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36歲大學(xué)教授“變身”中國(guó)空間站首位載荷專家??5月29日，隨著神舟十六號(hào)航天員乘組名單公布，桂海潮出現(xiàn)在公眾視野。面對(duì)媒體的鏡頭，他黑瘦的臉上洋溢著自信的笑容。作為中國(guó)首個(gè)執(zhí)行載人飛行任務(wù)的載荷專家，這位36歲的大學(xué)博導(dǎo)即將圓夢(mèng)太空。
少年有個(gè)航天夢(mèng)??2003年10月15日，航天員楊利偉駕乘神舟五號(hào)飛船一飛沖天，中華民族千年飛天夢(mèng)圓。當(dāng)時(shí)，桂海潮正在云南施甸的一所中學(xué)讀高中二年級(jí)，從校園廣播里聽到這個(gè)振奮人心的消息時(shí)，他便開始對(duì)飛向太空充滿向往，一顆“飛天夢(mèng)”的種子悄然種下。
??但那時(shí)，桂海潮并沒想到，這項(xiàng)神圣的職業(yè)在近20年后會(huì)跟他產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。
??高考時(shí)，桂海潮以縣城理科第一名的成績(jī)考上了北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。9年時(shí)間，他一路攻讀完博士學(xué)位，繼而赴國(guó)外從事博士后研究，并在國(guó)際頂尖期刊發(fā)表近20篇SCI學(xué)術(shù)論文，成績(jī)斐然。31歲那年，年輕的桂海潮已在北京航空航天大學(xué)任博士生導(dǎo)師。
??2018年，中國(guó)開始招募第三批航天員。跟以往不同的是，這次選拔的航天員分三種類型，即：航天駕駛員、航天飛行工程師和載荷專家，其中，航天飛行工程師和載荷專家從相關(guān)高校和科研院所選拔。
??聽聞這一消息，桂海潮第一時(shí)間就報(bào)名參選載荷專家。經(jīng)過層層選拔，他從眾多報(bào)名參選人員中脫穎而出，成功入選中國(guó)第三批航天員。年少時(shí)種下的“航天夢(mèng)”終于有了圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
從“追夢(mèng)人”到“圓夢(mèng)人”??入隊(duì)后，過去只能在新聞報(bào)道中看到的航天英雄，成了桂海潮訓(xùn)練場(chǎng)上的師傅、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的隊(duì)友、生活中的朋友、任務(wù)中的戰(zhàn)友。
??在外界看來，第三批航天員是幸運(yùn)的，他們趕上了中國(guó)空間站階段密集的飛行任務(wù)，每個(gè)人都有充分的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。但幸運(yùn)并不代表訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)會(huì)降低。訓(xùn)練內(nèi)容多、強(qiáng)度大、進(jìn)度緊，是擺在桂海潮面前的難題。相比從空軍飛行員隊(duì)伍里選拔出來的航天員，他的體能素質(zhì)和航天技能訓(xùn)練底子稍顯單薄。
??體能一度是桂海潮的弱項(xiàng)。經(jīng)過摸索，他悟出了一套方法：循序漸進(jìn)地訓(xùn)練，針對(duì)自己的弱項(xiàng)加強(qiáng)訓(xùn)練。一段時(shí)間后，長(zhǎng)跑、閉眼單腳站立、臺(tái)階測(cè)試等體能訓(xùn)練中的老大難項(xiàng)目也從良好變成了優(yōu)秀。
??在離心機(jī)訓(xùn)練中，航天飛行工程師和載荷專家選拔標(biāo)準(zhǔn)是6G的過載，比航天駕駛員標(biāo)準(zhǔn)低。但入隊(duì)后所有訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)都要達(dá)到8G的過載，這2G的差距對(duì)桂海潮來說，也是一段艱辛的跋涉。第一次訓(xùn)練時(shí)，他感覺胸腹部有被牢牢壓住的感覺，每一次呼吸，胸部都有撕扯的感覺。訓(xùn)練結(jié)束，他便找有經(jīng)驗(yàn)的師兄們請(qǐng)教。在以后的練習(xí)中他不斷修正，不但克服了2G的差距，訓(xùn)練成績(jī)也從二級(jí)提高到一級(jí)。
??從72小時(shí)睡眠剝奪實(shí)驗(yàn)到GNC手動(dòng)運(yùn)動(dòng)控制練習(xí)，再到野外生存訓(xùn)練……在兩年多時(shí)間里，桂海潮經(jīng)受了8大類、200余項(xiàng)科目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核。從“追夢(mèng)人”到“圓夢(mèng)人”，他期待著有朝一日能前往中國(guó)空間站，體驗(yàn)太空失重環(huán)境下工作和生活的感覺。
探索未知的飛天之旅??2022年6月，桂海潮被選定執(zhí)行神舟十六號(hào)任務(wù)。這次任務(wù)是中國(guó)空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行，將承擔(dān)繁重的空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)任務(wù)。
??作為乘組中的載荷專家，桂海潮承擔(dān)了不少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這些實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域跨度大、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多，實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)機(jī)柜精密，維護(hù)維修操作要求高，這就要求桂海潮的操作必須細(xì)致精準(zhǔn)。
??訓(xùn)練中，桂海潮不但要知其然掌握操作流程，還要知其所以然明白為什么要這么做。通過兩年多的刻苦訓(xùn)練，在一次次磨礪下，桂海潮的信心越來越足。
??你準(zhǔn)備好了嗎□在飛向太空之前□面對(duì)記者提出的這個(gè)問題□桂海潮自信地說□到今天為止我覺得我從技能上□身體上□心理上□都準(zhǔn)備好了□我有信心迎接這次任務(wù)的挑戰(zhàn)□
??桂海潮多年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，作為我國(guó)首位載荷專家，隨神舟十六號(hào)在廣袤的太空開啟一段難忘的旅程，他將在空間站上停留5個(gè)月時(shí)間，將在科研等領(lǐng)域作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)，而他的勵(lì)志故事也將激勵(lì)每一位青少年，就如20年前，他受楊利偉的激勵(lì)一樣，走向了航天員之路。
（1）“集“用音序查字法應(yīng)先查音序

J

J

，再查音節(jié)

ji

ji

；按部首查字法應(yīng)先查部首

木

木

再查

8

8

畫。
（2）在訓(xùn)練中，桂海潮不但要知其然，還要知其所以然。這個(gè)“知其然”是

掌握操作流程

掌握操作流程

，“知其所以然”是指

為什么要這么做

為什么要這么做

。
（3）給文中倒數(shù)第2自然段中缺標(biāo)點(diǎn)的部分加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4）從桂海潮以高考縣城理科第一名成績(jī)考上北航到31歲即任博導(dǎo)，再到36歲大學(xué)教授“變身”航天員的人生歷程中你讀懂了什么？

在求學(xué)的路上要嚴(yán)格要求自己，頑強(qiáng)拼搏，努力進(jìn)取。

在求學(xué)的路上要嚴(yán)格要求自己，頑強(qiáng)拼搏，努力進(jìn)取。

（5）桂海潮是怎樣做到從“追夢(mèng)人”到“圓夢(mèng)人”的？從他身上你學(xué)到了什么？

桂海潮從少年時(shí)代有了一個(gè)飛天夢(mèng)，成了一個(gè)飛向太空的”追夢(mèng)人“，經(jīng)過自己不懈的努力，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，成了一個(gè)”圓夢(mèng)人“。從他身上我知道了，人要有夢(mèng)想，并且要為自己的夢(mèng)想去不懈奮斗，努力進(jìn)取，我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

桂海潮從少年時(shí)代有了一個(gè)飛天夢(mèng)，成了一個(gè)飛向太空的”追夢(mèng)人“，經(jīng)過自己不懈的努力，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，成了一個(gè)”圓夢(mèng)人“。從他身上我知道了，人要有夢(mèng)想，并且要為自己的夢(mèng)想去不懈奮斗，努力進(jìn)取，我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

（6）你的夢(mèng)想是什么？你打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？

我的夢(mèng)想是成為一位軍人，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握科技知識(shí)，積極鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，為成為一個(gè)合格的軍人，保家衛(wèi)國(guó)做好準(zhǔn)備。

我的夢(mèng)想是成為一位軍人，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握科技知識(shí)，積極鍛煉身體，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，為成為一個(gè)合格的軍人，保家衛(wèi)國(guó)做好準(zhǔn)備。