社會(huì)文明的進(jìn)步，呼喚著更加健全的民主與法制。程老師以“民主與法制”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你一起參與完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
任務(wù)一【解讀材料——評(píng)價(jià)古代民主】
材料一：

他（伯里克利）將權(quán)力轉(zhuǎn)移到由全體男性公民組成的公民大會(huì)手中。公民大會(huì)是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)?！锟死€規(guī)定大部分公職實(shí)行薪給制，使貧民有可能擔(dān)任公職。另外，他還建立了許多由陪審團(tuán)做最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔(dān)任。 ——摘編自《全球通史》

雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主?，F(xiàn)代意義上的民主是不分出身、性別、貧富的，凡是年滿18周歲的公民，都享有民主權(quán)利，也就是參政，議政、選舉權(quán)和被選舉權(quán)這樣的權(quán)利。但雅典的民主，又是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，它不是古代中國(guó)式的一人統(tǒng)治，一家之言。 ——摘編自郭小凌《雅典民主制的得失》

（1）從材料一中我們可以獲得哪些歷史信息？試對(duì)雅典民主政治進(jìn)行評(píng)價(jià)。
任務(wù)二【分析材料——解讀法制進(jìn)程】
材料二：人民起義為查士丁尼敲響警鐘。他不得不實(shí)行一些改革以緩和尖銳的階級(jí)矛盾……為總結(jié)古羅馬的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，特成立羅馬法編纂委員會(huì)，由法學(xué)家特里波尼安領(lǐng)導(dǎo)?！菤W洲歷史上第一部系統(tǒng)完整的法典，因此它不僅成為拜占庭帝國(guó)此后歷代皇帝編纂法典的依據(jù)和藍(lán)本，而且成為歐洲各國(guó)的法律范本。
——摘編自《世界史?古代史編》等（2）根據(jù)材料二，指出查士丁尼編纂法典的直接目的，并結(jié)合所學(xué)說(shuō)說(shuō)法典在歐洲法制史上的地位。
任務(wù)三【以史為鑒——闡釋法律建設(shè)】
（3）民主與法治的發(fā)展，彰顯了人類社會(huì)的文明與進(jìn)步，請(qǐng)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)，以“民主政治的影響”為主題，提煉觀點(diǎn)，展開論述。（要求：觀點(diǎn)明確，思路清晰，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰。）