暢,它低頭啃個(gè)不停?!岸.?dāng),叮當(dāng)……”一串串尖利的急響,鉆進(jìn)了主人的耳中。主人揮動(dòng)竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責(zé)道:“看你下次再敢闖進(jìn)菜園……”騾子疼得直叫喚,趕緊跑出了菜園。
沒(méi)多久,騾子拉著一車(chē)貨,傍晚時(shí)才返回了村里?!岸.?dāng),叮當(dāng)……”一陣脆響,引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)。騾子聳起耳朵聽(tīng)了這些話,滿心喜悅;突然,它望見(jiàn)了菜園,不禁隱隱感到疼痛,立刻不高興地責(zé)問(wèn)鈴鐺:“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音,為什么
出賣(mài)我,
又吹捧我?”
“請(qǐng)你聽(tīng)清,”鈴鐺含笑地解釋道,“你和我,都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí),我發(fā)出警告,為的是挽救你,不讓你越陷越深;當(dāng)你干得對(duì)時(shí),我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你,為的是激勵(lì)你取得更大的成績(jī)。”
(1)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(2)根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①心中充滿歡喜的情緒意愿。
②按道理應(yīng)當(dāng)這樣。
(3)鈴鐺響了兩次,騾子認(rèn)為它是在
和
自己,鈴鐺認(rèn)為自己是在
和
騾子。
(4)聯(lián)系文章想一想,騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
發(fā)布:2024/11/9 4:0:2
組卷:129
引用:5
難度:0.4
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