閱讀下面的文字，完成下列各題。
      焦裕祿精神跨越時(shí)空，歷久彌新。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，焦裕祿精神都是億萬(wàn)人民心中一座永不磨滅的豐碑，是鼓舞我們艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)大思想動(dòng)力，是激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的寶貴精神財(cái)富。
      焦裕祿出生于兵荒馬亂、戰(zhàn)火頻仍的舊社會(huì)，生活貧困?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，他被日軍暴打，并作為“特嫌”被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，后來(lái)被送到撫順煤礦當(dāng)特殊勞工。繁重的勞動(dòng)，非人的生活，他被折磨得只剩皮包骨頭。1946年，24歲的焦裕祿加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。之后，焦裕祿作為有土改經(jīng)驗(yàn)的干部被抽調(diào)到南下工作大隊(duì)前往新解放區(qū)開(kāi)展工作。在河南省尉氏縣，他積極參加剿匪反霸斗爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行土地革命，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q(chēng)贊。淮海戰(zhàn)役打響后，焦裕祿帶領(lǐng)一千多人，歷盡艱苦，最終把戰(zhàn)略物資送到了前線。
      新中國(guó)成立后，焦裕祿先后擔(dān)任尉氏縣大營(yíng)區(qū)副區(qū)長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)，團(tuán)縣委副書(shū)記等職務(wù)。1953年6月，焦裕祿被抽調(diào)到洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠參加工業(yè)建設(shè)。1962年6月，由于工作突出，焦裕祿被調(diào)到河南省尉氏縣擔(dān)任縣委副書(shū)記。同年12月，他又被調(diào)到河南省蘭考縣，先后任縣委副書(shū)記、縣委書(shū)記。
      20世紀(jì)60年代，蘭考縣內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐。當(dāng)?shù)赜卸雾樋诹铮骸俺砸渤?，穿也愁，住也愁，燒也愁，出門(mén)愁，進(jìn)門(mén)愁，前也愁，后也愁，白天愁，夜間愁……愁來(lái)愁去沒(méi)個(gè)頭?！比h36萬(wàn)人，災(zāi)民就有19萬(wàn)多人。大批災(zāi)民外出逃荒要飯，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻。焦裕祿沒(méi)有被巨大的困難嚇倒，以“不改變蘭考面貌，死不瞑目”的決心和斗志，帶領(lǐng)全縣人民向“三害”發(fā)起猛攻。
      焦裕祿帶領(lǐng)干部群眾深入“三害”第一線，由于長(zhǎng)期勞累而積勞成疾，他的肝病不斷惡化，直至肝癌晚期，他依然堅(jiān)持工作。彌留之際，他向組織提出死后把他埋在沙丘上，以便看著蘭考人民把“三害”治好。
      焦裕祿對(duì)群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁，鑄就了偉大的焦裕祿精神。
      焦裕祿以對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的深沉摯愛(ài)，燃盡了生命之火，鑄就了一座共產(chǎn)黨人的精神豐碑。親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)，是焦裕祿精神的最經(jīng)典概括和最本質(zhì)表達(dá)。
      親民愛(ài)民。焦裕祿心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。焦裕祿深入踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把自己當(dāng)作人民的兒子，而且發(fā)誓做人民的孝子。他要求“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾”。他曾冒雪來(lái)到梁孫莊梁俊才老人的家里，一句“我是您的兒子”，讓兩位老人感動(dòng)不已。
      艱苦奮斗。焦裕祿到蘭考縣后，面臨的是兩手向上、依賴救濟(jì)，還是艱苦奮斗、改變蘭考縣面貌的兩難境地。長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)煉就的頑強(qiáng)意志，使他毫不猶豫地選擇了后者。為了把有限的資源用在治理“三害”上，焦裕祿生前辦公室的辦公桌、文件柜都是原蘭封縣委初建時(shí)買(mǎi)的，早已破損不堪。
      科學(xué)求實(shí)。焦裕祿堅(jiān)信“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，堅(jiān)持扎根基層、深入群眾，一切從實(shí)際出發(fā)，從群眾的利益出發(fā)，為人民辦實(shí)事、求實(shí)效。他一連幾個(gè)晚上住在肖位芬的牲口屋里，向這位老飼養(yǎng)員請(qǐng)教改變蘭考縣面貌的辦法，知道了沙土窩里能種泡桐樹(shù)（焦裕祿當(dāng)年組織種下的泡桐樹(shù)如今長(zhǎng)大成林，被稱(chēng)為“焦桐”），能擋風(fēng)壓沙。從1963年8月到11月，焦裕祿組織除“三害”調(diào)查隊(duì)，跋涉2500余公里，終于摸清了“三害”的底細(xì)。
      迎難而上。焦裕祿以“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏氣概，和“三害”展開(kāi)了猛烈斗爭(zhēng)，發(fā)出“不達(dá)目的，我死不瞑目”的錚錚誓言。1963年夏季，大雨下了七天七夜，面對(duì)大雨和洪水，焦裕祿說(shuō)：“嗬，洪水啊，等還等不到哩，你自己送上門(mén)來(lái)了?！睘榱瞬榍迦h低洼處水的流勢(shì)，他帶著辦公室的三位同志沖進(jìn)了危險(xiǎn)的洪水激流中。同志們?yōu)樗麚沃鴤?，他?huà)了一張又一張水的流向圖。
      無(wú)私奉獻(xiàn)。焦裕祿對(duì)自己、對(duì)家人從嚴(yán)要求，任何時(shí)候都不搞特殊，以自己廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了共產(chǎn)黨人的高尚情操和道德風(fēng)范。1963年春節(jié)，焦裕祿在蘭考縣委墻上的福利救濟(jì)名單里看到了自己的名字：焦裕祿，救濟(jì)60元。他對(duì)這件事非常重視，隨即召開(kāi)了機(jī)關(guān)黨員大會(huì)，他態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“分給我的救濟(jì)，我一分錢(qián)也不要?！彼又终f(shuō)，“蘭考是個(gè)重災(zāi)縣，人民的生產(chǎn)、生活都很困難，我們時(shí)時(shí)、事事應(yīng)該首先想著群眾?！?br />      習(xí)近平總書(shū)記把焦裕祿視為人生榜樣。他說(shuō)：“我們這一代人，是深受焦裕祿同志的事跡教育成長(zhǎng)起來(lái)的。幾十年來(lái)，焦裕祿同志的事跡一直在我腦海中，焦裕祿同志的形象一直在我心中。”習(xí)近平總書(shū)記曾幾次親赴蘭考重溫焦裕祿事跡，號(hào)召黨員群眾學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。焦裕祿精神具有跨越時(shí)空、歷久彌新的永恒價(jià)值。
      弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)守公仆情懷。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)；在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。新時(shí)代，我們更要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。廣大黨員干部要與人民群眾同甘苦、共命運(yùn)，把自己當(dāng)作群眾的一員，把老百姓當(dāng)作衣食父母，贏得群眾發(fā)自內(nèi)心的信任和擁護(hù)。
      弘揚(yáng)焦裕祿精神，錘煉擔(dān)當(dāng)氣概。敢于擔(dān)當(dāng)，是一種對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神。在艱苦的環(huán)境中，焦裕祿迎難而上、不畏犧牲，干出了利后代、傳千古的事業(yè)。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要像焦裕祿同志那樣，始終保持一種敢做善成的勇氣，保持一種逆勢(shì)而上的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。要以“功成不必在我”的境界和“建功必須有我”的擔(dān)當(dāng)，以身作則，率先垂范，一步一個(gè)腳印把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。
      弘揚(yáng)焦裕祿精神，砥礪奮斗意志。當(dāng)前我國(guó)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們必須學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不懼風(fēng)險(xiǎn)、迎難而上的精神氣概。面對(duì)困難，我們要像焦裕祿那樣，以抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁做工作、干事業(yè)。
      弘揚(yáng)焦裕祿精神，傳承優(yōu)良家風(fēng)。有什么樣的家教，就培育出什么樣的人。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿嚴(yán)于律己、不搞特殊的高尚品質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須對(duì)子女和身邊工作人員嚴(yán)格要求，教育身邊人時(shí)時(shí)自重、自警，處處慎欲、慎微。
（摘編自《焦裕祿精神》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

B

B

A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，焦裕祿被日軍暴打，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。焦裕祿出獄后帶領(lǐng)一千多人，歷盡艱苦，最終把戰(zhàn)略物資送到了抗日前線。
B．焦裕祿在蘭考積勞成疾，他的肝病不斷惡化，但他依然堅(jiān)持工作。他一心想著把“三害”治好，還希望自己死后被埋在沙丘上。
C．焦裕祿同志被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，深受人民群眾愛(ài)戴，所以他自始至終與老百姓同呼吸、共命運(yùn)。
D．學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，錘煉擔(dān)當(dāng)氣概是最重要的。我們要以“功成不必在我”的境界和“建功必須有我”的擔(dān)當(dāng)，以身作則。
（2）根據(jù)材料的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

D

D

A．焦裕祿精神是可以跨越時(shí)空的，焦裕祿精神始終是鼓舞我們艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)大思想動(dòng)力，是寶貴的精神財(cái)富。
B．焦裕祿鑄就了一座精神豐碑，焦裕祿精神的形成離不開(kāi)他對(duì)群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁。
C．習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)他們那一代人是深受焦裕祿同志的事跡教育成長(zhǎng)起來(lái)的，習(xí)近平總書(shū)記曾幾次親赴蘭考重溫焦裕祿事跡。
D．當(dāng)前我國(guó)面臨各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不懼風(fēng)險(xiǎn)、迎難而上的精神氣概，不顧及個(gè)人利益和身體狀況。
（3）根據(jù)材料，下列選項(xiàng)不屬于“弘揚(yáng)焦裕祿精神”范疇的一項(xiàng)是

C

C

A．工作中不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，不怕責(zé)任重大，敢于挑起重?fù)?dān)。
B．領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己，教育身邊人時(shí)時(shí)自重、自警，處處慎欲、慎微。
C．工作中努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的滿意為工作標(biāo)準(zhǔn)。
D．與群眾同甘共苦，把自己當(dāng)作群眾的一員，把老百姓當(dāng)作衣食父母。
（4）班級(jí)學(xué)習(xí)小組開(kāi)展關(guān)于“焦裕祿精神”的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，你將在活動(dòng)上進(jìn)行發(fā)言。請(qǐng)依據(jù)材料，從四個(gè)方面寫(xiě)出你的發(fā)言提綱，要求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。
（5）1990年，時(shí)任中共福州市委書(shū)記的習(xí)近平創(chuàng)作了《念奴嬌?追思焦裕祿》，其中有“把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”的詞句。有評(píng)論認(rèn)為這些詞句蘊(yùn)含著“焦裕祿精神”，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。