課外閱讀。一個(gè)人的演講
      十歲那年，班主任陳老師推薦我參加學(xué)校的一個(gè)演講比賽。得知消息，我的心里忐忑不安。我是個(gè)農(nóng)家孩子，雖然作文寫得好，但演講卻是一竅不通；至于登上那高高的演講臺(tái)，那更是從未有過的經(jīng)歷。
      放學(xué)回家，父親看我心神不寧，問我出了什么事。我把老師想讓我參加演講比賽的事說了，帶著哭腔懇請(qǐng)父親：“爸，我不想去演講。你去跟老師說說，讓其他同學(xué)參加吧?！备赣H先是勸我參加演講，可我就是不愿去。看我耍賴的樣子，父親從口袋里摸出旱煙筒，裝上幾縷煙絲，點(diǎn)燃后抽了一口：“我到陳老師家去一趟，答應(yīng)與不答應(yīng)，你都要準(zhǔn)備。”
      父親很晚才回家，走到我床前搖了搖頭。一直醒著的我，瞬間明白了父親的意思，陳老師沒有答應(yīng)父親的請(qǐng)求?？粗赣H無可奈何的樣子，我轉(zhuǎn)身給了父親一個(gè)脊背，心想：這么點(diǎn)事都求不到陳老師，實(shí)在不行，只好自己隨便應(yīng)付一下了。
      父親以為我睡著了，幫我掖了掖被子，走了。
      因?yàn)檫@件事，我很生父親的氣。第二天放學(xué)的時(shí)候，父親端給我一碗米飯，我也沒理他。晚飯后，我顧自一個(gè)人做完作業(yè)。就在我收拾作業(yè)本的時(shí)候，一直蹲在旁邊的父親對(duì)我說：“拿著要演講的那篇文章，你跟我來一下?！?br />      我和父親乘著夜色出了村。走著走著，父親竟然把我?guī)У搅藢W(xué)校操場(chǎng)里。滿天的星光下，校園里空無一人，除了蟋蟀的鳴叫聲，四周靜悄悄的。父親帶著我走上操場(chǎng)邊的主席臺(tái)，拿出一個(gè)嶄新的手電筒，對(duì)我說：“你站在這里，講一講那篇文章。”
      站在主席臺(tái)上，我的臉漲得通紅。銀白的月光傾瀉下來，我只能看到父親黑魅魅（xū）的身影。借著手電筒的光線，我硬著頭皮開始演講，沒講幾句，我就忘了后面的文字，開始結(jié)巴。我抬頭看看父親，他依然在臺(tái)下靜靜地聽著，像個(gè)忠實(shí)的聽眾。
      停頓片刻后，我再次從頭開始演講。一遍，兩遍，起初我感覺很不自然，有時(shí)候連話語也不連貫。說著說著，我心中的恐懼感漸漸消失了，演講也變得逐漸通順起來，到了精彩之處，父親還為我鼓掌加油。那天晚上，在很多人溫馨的睡夢(mèng)中，樸實(shí)的父親幫我完成了人生中的第一次演講。
      “每個(gè)人都會(huì)遇到第一次，人生要學(xué)會(huì)面對(duì)。”回來的路上，父親這樣告誡我。我記著父親教誨，經(jīng)過一個(gè)多星期的努力訓(xùn)練，我登上了學(xué)校演講比賽的舞臺(tái)，獲得全校第二名。
      第一次參加學(xué)校演講比賽的獲獎(jiǎng)，給了我很大鼓舞。從那以后，每當(dāng)人生中遇到艱難曲折，我總會(huì)想起父親的那句話：人生要學(xué)會(huì)面對(duì)。也正是不斷地去面對(duì)，讓我在人生路上不停地去攀登新的高峰。
      光陰荏苒。四十年后的一天，我去拜訪陳老師，無意中說起那次演講比賽的事，陳老師的回答卻讓我大吃一驚：“你父親來找過我，和我聊了一些你學(xué)習(xí)上的事，但他沒有說過讓你退出比賽?！?br />      回家后，我問起父親。父親笑笑說：“每只雛燕都有學(xué)試飛的時(shí)候，沒有第一次的試飛，燕子怎么能學(xué)會(huì)高飛呢。所以我根本沒想讓你退出比賽。我去找陳老師，只不過是去聽聽陳老師對(duì)你的評(píng)價(jià)。從陳老師那里回來，我心中更有底了?！?br />（1）聯(lián)系短文內(nèi)容解釋下列詞語的意思。
忐忑不安：

心神極為不安。

心神極為不安。

無可奈何：

指沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。

指沒有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。

（2）按照時(shí)間順序，從父親的角度，補(bǔ)全父親引導(dǎo)“我”參加學(xué)校的演講比賽的過程。
①父親同意“我”的懇求去找老師換人。
②

父親找老師并未提換人的事，只是了解“我”學(xué)習(xí)上的情況，然而回來卻告訴“我”老師不同意換人。

父親找老師并未提換人的事，只是了解“我”學(xué)習(xí)上的情況，然而回來卻告訴“我”老師不同意換人。

③

父親帶著生氣的“我”，到學(xué)?？諘绲牟賵?chǎng)上練習(xí)演講，最終幫助“我”完成了人生中的第一次演講。

父親帶著生氣的“我”，到學(xué)?？諘绲牟賵?chǎng)上練習(xí)演講，最終幫助“我”完成了人生中的第一次演講。

④回家路上，他告誡“我”人生要學(xué)會(huì)面對(duì)，讓“我”最終登上了學(xué)校演講比賽的舞臺(tái)。
（3）由文中標(biāo)黃的句子，可以感受到環(huán)境

清幽寂靜

清幽寂靜

，“我”內(nèi)心的 

緊張、害怕

緊張、害怕

。
（4）對(duì)文中父親的人物特點(diǎn)理解有誤的一項(xiàng)是

D

D

A.父親關(guān)愛孩子，關(guān)注孩子的成長。“我”因膽怯不敢參加比賽，父親沒有呵斥“我”，而是用獨(dú)特的方式幫助“我”戰(zhàn)勝恐懼。
B.父親教子有方。父親帶“我”去空曠的操場(chǎng)上練習(xí)，并且及時(shí)給予“我”鼓勵(lì)和教誨。
C.父親智慧、用心良苦，面對(duì)“我”的消極情緒，用心良苦地鼓勵(lì)“我”，用他的教誨影響“我”。
D.父親不善言辭，因?yàn)樗麤]有讓老師同意“我”退賽。
（5）你在遇到困難的時(shí)候有過放棄的念頭嗎？又是什么促使你堅(jiān)持下來的？

我在面對(duì)困難的時(shí)候，有過放棄的念頭。但我一直保持陽光的心態(tài)，擁有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，遇到困難，積極的去解決。

我在面對(duì)困難的時(shí)候，有過放棄的念頭。但我一直保持陽光的心態(tài)，擁有長遠(yuǎn)的目標(biāo)，遇到困難，積極的去解決。