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閱讀材料，回答問題。
商鞅變法 張騫 胡蘿卜 小篆 長安 百家爭鳴
鐵犁牛耕 孔子 秦半兩 匈奴 洛陽 人口南遷
鹽鐵官營 董仲舒 絲綢 鮮卑 均田令 民族交融
如表是先秦至魏晉歷史發(fā)展的關(guān)鍵詞表，從中選出3個關(guān)鍵詞，提煉一個主題；再補充一個符合該主題的關(guān)鍵詞，運用這4個關(guān)鍵詞對該主題進行簡要闡釋。（要求：主題立意明確；關(guān)鍵詞選擇準確典型；闡釋邏輯清晰；史論結(jié)合。）

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/19 11:0:2組卷：2引用：12難度：0.5
相似題

  • 1．戰(zhàn)國時期，變法運動成為時代潮流，各國通過變法推動了社會轉(zhuǎn)型，逐步建立起君主專制的政治制度。其中，秦國的商鞅變法效果最為顯著。閱讀下列材料，回答問題。
    戰(zhàn)國初期，秦國是華夏體系中的落后國家，當時地處中原的國家都以“戎翟”這個貶義詞來稱呼秦國。
    商鞅改革方略是：首先，只有國家強大，才能在戰(zhàn)爭中有立足之地；其次，只有改革落后的制度，秦國才能強大；再次，只有摧毀落后和保守的秦國宗氏制度，改革才能進行。為此，商鞅采取農(nóng)耕、軍功、法治、集權(quán)四大方略。具體而言就是以重農(nóng)主義為取向的農(nóng)耕政策，以國家主義為取向的集權(quán)政策，以平民主義為取向的軍功政策，以法治主義為取向的以法治國方略。
    新法推行10年，“始秦戎翟之教，父子無別，同室而居”的落后國家，變成“秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”。
    ——摘編自葉自成《商鞅的創(chuàng)新精神與秦國對大國的超越》（1）據(jù)材料結(jié)合所學知識，指出商鞅變法的歷史背景。
    （2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出商鞅在“農(nóng)耕、軍功、法治、集權(quán)”四個方面所推行的改革舉措。
    （3）據(jù)材料，分析指出商鞅變法對秦國的影響。

    發(fā)布：2024/8/29 12:0:8組卷：1引用：2難度：0.5

  • 2．支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止，這說明（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/3 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.7

  • 3．材料
           商鞅變法，嚴懲百姓私相斗毆行為，獎勵軍功，授以爵位田宅，養(yǎng)成“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”的風氣，秦國的軍隊幾乎戰(zhàn)無不勝，統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大，被當時六國人稱為“虎狼之國”。荀子曾訪問秦國，他認為秦國管理有效，承認秦國軍隊戰(zhàn)斗力強悍：“齊之技擊，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之銳士?！钡J為按商鞅之法組建的秦國軍隊，“隆勢詐，尚功利”，無禮義教化，“干賞蹈利”（求賞逐利），只能稱之為“盜兵”。“尚功利之兵，則勝、不勝，無?！保荒芘c春秋時齊桓公的軍隊相比，更不能與商湯王、周武王那樣的仁義之師相提并論。
    ——摘編自《荀子》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析荀子稱商鞅變法后的秦國軍隊為“盜兵”的原因。
    （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價商鞅的軍事改革。

    發(fā)布：2024/7/5 8:0:9組卷：53引用：17難度：0.6
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