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閱讀下列材料,同答問題:
材料一:1953年底,中印兩國政府代表園在北京就兩國在我國西藏地區(qū)的關(guān)系問題進(jìn)行談判,周恩來總理在接見印度代表團(tuán)時(shí),首次提出了處理兩國關(guān)系的原則。
材料二:中華人民共和國成立以后,曾被擋在聯(lián)合國大門之外長達(dá)22年。但中國人民維護(hù)世界和平的意志從未動搖,促進(jìn)共同發(fā)展的努力從未停止,并得到越來越多主持正義國家和人民的支持……毛澤東主席曾經(jīng)講過,是發(fā)展中國家把我們抬進(jìn)聯(lián)合國的。這一個(gè)“抬”字,生動反映了廣大發(fā)展中國家同中國的深情厚誼。
——陳毅在“紀(jì)念新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位50周年”藍(lán)廳論壇上的主旨演講
材料三:新的征程上,我們必須高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟,奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,堅(jiān)持走和平發(fā)展道路,推動建設(shè)新型國際關(guān)系,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,推動共建“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展,以中國的新發(fā)展為世界提供新機(jī)遇。
——習(xí)近平在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話(1)材料中處理兩國關(guān)系的原則是什么?它的具體內(nèi)容現(xiàn)在是怎樣表述的?
(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的原因有哪些。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出,中國長期以來奉行怎樣的外交政策?材料三體現(xiàn)了怎樣的外交理念?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.鄧小平指出:“處理國與國之間的關(guān)系,和平共處五項(xiàng)原則是最好的方式。”這是因?yàn)楹推焦蔡幬屙?xiàng)原則( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 5:30:4組卷:116引用:12難度:0.8
  • 2.閱讀材料,回答問題:
    材料一:毛澤東在《中央人民政府公告》中指出:“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府,本政府均愿與之建立外交關(guān)系?!?br />材料二:新中國的外交充滿艱辛,也閃耀著智慧,贏得了世界各國的尊重。特別是改革開放以來,中國積極參與國際事務(wù),推動各種國際交流與合作,在國際社會中發(fā)揮著越來越重要的作用。
    材料三:1956-1974年與中國建交國家數(shù)據(jù)簡表
    年份 1956年 1969年 1970年 1971年 1972年 1973年 1974年
    建交國家數(shù)(個(gè)) 25 49 54 69 87 88 95
    (1)材料一中“唯一合法政府”“平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)”等內(nèi)容,與舊中國外交相比,體現(xiàn)了新中國外交政策是什么?
    (2)材料二中“閃耀著智慧,贏得了世界各國的尊重”的外交政策,在20世紀(jì)50年代有哪些體現(xiàn)?
    (3)結(jié)合材料三列舉2項(xiàng)我國在20世紀(jì)70年代外交大事及其影響。出現(xiàn)建交高峰的重要因素有哪些?

    發(fā)布:2024/9/5 14:0:8組卷:22引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  兩國總理重申這些原則(和平共處五項(xiàng)原則),并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中也應(yīng)該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間,而且適用于一般國際關(guān)系之中,它們將形成和平與安全的堅(jiān)固基礎(chǔ)。
    --《中印兩國總理聯(lián)合聲明》材料二  一個(gè)美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作用時(shí)說:“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度,但是他改變了會議的航向?!?br />材料三  在周恩來逝世紀(jì)念日,人們自發(fā)趕到周恩來紀(jì)念館,或獻(xiàn)上鮮花,或默默佇立,或深情鞠躬。館內(nèi)周恩來漢白玉坐像前,擺滿了敬獻(xiàn)的鮮花,不少花籃上書“緬懷敬愛的周總理”。周恩來紀(jì)念館全體工作人員來到周恩來漢白玉坐像前,手持白菊花,一一敬上,以表達(dá)對周總理的無限懷念之情。
    (1)材料一中的“兩國總理”分別指的是誰?和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是什么,具有怎樣的歷史意義?
    (2)材料二中周恩來為什么能夠改變會議的航向?這具有怎樣的歷史意義?
    (3)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料三中人們緬懷周恩來是由于他的哪些人格魅力。

    發(fā)布:2024/9/5 14:0:8組卷:55引用:4難度:0.4
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