閱讀理解。
家鄉(xiāng)的小河??我家門前有一條小河。
??我像岸邊的一棵小樹(shù)，伴隨著小河流水慢慢地長(zhǎng)大。
??春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來(lái)了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭(zhēng)艷的盛（chéng shèng） shèngshèng會(huì)，在鋪滿新綠的河灘里跳舞唱歌。
??夏天到了，兩岸的景色更（gēng gèng） gènggèng美了。河堤上綠樹(shù)成蔭，河灘里瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)到小河里游泳。游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有時(shí)，我們還在岸邊的樹(shù)蔭下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
??秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛(ài)跟爺爺去看果園。高興了，就跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂(lè)（yuè lè） yuèyuè。
??冬天的小河也不寂寞。迎著漫天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。
??我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)她。我愛(ài)河里源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸美麗的景色，我更愛(ài)她用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。
（1）找出去文中括號(hào)里不正確的注音。
（2）朗讀文章的最后一個(gè)自然段時(shí)，應(yīng)該讀得 AA。
A．慢些，讀出親切、贊美的感情
B．快些，讀出慷慨激昂的感情
（3）畫橫線的句子的意思是 BB。
A．冬天的小河也不結(jié)冰，仍然流淌
B．冬天的小河也不孤單、冷清，人們都來(lái)到小河邊玩耍
（4）“我”為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的小河？
因?yàn)樾『永镌丛床粩嗟牧魉?，兩岸有美麗的景色，小河用涓涓?xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。因?yàn)樾『永镌丛床粩嗟牧魉瑑砂队忻利惖木吧?，小河用涓涓?xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。
【答案】shèng；gèng；yuè；A；B；因?yàn)樾『永镌丛床粩嗟牧魉?，兩岸有美麗的景色，小河用涓涓?xì)流滋潤(rùn)了岸邊的田地，給人們送來(lái)豐收的歡樂(lè)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：11引用：1難度：0.3
相似題
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1．我愛(ài)秋天??①清晨，樹(shù)葉從枝頭隨風(fēng)輕輕落下，落在了路邊，像是在暗示秋天就要來(lái)了。秋天，來(lái)得這樣快。仿佛是一剎（chà）那間，大地變了顏色，大自然換上了美麗的外衣。
??②秋天是沉甸甸的。你看那橘子樹(shù)的枝頭上果實(shí)累累，一根小小的枝條上，掛滿了一個(gè)個(gè)橙色的橘子，樹(shù)枝被壓得低低的。再看那稻田里的谷穗，它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰，飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭。還有那柿子樹(shù)，一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠一樣垂下來(lái)，仿佛等著人們?nèi)ゲ烧?。紫色的葡萄在?yáng)光下歌唱。黃色的梨子掛滿枝頭。田地和果園里，常常能聽(tīng)到人們的歡笑聲，那笑聲里也帶著沉甸甸的喜悅呢！
??③秋天是金燦燦的。金色的陽(yáng)光照耀大地，是那么明亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。還有那金黃的玉米地，一片連著一片，一直連到了農(nóng)民伯伯的心里。高粱呢？好像黃色還表達(dá)不了它內(nèi)心的激動(dòng)，所以臉都漲得通紅……就連樹(shù)林里的樹(shù)葉變黃了，好像也是秋天的功勞。秋天如同魔術(shù)師一樣，用魔法把一片片綠葉變成黃葉?？粗@些變化的顏色，我們的心情也從夏天的炎熱變成了秋天的涼爽。
??④秋天是香噴噴的。仔細(xì)聞一聞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬（shū）的氣息。西紅柿的清香，黃瓜的幽（yōu）香，蘋果的甜香，柚子的醇（chún）香混合成了秋天特有的香味。這些香味隨風(fēng)飄啊飄，寫成了一首首秋天的詩(shī)。
??⑤秋天是美麗和希望。這種美麗不是表面的，而是莊稼地里沉甸甸的收獲和枝頭掛滿的果實(shí)。
??⑥一片樹(shù)葉落下來(lái)，輕輕撿起。這一片秋天的葉子，帶著沉甸甸的收獲，帶著金燦燦的顏色，帶著甜絲絲的香味，令人陶醉。
（1）文中劃線句子分別是第②③④段的中心句，它們分別從秋天的收獲、秋天的、秋天的三個(gè)方面寫秋天。
（2）聯(lián)系上下文，對(duì)第①段中“一剎那”的理解最準(zhǔn)確的是
A.樹(shù)葉落得非常多
B.秋天來(lái)得那樣快
C.大地變的顏色多
D.秋天的外衣很美
（3）第2段中“它們已經(jīng)不能像夏天時(shí)那樣挺直了腰”的原因是
A.它們不喜歡秋天只喜歡夏天
B.它們?cè)谇锾鞎r(shí)老了，所以彎腰了
C.飽滿的顆粒把它們的頭壓低了
D.它們?cè)谙蛉藗儚澭硎靖兄x
（4）第4段中“你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中不時(shí)飄來(lái)新鮮果蔬的氣息”，這些氣息不包括
A.西紅柿的清香
B.黃瓜的幽香
C.蘋果的甜香
D.荷花的芳香
（5）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
（6）和“飽滿的顆粒讓谷穗低下了頭”的寫法相同的句子是的外衣的玉米的顆粒金燦燦的 沉甸甸的 甜絲絲的
A.一個(gè)個(gè)紅柿子像一串串小燈籠。
B.紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱。
C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田如同一片金色的海洋。
D.秋天如同魔術(shù)師一樣。發(fā)布：2025/3/6 17:30:1組卷：10引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
松樹(shù)的風(fēng)格 我對(duì)松樹(shù)懷有敬佩之心不自今日始。自古以來(lái)，多少人就歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！
我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹(shù)是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?；松?shù)的葉子可以提制揮發(fā)油，松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓?，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。
（1）根據(jù)意思寫出文中的成語(yǔ)。
①?zèng)]有任何憂慮。形容心情舒暢自然。
②身體粉碎（多指為了某種目的而喪生）。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①松樹(shù)的風(fēng)格是
②文章第2自然段講，是采用先后的方法。第3自然段講，是采用先再最后的方法寫的。
（3）“我”對(duì)松樹(shù)懷有敬意的原因是什么？
（4）從哪些地方可以看出松樹(shù)的生命力極強(qiáng)？
（5）本文是一篇抒懷散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。請(qǐng)用“_____”畫出文中借物喻人的句子，然后想一想：作者借松樹(shù)比喻什么？發(fā)布：2025/3/6 15:30:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
3．金色花
??①偶爾看見(jiàn)人家陽(yáng)臺(tái)上五彩繽紛，煞是艷美，激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來(lái)，海棠、月季、文竹……開(kāi)始還能記著澆水、松土，但到底很難始終不渝。我才意識(shí)到，養(yǎng)花并非什么閑情逸致，完全是勤快人的事。
??②只有仙人掌活下來(lái)了。
??③不論陰暗雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽(yáng)光、空氣。
??④可這并未給我?guī)?lái)歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無(wú)遺憾地想，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對(duì)于它的存在，我卻不再關(guān)心。
??⑤許久后的黃昏，我倚著陽(yáng)臺(tái)望遠(yuǎn)，無(wú)意瞥見(jiàn)了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié)，且不說(shuō)它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細(xì)紋密布，像一張老人的臉。我越看越覺(jué)得它丑……我真不知道，它會(huì)怎瘋長(zhǎng)下去。
??⑥我的養(yǎng)花歷史就此告一段落，自然是沒(méi)有養(yǎng)出一朵花來(lái)。誰(shuí)想夏天以后，竟發(fā)生了奇跡。
??⑦久雨后的清晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門，我定睛一看，什么，是花？
??⑧是的，是一朵花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般燦爛的光芒……
??⑨我面對(duì)這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過(guò)去曾無(wú)所顧忌地痛笑過(guò)它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
??⑩可以想像，這仙人掌，它曾經(jīng)有過(guò)柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅(jiān)強(qiáng)，有沙漠吞噬掉無(wú)數(shù)嬌美的花卉之后，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。
???它并非只是一朵寧?kù)o亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。
???美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼人心的力量。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。
閑情逸致：
肅然起敬：
（2）文章開(kāi)頭寫海棠、月季、文竹的用意是，開(kāi)花前的仙人掌具有的特點(diǎn)。
（3）文章第⑥自然段中“竟發(fā)生了奇跡”是指
A.仙人掌竟然還活著
B.仙人掌竟然添了許多新節(jié)
C.仙人掌竟然開(kāi)出來(lái)金色花
D.仙人掌竟然長(zhǎng)滿了皺紋
（4）為什么說(shuō)金色花具有“不甘泯滅的美“？請(qǐng)聯(lián)系上下文談一談。
（5）請(qǐng)從修辭的角度，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
??是的，是一朵花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣。敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤(rùn)的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般燦爛的光芒……發(fā)布：2025/3/6 15:30:2組卷：18引用：1難度：0.3