課外詩歌鑒賞。
自詠示客
陸游
衰發(fā)蕭蕭老郡丞，洪州又看上元燈。
羞將枉直分尋尺^①，寧走東西就斗升。
吏進飽諳箝紙尾^②，客來苦勸摸床棱。
歸裝漸理君知否？笑指廬山古澗藤。注：①尋尺：古八尺為“尋”，“尋尺”猶言“高低”“長短”。②箝紙尾：典出韓愈《藍田縣丞廳壁記》縣丞有職無權(quán)屬吏抱來文書，左手挾卷正文，右手指著紙尾，要縣丞簽署，卻不許看公文內(nèi)容。③摸床棱遇事模棱兩端。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

C

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A.首句用白描手法，刻畫出了“我”白發(fā)稀短的頹唐老態(tài)，寄寓著自己壯志難酬的無奈。
B.第二句“又”字寫出了歲月流逝人生倏忽的感嘆，“上元”交代了詩歌創(chuàng)作的時間。
C.頷聯(lián)采用間接抒情的手法表達了對宦海生涯所經(jīng)歷的是非曲直無處分辯的心酸。
D.詩人借“箝紙尾”這個典故抒發(fā)感情，含蓄深刻，“飽諳”二字更是意味深長。
（2）詩歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)表達怎樣的情感，請簡要賞析。