試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外閱讀
平分生命      一個(gè)男孩兒與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是妹妹唯一的親人。
      然而,厄運(yùn)再次降臨到他們身上。妹妹不幸染上重病,需要輸血,盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用,但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。
      醫(yī)生知道男孩兒的血型與妹妹相符,就問他有沒有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛,愿不愿意給妹妹輸血。男孩兒猶豫了一會(huì)兒最后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
      抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向鄰床的妹妹微笑。當(dāng)抽血完畢后,男孩兒立刻停止了微笑,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),聲音顫抖地問:“醫(yī)生叔叔,我還能活多久?”
      醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了:這個(gè)男孩兒只有十歲呀!他以為輸血就會(huì)失去生命,當(dāng)他決定給妹妹輸血的那一瞬間,他一定是下了死亡的決心。這是多么大的勇氣??!
(1)仿寫詞語。
一動(dòng)不動(dòng)(帶數(shù)字的四字詞語)
五顏六色、五彩繽紛。
五顏六色、五彩繽紛。

(2)讀下面的句子,說說加點(diǎn)詞語給你的感受。
男孩兒猶豫了一會(huì)兒,最后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
短文中“猶豫”的意思是
拿不定主意
拿不定主意
。聯(lián)系短文內(nèi)容可知,男孩一直以為
輸血會(huì)死
輸血會(huì)死
,所以他猶豫了,從這個(gè)詞我們可以感受到,男孩一開始內(nèi)心的掙扎。
(3)讀了短文,你從小男孩的身上感受到了什么?
十歲的小男孩為了他愛的人,可以付出自己的一切,包括自己的生命。
十歲的小男孩為了他愛的人,可以付出自己的一切,包括自己的生命。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】五顏六色、五彩繽紛。;拿不定主意;輸血會(huì)死;十歲的小男孩為了他愛的人,可以付出自己的一切,包括自己的生命。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.課文回音壁
          古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過,感謝上帝,孩子們還健康。沒有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語,一面劃著十字。
    (1)這篇短文選自課文《
     
    》,作者是
     
    (國家)的
     
    。
    (2)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用“---”畫出來。
    (4)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
    (5)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說明桑娜夫婦是
     
    的人。

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.
     
           東山湖是一個(gè)美麗的公園。當(dāng)春風(fēng)吹綠大地的時(shí)候,站在湖邊放眼望去,真是風(fēng)景如畫。柳樹抽出嫩綠的新芽,柳絲在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳吐艷,散發(fā)陣陣清香。小鳥在枝頭鳴叫,燕子在林間飛來飛去。遠(yuǎn)處,群山一片蒼翠,郁郁蔥蔥。湖中小船劃破碧波,緩緩向前,歡聲笑語不時(shí)從船上傳來。
    (1)請(qǐng)給文章加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)全文共有
     
    句話,圍繞
     
    這句話寫的。
    (3)這段話具體寫了柳樹、
     
    、
     
    、
     
     
     
    、小船這些景物。

    發(fā)布:2025/3/13 12:0:2組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。
          小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡,盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(gān  gǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。
    (1)小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請(qǐng)抄下來
     

    (2)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
    (3)用“        ”畫出一句比喻句。
    (4)從文中找出下列詞語的近義詞。
    機(jī)智--
     
      鋒利--
     

    (5)“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭?qǐng)你用“盡管……還是……”寫一句不同的話。
     

    (6)翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速,請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“〇”圈出來。
    (7)從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾?!边@句話知道了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:0引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正