閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
光的贊歌（節(jié)選）
艾青
每一個(gè)人都是一個(gè)生命
是銀河星云中的一粒微塵
每一粒微塵都有自己的能量
無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明
每一個(gè)人既是獨(dú)立的而又互相照耀
在互相照耀中不停地運(yùn)轉(zhuǎn)
和地球一同在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)
我們?cè)谶\(yùn)轉(zhuǎn)中燃燒
我們的生命就是燃燒
我們?cè)谧约旱臅r(shí)代
應(yīng)該像節(jié)日的焰火
帶著歡呼射向高空
然后迸發(fā)出璀璨的光 讀了上面的詩(shī)歌，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇讀后感，準(zhǔn)備參加“五四”青年節(jié)到來(lái)之際學(xué)校組織的“踏上新征程，奮進(jìn)新時(shí)代”主題征文活動(dòng)。
要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【考點(diǎn)】任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：9難度：0.7
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1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
一幅圖景是，上海的一些歷史文化建筑，如歐洲古典建筑風(fēng)格的大樓和歐式近代住宅，在舊區(qū)的擴(kuò)容升級(jí)改造、拓寬道路過(guò)程中被拆除。
另一幅圖景是，在某地方的新區(qū)開(kāi)發(fā)和舊區(qū)改造中，又大量興建“歐陸古典風(fēng)情”的樓宇和街區(qū)。有的新樓盤(pán)在大院門(mén)口建起了古羅馬式的凱旋門(mén)，大院廣場(chǎng)建起了刻意模仿巴黎先賢祠和倫敦圣保羅大教堂大圓頂?shù)臅?huì)所。
對(duì)于城市改造中的拆除或興建，你有什么思考和感悟？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容和含意，寫(xiě)一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，明確文體，不要套作，不得抄襲，不少于800字。發(fā)布：2024/12/2 12:0:1組卷：9引用：4難度：0.7 -
2．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
現(xiàn)代社會(huì)，科技飛速發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，文化多姿多彩，這帶給我們更多的選擇，但也帶來(lái)了選擇的困惑：可選的商品多了，應(yīng)該選哪款？可讀的書(shū)刊多了，到底選哪種？可走的路多了，到底該選哪條……
對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
注意：①角度自選，立意自定，題目自擬 ②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。發(fā)布：2024/12/15 9:30:1組卷：24引用：4難度：0.7 -
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
騰訊公司嘗試將蜀繡、《千里江山圖》等元素融入游戲中，化為游戲形象、服裝頭飾；敦煌研究院借助虛擬漫游、文創(chuàng)產(chǎn)品等形式演繹經(jīng)典的敦煌文化。藝術(shù)成為IP，向外衍生出藝術(shù)品之外的更多形態(tài)……文化悄然成為創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的重要引擎，成為講好“中國(guó)故事”的重要載體。
如果你即將在“文化中國(guó)”主題班會(huì)上講話，要求寫(xiě)一篇講話稿，融入具體的文化開(kāi)發(fā)示例，體現(xiàn)你的思考與認(rèn)識(shí)。
要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。發(fā)布：2024/12/7 21:30:1組卷：40引用：4難度：0.7
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