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上學(xué)一路歌??①春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，到后來，滿教室都香。
??②夏天上學(xué)，走一路，蹚一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石，隨著它繞彎曲行，我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。
??③秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。
??④冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)?！暗搅耍〉搅?！”伙伴們嘰嘰喳喳地互相提醒著，以免坐過“站”。跑進(jìn)校門，大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……
（1）用成語(yǔ)來形容不同的季節(jié)。
春天：春色滿園春色滿園
夏天：驕陽(yáng)似火驕陽(yáng)似火
秋天：秋高氣爽秋高氣爽
冬天：寒風(fēng)凜冽寒風(fēng)凜冽
（2）短文是按照“春天春天——夏天夏天——秋天秋天——冬天冬天”的時(shí)間順序描寫了我們上學(xué)路上的情景。我們春天采野花，夏天 蹚溪水蹚溪水，秋天 吃野果吃野果，冬天 滑冰滑冰，多么快樂啊！
（3）第①自然段中的省略號(hào)省略了很多花，請(qǐng)仿照文中的句子再寫兩種。 半紫半紅的是牽?；ǎt色的是薔薇花。半紫半紅的是牽牛花，紅色的是薔薇花。
（4）第③自然段中的“黑炭條”這個(gè)詞語(yǔ)很有新鮮感，它在文中指的是 手手，從這個(gè)詞語(yǔ)中我知道了 青皮核桃的汁水會(huì)把我們的手染黑青皮核桃的汁水會(huì)把我們的手染黑。
（5）讀讀短文中畫橫線的句子，為什么大伙兒都怪學(xué)?！疤绷耍?!--BA-->由于上學(xué)路上孩子們從自己家門口一路滑著冰，一直滑到學(xué)校，上學(xué)之路充滿了無限的樂趣，因此孩子們覺得學(xué)校太近太近。由于上學(xué)路上孩子們從自己家門口一路滑著冰，一直滑到學(xué)校，上學(xué)之路充滿了無限的樂趣，因此孩子們覺得學(xué)校太近太近。
【答案】春色滿園；驕陽(yáng)似火；秋高氣爽；寒風(fēng)凜冽；春天；夏天；秋天；冬天；蹚溪水；吃野果；滑冰；半紫半紅的是牽牛花，紅色的是薔薇花。；手；青皮核桃的汁水會(huì)把我們的手染黑；由于上學(xué)路上孩子們從自己家門口一路滑著冰，一直滑到學(xué)校，上學(xué)之路充滿了無限的樂趣，因此孩子們覺得學(xué)校太近太近。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：8引用：1難度：0.2
相似題
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1．閱讀理解。
家鄉(xiāng)的小河??我家門前有一條小河。
??我像岸邊的一棵小樹，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。
??春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛（chéng shèng）會(huì)，在鋪滿新綠的河灘里跳舞唱歌。
??夏天到了，兩岸的景色更（gēng gèng）美了。河堤上綠樹成蔭，河灘里瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)到小河里游泳。游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有時(shí)，我們還在岸邊的樹蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
??秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛跟爺爺去看果園。高興了，就跑到河里捉魚摸蝦。河水映照笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂（yuè lè）。
??冬天的小河也不寂寞。迎著漫天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。
??我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛河里源源不斷的流水，我愛兩岸美麗的景色，我更愛她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。
（1）找出去文中括號(hào)里不正確的注音。
（2）朗讀文章的最后一個(gè)自然段時(shí)，應(yīng)該讀得。
A．慢些，讀出親切、贊美的感情
B．快些，讀出慷慨激昂的感情
（3）畫橫線的句子的意思是。
A．冬天的小河也不結(jié)冰，仍然流淌
B．冬天的小河也不孤單、冷清，人們都來到小河邊玩耍
（4）“我”為什么愛家鄉(xiāng)的小河？發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．廬山的云霧??廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。
??廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕……
??廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
??云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。
（1）短文一共有個(gè)自然段。
（2）廬山的云霧像什么？根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（填序號(hào)）
??籠罩在山頭的云霧像，纏繞在半山的云霧像，彌漫山谷的云霧像，遮擋山峰的云霧像。
①天幕
②大海
③絨帽
④玉帶
（3）短文中，廬山瞬息萬變的云霧都變成了什么？寫一寫。發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．課外閱讀。
迷人的秋色??①剛剛過了秋分，就覺得突然增加了一絲涼意。早晨到海邊散步，大海仿佛比以前更加藍(lán)了些，天仿佛比以前更加高了些。回頭向嶺上望去，啊，秋色更濃了。
??②在我看來，花木燦爛的春光固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
??③你瞧，西面山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，簡(jiǎn)直像一片火。古今多少詩(shī)人畫家稱贊楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢！
??④還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么艷，那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。
??⑤山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的的果子。葡萄呢，更加絢麗多彩。那種叫“水晶”的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩剔透，像是用水晶和玉石雕刻出來的。而那種叫“玫瑰好”的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活像一串串紫色的珍珠。
??⑥啊，好一派迷人的秋色！
（1）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
稱贊——
馳名中外——
（2）聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢！
遜色：
②葡萄呢，更加絢麗多彩。
絢麗多彩：
（3）畫“ ”的句子中的“綴滿了”可以換成“綴著”嗎？為什么？
（4）短文通過對(duì)柿樹、、山楂和的描寫，展現(xiàn)了一派的秋色。發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：15引用：1難度：0.5