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閱讀下列短文回答問(wèn)題
面試
面試
       ①雅安公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我,面試將要由貝克先生主持,在10個(gè)人中選擇一名。
      ②貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家,從一個(gè)報(bào)童到美國(guó)最大的廣告代理公司--雅安公司的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理,他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。并且,他的年齡也不大,只有40歲上下。
      ③我聽(tīng)到這個(gè)消息,非常緊張,一連幾天,從英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備,以便順利“推銷(xiāo)自己”。
      ④考試是單獨(dú)面試。我一走進(jìn)小會(huì)客廳,坐在正中沙發(fā)的一位老外便站了起來(lái),我認(rèn)為他就是貝克先生。
      ⑤“是你!你是……”貝克先生用流利的中文說(shuō)出了我的名字,
      ⑥“原來(lái)是你!我找你找了很長(zhǎng)時(shí)間了。”貝克先生說(shuō)。
“先生們,向你們介紹一下,這位就是救我女兒的那位年輕人?!?br />      ⑦我的心狂跳起來(lái)。貝克先生說(shuō)道:“我劃船技術(shù)太差了,把女兒掉進(jìn)了昆明湖中,要不是這位年輕人就麻煩了。真抱歉,當(dāng)時(shí)我只顧看女兒了,也沒(méi)來(lái)得及向你道謝?!?br />      ⑧我竭力抑制住心跳,抿抿發(fā)干的雙唇,說(shuō)道:“很抱歉,貝克先生。我以前從未見(jiàn)過(guò)您,也沒(méi)救過(guò)您女兒?!?br />      ⑨貝克先生說(shuō):“你忘記啦?4月2日,昆明湖公園……我記得你臉上有塊痣。年輕人,你騙不了我的?!必惪讼壬荒樀牡靡?。
      ⑩我說(shuō)得很堅(jiān)決,貝克先生一時(shí)愣住了。忽然,他又笑了:“年輕人,我很欣賞你的誠(chéng)實(shí),我決定,免試了?!?br />      幾天后,我幸運(yùn)地成了雅安公司的職員,有一次,同戴維先生閑聊,我問(wèn)戴維:“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”
“貝克先生的女兒?”戴維先生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。接著他大笑起來(lái):“他女兒?有7個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴?。其?shí),貝克先生根本沒(méi)女兒?!?br />(1)用一兩句話概括文章的主要內(nèi)容
雅安公司的面試題目是貝克先生尋找救女兒的人,有七個(gè)人因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)被淘汰了,只有我被錄用了。
雅安公司的面試題目是貝克先生尋找救女兒的人,有七個(gè)人因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)被淘汰了,只有我被錄用了。

(2)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ):
推銷(xiāo):
推廣銷(xiāo)路,本文指參加面試。
推廣銷(xiāo)路,本文指參加面試。

淘汰:
留下好的,去掉不合適的,保留合適的。
留下好的,去掉不合適的,保留合適的。

(3)第③自然段詳細(xì)寫(xiě)了“我”在面試前的種種準(zhǔn)備,結(jié)果都沒(méi)有派上用處。這樣寫(xiě)的目的在于
突出面試題目讓人意想不到。
突出面試題目讓人意想不到。

第⑦自然段中,“我的心狂跳起來(lái)”此時(shí)我的心理活動(dòng):
誠(chéng)實(shí)的告訴貝克先生我不是救您女兒的人還是順?biāo)浦鄢姓J(rèn)有這回事
誠(chéng)實(shí)的告訴貝克先生我不是救您女兒的人還是順?biāo)浦鄢姓J(rèn)有這回事
;貝克先生“一時(shí)愣住了”是因?yàn)?!--BA-->
他沒(méi)想到我會(huì)誠(chéng)實(shí)的回答他的問(wèn)題。
他沒(méi)想到我會(huì)誠(chéng)實(shí)的回答他的問(wèn)題。

(4)貝克先生說(shuō):“我決定了,免試了?!必惪讼壬娴膶?duì)“我”“免試了”嗎?從上下文看,這是一場(chǎng)什么考試?
不是。這場(chǎng)考試其實(shí)是一次對(duì)人格和誠(chéng)信的測(cè)試。
不是。這場(chǎng)考試其實(shí)是一次對(duì)人格和誠(chéng)信的測(cè)試。

(5)給文章加一個(gè)合適的題目到橫線上。
(6)根據(jù)文章的內(nèi)容,寫(xiě)一句名言送給“7個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴恕钡娜耍?!--BA-->
人而無(wú)信不知其可。
人而無(wú)信不知其可。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】面試;雅安公司的面試題目是貝克先生尋找救女兒的人,有七個(gè)人因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)被淘汰了,只有我被錄用了。;推廣銷(xiāo)路,本文指參加面試。;留下好的,去掉不合適的,保留合適的。;突出面試題目讓人意想不到。;誠(chéng)實(shí)的告訴貝克先生我不是救您女兒的人還是順?biāo)浦鄢姓J(rèn)有這回事;他沒(méi)想到我會(huì)誠(chéng)實(shí)的回答他的問(wèn)題。;不是。這場(chǎng)考試其實(shí)是一次對(duì)人格和誠(chéng)信的測(cè)試。;人而無(wú)信不知其可。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
          我想起來(lái)了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái),接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說(shuō):“好了,燒退了。”又對(duì)我說(shuō):“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問(wèn):③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過(guò)淚花,我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   jiā)
     

    (2)寫(xiě)出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫(xiě)。
    句①是
     
    描寫(xiě)。句②是
     
    描寫(xiě)。
    句③是
     
    描寫(xiě)。句④是
     
     描寫(xiě)。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀理解。
    喜愛(ài)理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺(jué)得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚(yú)愛(ài)吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說(shuō):“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn):“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說(shuō):“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說(shuō):“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽(tīng)了這些,總是很有興趣地打聽(tīng)清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛(ài)國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢?說(shuō)說(shuō)為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
  • 3.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛(ài)的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情;無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
    (1)下列說(shuō)法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
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