以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:
在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
如表是全班八個小組實驗結(jié)果:
組數(shù) |
一組 |
二組 |
三組 |
四組 |
五組 |
六組 |
七組 |
八組 |
明亮處(只) |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2 |
1 |
2 |
陰亮處(只) |
8 |
7 |
7 |
9 |
7 |
8 |
9 |
8 |
(1)該班同學(xué)探究的問題是:
光對鼠婦的生活有影響嗎?
光對鼠婦的生活有影響嗎?
。
(2)實驗中只選1只鼠婦作為實驗對象,你認為是否可行?
不可行
不可行
。為什么?
鼠婦的數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結(jié)果不能說明一般性
鼠婦的數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結(jié)果不能說明一般性
。
(3)統(tǒng)計并計算全班平均值,你得出的結(jié)論是
光對鼠婦的生活有影響
光對鼠婦的生活有影響
。
(4)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響,則實驗的變量是
土壤的潮濕度
土壤的潮濕度
。
(5)實驗結(jié)束后,你認為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?
放回大自然
放回大自然
。