習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。為更好地弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化，某學(xué)校某班級設(shè)計了如下探究活動方案，請你參與。
【科技篇】
材料一  宋代是中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上最輝煌的時期，幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域都留下了好的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史進(jìn)程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
——楊寧一主編《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識》【制度篇】
材料二  在當(dāng)時（隋唐時期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”。
——徐中約《中國近代史》
【文學(xué)篇】
材料三“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”奏出了唐宋元明清時代藝術(shù)的最強音。并且超越了它們本身的意義，成為各自時代的一種藝術(shù)符號，形成了中國文化內(nèi)在的規(guī)律性，呈現(xiàn)出中國文化的內(nèi)在美。
【藝術(shù)篇】材料四  故宮博物院與鳳凰衛(wèi)視聯(lián)合宣布，《清明上河圖》高科技藝術(shù)互動展演即將完成，這件國寶級作品將從紙上立體起來，于2018年春夏與觀眾見面。
——中國青年報（2018年03月06日08版）
（1）材料一中“舉世聞名的四大發(fā)明有三項完成于兩宋時期”，這三項發(fā)明具體指什么？據(jù)材料一請概述三項發(fā)明的重要歷史作用。
（2）材料二中的“這種制度”是什么？
（3）在眾多的唐朝詩人中，有一位詩人的很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，反映歷史的真實情況，他的詩作有“詩史”之稱。這位詩人是誰？
（4）觀察這幅名畫，你能感受到我國古代哪一個朝代怎樣的社會信息？