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2018-2019學年河南省信陽高中高二(上)開學歷史試卷
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試題詳情
2015年10月,中共十八屆五中全會公報允許普遍二孩政策,積極應對人口老齡化。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 中國古代一般認為三男二女較好,五男二女團圓最為理想。倘若做不到,寧愿單生男孩,也不能只生女孩。在傳統(tǒng)的血緣宗法制度下,所謂“不孝有三,無后為大”的信念常常壓得那些子嗣為艱的人喘不過氣來。況且在很少社會保障的條件下,尚能靠兒子養(yǎng)老送終,即所謂“養(yǎng)兒防老,積谷防饑”。從家庭地位講,多生男孩,將來或讀書做官,或出門經商,最起碼也可做到在鄉(xiāng)里人多勢眾,不受欺負。而生女孩,下層民眾認為女兒將來是人家之人,要倒貼一筆嫁妝費,故稱女孩為“賠錢貨”。……西漢惠帝六年(公元前189年)詔令:“女子年十五以上至三十不嫁,五算。”漢代人口稅中有一種算賦,是15歲至56歲的男女成年人交納的,每人一算,120錢?;莸圻@個法令使15歲至30歲的未婚女子多交算賦,且達常人的5倍。也就是說,你不出嫁,不生育,那么應該生育的子女的人頭稅就要你來負擔。
--《制度文明與中國社會--風俗流變》
材料二 公元1500年,倫敦的人口不過5萬,1600年人口增至20萬。1700年增至70萬。1800年英國本土人口加上移民約為2000萬,英國人口快速增長。英國維多利亞女王統(tǒng)治的時代保證家庭穩(wěn)定生育,導致生育率居高不下。英國由于人口增加快,每年增加大量年輕勞動力,源源不斷地滿足工業(yè)革命的需求。英國的工業(yè)發(fā)明者大多是一線年輕工人,要是這些人仍然在土地上謀生,是不可能有機會作出發(fā)明的。有大量的脫離土地的勞動力是英國工業(yè)革命的關鍵,而這又是人口壓力逼出來的。人口壓力逼出了英國工業(yè)革命。
--《大國崛起與現代化》
材料三 毛澤東“人多力量大”的人口觀念在戰(zhàn)斗中形成,適應了當時革命戰(zhàn)爭的需要,為新中國的建立作出了極其重要的貢獻,是正確而必需的?!轮袊⒅梁髞沓r戰(zhàn)爭爆發(fā)時期,毛澤東的人口觀基本與革命戰(zhàn)爭時期一致。……1958年,我國社會主義建設出現了急于求成的“大躍進”“左”傾錯誤,毛澤東指導思想中的“唯意志論”被歪曲和過分夸大。在“人定勝天”思想的作用下,毛澤東又再次將“人多力量大”擺在其人口觀的首位。他在《介紹一個合作社》中說到:“除了黨的領導之外,六億人口是一個決定的因素,人多議論多、熱氣高、干勁大”。到1962年,由于人口政策指導思想的偏差和高生育率的延續(xù),人口數量猛烈增長,國民經濟發(fā)展出現明顯的不協調。
--《淺析毛澤東的人口觀》
(1)根據材料一概括中國古代生育觀的主要內容,并結合所學知識分析其產生的主要原因。
(2)根據材料二、三,概括英國、中國人口政策的相同點。并結合所學知識分析其對兩國造成的不同影響。
【考點】
近現代中國的社會生活
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/20 8:0:2
組卷:4
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
20世紀50年代,為履行“工人階級當家做主”的承諾,全國各地紛紛建立了“工人新村”,工人的居住條件得到改善。如圖為創(chuàng)作于1952年的宣傳畫《工人新村》,該作品( ?。?/h2>
A.反映了生產關系變革帶來的喜悅心情
B.描繪了工人積極建設社會主義的場景
C.體現了“一五”計劃在工業(yè)上的成就
D.展示了家國命運緊密相連的情感共鳴
發(fā)布:2024/11/15 18:30:1
組卷:10
難度:0.6
解析
2.
20世紀80年代后,粵菜大規(guī)模東進、西闖、北上、南下,人們以品粵菜為時尚,以進粵菜館為身份象征。隨后,粵菜進一步向東亞、東南亞、歐美國家進軍?;洸说牧餍校ā 。?/h2>
A.反映出各地飲食差異的縮小
B.表明廣東經濟影響力的增強
C.證明了中外飲食文化的互鑒
D.說明人民生活水平普遍提高
發(fā)布:2024/11/13 0:0:1
組卷:5
引用:6
難度:0.6
解析
3.
高考改革成為當今社會熱點之一,閱讀材料,回答問題。
1862年,京師同文館成立,陸續(xù)設有英文館、法文館、俄文館、德文館等。同文館開始只招收10名學生,后擴大到100多名。
1904年,政府規(guī)定“中學堂以上必勤學洋文”;大學堂“必深通洋文”,譯學館“以儲交涉之才”。
1912~1913年,教育部規(guī)定,中學教育中的外國語以英語為主;外國語要旨在通解外國普通語言文字,具備運用目標語之能力,增進相關目標語知識。
1933年,教育部規(guī)定,中學英語教育目標是“練習運用切于日常生活之淺近英語”“增加其研究外國事物之興趣”等。
1954年,俄語取代英語,成為我國學校教育的第一外語。
1963年,教育部規(guī)定英語學習的目標是“初步掌握英語這個工具,具有初步閱讀英語書籍的能力。”
1964年,教育部重新確定英語為我國學校教育的第一外語。
1978年,《北京日報》刊出文章,號召“努力掌握外國語這個武器,為把我國建設成為偉大的社會主義強國貢獻自己的力量。”
1984年,英語正式成為高考科目。
1999年,英語水平與技術人員職稱評定開始掛鉤,“英語熱”向社會蔓延。
以“英語的
的變化與百年中國社會變遷”為題,從上述材料中選擇一個恰當的角度進行論述。要求:論點明確,史論結合。
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:2
引用:3
難度:0.3
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