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2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二(上)月考語(yǔ)文試卷(11月份)
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試題詳情
閱讀下面文字,完成下面小題。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”中的“責(zé)”強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng),表達(dá)了國(guó)家治理中個(gè)體對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)。在中華歷史文明中,有許多與此類似的文化倫理。這些文化倫理的初創(chuàng)期基本集中在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,并在其后的國(guó)家治理中得到了進(jìn)一步豐富和完善,形成了內(nèi)容豐富而又各具特色的文化倫理派別。就其對(duì)當(dāng)前治國(guó)理政的現(xiàn)代價(jià)值而言,主要有以德治國(guó)、誠(chéng)信愛(ài)國(guó)、家國(guó)同構(gòu)三大內(nèi)容。
以德治國(guó)。中國(guó)的德治傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),很早就有“禮義廉恥,國(guó)之四維”的說(shuō)法。商朝的治國(guó)方案中就已有德治思想萌芽,其后得到儒家的繼承和發(fā)展??鬃拥娜收枷?,孟子的“施仁政于民”“不以仁政,不能平天下”思想都是對(duì)德治思想的進(jìn)一步闡述。董仲舒創(chuàng)立的“天人合一”的神學(xué)倫理思想體系更是將“天志”“天命”和道德聯(lián)系起來(lái),成為中國(guó)古代封建制政權(quán)組織建設(shè)的重要思想來(lái)源。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到,中國(guó)古代以德治國(guó)的思想與現(xiàn)階段治國(guó)理政中強(qiáng)調(diào)的德治思想有著本質(zhì)區(qū)別。前者從本質(zhì)上看就是人治,是與法治相對(duì)立的。它的主要表現(xiàn)有三:一是要求最高統(tǒng)治者及其所有官吏都必須是道德高尚的或有道德的人;二是十分重視老百姓的道德教育,重視老百姓“羞恥心”的培養(yǎng);三是強(qiáng)調(diào)對(duì)老百姓實(shí)行“德政”。在當(dāng)前國(guó)家治理的新征程中,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的以德治國(guó)思想,必將為轉(zhuǎn)型期的社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。
誠(chéng)信愛(ài)國(guó)。儒家的孔子在《論語(yǔ)》中曾38次提到“信”,認(rèn)為“民無(wú)信不立”;法家商鞅的“立木為信”……不同學(xué)派的政治家在其治理中均強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的重要作用。它是人們?nèi)粘P袨榈囊环N范式,是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本要求。一方面,它要求國(guó)家對(duì)普通民眾誠(chéng)信,國(guó)家在制定各項(xiàng)公共政策之前須與社會(huì)大眾達(dá)成契約,并按照該契約予以執(zhí)行。另一方面,它也強(qiáng)調(diào)民眾誠(chéng)信愛(ài)國(guó)的行為,要求普通民眾對(duì)國(guó)家言而有信,從而為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)一種誠(chéng)信的精神力量,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,促成整個(gè)社會(huì)形成誠(chéng)信、友愛(ài)的生產(chǎn)生活氛圍。我們只有始終堅(jiān)定不移地奉行誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立國(guó)的理念,才能真正做好國(guó)家治理這件大事。
家國(guó)同構(gòu)?!凹摇痹谥袊?guó)社會(huì)發(fā)展中一直占據(jù)著重要地位,作為社會(huì)的基本單位,家庭穩(wěn)定,社會(huì)才可能穩(wěn)定。家庭不斷放大,可以延伸為家族,乃至國(guó)家。因而,家國(guó)同構(gòu)的國(guó)家治理,家庭中存在的文化倫理也隨之成為社會(huì)或國(guó)家倫理體系的有機(jī)組成部分。個(gè)人的修身之道也即國(guó)家治理之道,帝王的修身之道更是與國(guó)家治理的成效息息相關(guān),正所謂“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本”(《大學(xué)》)。在當(dāng)前“小家庭大社會(huì)”的治理背景下,許多個(gè)體缺乏家國(guó)情懷,只關(guān)注自身利益,而不顧國(guó)家利益,因而更應(yīng)該重視和提倡明德和修身,并促使其在國(guó)家治理中發(fā)揮積極的功效。
(摘編自彭繼紅、向漢慶《國(guó)家治理與文化倫理》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A
A
A.“禮義廉恥,國(guó)之四維”一說(shuō)最早揭示了德治的內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)了德治的重要性。
B.孟子提出“不以仁政,不能平天下”,繼承先賢思想,對(duì)德治做了進(jìn)一步闡述。
C.作為人們?nèi)粘P袨榈囊环N范式和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基本要求,誠(chéng)信有重要的作用。
D.個(gè)人修身之道也關(guān)乎國(guó)家治理之道,故而《大學(xué)》強(qiáng)調(diào)自天子而至庶人,“皆以修身為本”。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.文章采用總分結(jié)構(gòu),開(kāi)篇即肯定“責(zé)任意識(shí)”的價(jià)值,然后就古代文化倫理的主體內(nèi)容展開(kāi)闡述,條理清晰。
B.文章第二段在梳理中國(guó)德治思想傳統(tǒng)和指明古今德治思想的本質(zhì)區(qū)別時(shí),都采用了縱向分析的方法。
C.文章闡述古代文化倫理的主要內(nèi)容,均著眼于其對(duì)當(dāng)前治國(guó)理政的現(xiàn)代價(jià)值,彰顯了傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義。
D.文章論據(jù)詳實(shí),在三個(gè)主體段的論證中,都準(zhǔn)確征引了必需的史料,使引用論證成為其行文的重要特點(diǎn)。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
D
D
A.在中華歷史文明發(fā)展進(jìn)程中,形成了各具特色的不同文化倫理派別,其主體思想內(nèi)容也各不相同。
B.為了弘揚(yáng)正能量,形成誠(chéng)信的社會(huì)氛圍,首要工作是堅(jiān)定不移地促成民眾對(duì)國(guó)家守信,以誠(chéng)信立身。
C.當(dāng)今許多人缺乏家國(guó)情懷,因而更應(yīng)該提倡明德修身,并努力從個(gè)人修身之道走向國(guó)家治理之道。
D.古代文化倫理強(qiáng)調(diào)普通民眾的作用,現(xiàn)代國(guó)家治理也應(yīng)重視文化倫理個(gè)體的人格塑造。
【考點(diǎn)】
論文
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
A;B;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/12 0:0:8
組卷:1
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
這些年所講述的中國(guó)故事中,普遍存在著兩個(gè)誤區(qū)。一是在講故事的藝術(shù)上,20世紀(jì)80年代以來(lái),我們一味求新,普遍學(xué)西方,但如何對(duì)待中國(guó)自身的敘事資源,如何在故事中建構(gòu)起中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)語(yǔ)體的文化自覺(jué)還不明顯,二是中國(guó)小說(shuō)迷戀凡俗人生、小事已經(jīng)多年了,這種寫(xiě)作潮流,最初起源于對(duì)一種宏大敘事的反抗,然而,反抗的同時(shí),伴隨而生的也是一種精神的潰敗——小說(shuō)被日益簡(jiǎn)化為欲望的旗幟,縮小為一己之私,它的直接代價(jià)是把人格的光輝抹平,人生開(kāi)始匍匐在地面上,并逐漸失去了站立起來(lái)的精神脊梁。
如何才能更好地完成中國(guó)故事的精神呢?我以為,最重要的是要公正地對(duì)待歷史和生活。只看到生活的陰暗面,只挖掘人的欲望和隱私,而不能以公正的眼光對(duì)待人、對(duì)待歷史,并試圖在理解中出示自己的同情心,這樣的寫(xiě)作很難在精神上說(shuō)服讀者。因?yàn)闆](méi)有整體的歷史感,不能以寬廣的眼界看世界,作家的精神就很容易陷于偏狹、執(zhí)拗,難有溫潤(rùn)之意。這令我想起錢穆在《國(guó)史大綱》一書(shū)的開(kāi)頭所說(shuō)的,他勸告我們要對(duì)本國(guó)的歷史略有所知:“所謂對(duì)其本國(guó)已往歷史略有所知者,尤必附隨一種對(duì)本國(guó)已往歷史之溫情與敬意”,“所謂對(duì)其本國(guó)已往歷史有一種溫情與敬意者,至少不會(huì)對(duì)其本國(guó)歷史抱一種偏激的虛無(wú)主義……將我們自身種種罪惡與弱點(diǎn),一切諉卸于古人”。錢穆所提倡的對(duì)歷史要持一種“溫情與敬意”的態(tài)度,既是他的自況之語(yǔ),也是他研究歷史的一片苦心。文學(xué)寫(xiě)作何嘗不是如此?作家對(duì)生活既要描繪、批判,也要懷有溫情和敬意,這樣才能獲得公正地理解人和世界的立場(chǎng)??墒?,“偏激的虛無(wú)主義”在作家那里一直大有市場(chǎng),所以,很多作家把現(xiàn)代生活普遍簡(jiǎn)化為欲望的場(chǎng)景,或者在寫(xiě)作中單一地描寫(xiě)精神的屈服感,無(wú)法寫(xiě)出一種讓人性得以站立起來(lái)的姿勢(shì),寫(xiě)作的路子越走越窄,靈魂的面貌也越來(lái)越陰沉,慢慢地,文學(xué)就失去了影響人心的正面力量。
精神視野的殘缺,很容易使作家沉陷于一己之私,而無(wú)法在作品中展示更廣闊的人生、更高遠(yuǎn)的想象。而好的小說(shuō),不僅要寫(xiě)人世,還要寫(xiě)人世里有天道,有高遠(yuǎn)的心靈,有渴望實(shí)現(xiàn)的希望和夢(mèng)想。有了這些,人世才堪稱可珍重的人世。中國(guó)不少當(dāng)代小說(shuō)慣于寫(xiě)黑暗的心,寫(xiě)欲望的景觀,寫(xiě)速朽的物質(zhì)快樂(lè),唯獨(dú)寫(xiě)不出那種值得珍重的人世——為何寫(xiě)不出“可珍重的人世“?因?yàn)樵谧骷覀兊囊曇袄?,早已沒(méi)有多少值得珍重的事物了。他們可以把惡寫(xiě)得尖銳,把黑暗寫(xiě)得驚心動(dòng)跳,把欲望寫(xiě)得熾熱而狂放,但我們何曾見(jiàn)到幾個(gè)作家能寫(xiě)出一顆善的、溫暖的,充滿力量的心靈?那些讀起來(lái)令人心驚肉跳的欲望故事中,有幾個(gè)寫(xiě)到了靈魂深處不可和解的沖突?為現(xiàn)代人的靈魂破敗所震動(dòng),被尋找靈魂的出路問(wèn)題折磨的作家,那就更少了。
很多小說(shuō)都成了無(wú)關(guān)痛癢的竊竊私語(yǔ),或者成了一種供人娛樂(lè)的膚淺讀物,它不僅不探究存在的可能性,甚至拒絕說(shuō)出任何一種有痛感的經(jīng)驗(yàn)。作家們只要一開(kāi)始講故事,馬上就被欲望敘事扼制,根本無(wú)法掙脫出來(lái)去關(guān)心欲望背后的心靈跋涉,或者探索人類靈魂中那些困境。
欲望敘事的特征是,一切的問(wèn)題最后都可以獲得解決的方案,也就是獲得俗世意義上的和解;唯獨(dú)靈魂敘事,它是沒(méi)有答案的,或者說(shuō)它在俗世層面是沒(méi)有答案的——文學(xué)就是探究那些過(guò)去未能解答、今日不能解答、以后或許也永遠(yuǎn)不能解答的疑難,因?yàn)檫@些是靈魂的荒原,是每一個(gè)人的生存都無(wú)法回避的根本提問(wèn)。只有勇敢面對(duì)這樣的根本提問(wèn),人才有可能成為內(nèi)在的人,文學(xué)才能稱之為尋找靈魂的文學(xué),木心說(shuō):“五四以來(lái),許多文學(xué)作品之所以不成熟,原因是作者的‘人’沒(méi)有成熟?!贝_實(shí),作家如果沒(méi)有完成精神成人,文學(xué)所刻畫(huà)出來(lái)的靈魂就肯定是單薄的。
當(dāng)下時(shí)代,寫(xiě)作門檻已越來(lái)越低,各種方式流行的中國(guó)故事實(shí)在太多了,有些是滿足于讀者一種閱讀的趣味,有些是消費(fèi)性寫(xiě)作潮流的產(chǎn)物,但最值得倡揚(yáng)的,還是完成了一種精神的那些中國(guó)故事。畢竟,一味地展示欲望細(xì)節(jié)、書(shū)寫(xiě)身體經(jīng)驗(yàn)、玩味一種竊竊私語(yǔ)的人生,早已不再是寫(xiě)作勇氣的象征;相反,那些能在廢墟中將潰敗的人性重新建立起來(lái)的寫(xiě)作,才是有靈魂的、值得敬重的寫(xiě)作。我相信后者才是中國(guó)文學(xué)精神流轉(zhuǎn)的大勢(shì)。要講好中國(guó)故事,必須看到這一精神大勢(shì)的變化,也唯有如此,在中國(guó)故事中所創(chuàng)造的中國(guó)形象,才是健全的、成熟的、真正有中國(guó)氣派的。
(摘編自謝有顧《如何完成中國(guó)故事的精神》)
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.在藝術(shù)上一味求新,缺乏中國(guó)特色,在內(nèi)容選擇上過(guò)于狹隘,缺少人格的光輝,是這些年中國(guó)故事講述時(shí)的普遍誤區(qū)。
B.作家要對(duì)生活抱有“溫情與敬意”、也要描繪、批判,避免沉陷于一己之私,這樣才是寬廣的視野,才能展示更廣闊的人生。
C.文學(xué)失去了影響人心的正面力量是因?yàn)楹芏嘧骷野熏F(xiàn)代生活普遍簡(jiǎn)化為欲望的場(chǎng)景,或者在寫(xiě)作中描寫(xiě)了精神的屈服感。
D.中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)不寫(xiě)值得珍重的人世,而寫(xiě)黑暗的心、欲望的景觀、速朽的物質(zhì)快樂(lè),因?yàn)樵谧骷覀兊囊曇袄铮呀?jīng)沒(méi)有多少值得珍重的事物了。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.講故事的人應(yīng)該認(rèn)真思考如何以中國(guó)特色的藝術(shù)形式回應(yīng)我們所處的時(shí)代,真正把握時(shí)代的潮流,直面人生的諸多難題。
B.優(yōu)秀的文學(xué)作品可以寫(xiě)出人性的善良、人世的溫暖,傳達(dá)出人們美好的希望和夢(mèng)想,通向深微的人心。
C.如果一部文學(xué)作品的形象是豐富和復(fù)雜的,能帶給讀者痛感經(jīng)驗(yàn),那么就意味著該作家跳出了膚淺,完成了精神的成熟。
D.重塑作家的靈魂,讓其具有公正地對(duì)待歷史和生活的眼光,才可能出現(xiàn)有靈魂的、值得敬重的寫(xiě)作,才可能講出中國(guó)故事的風(fēng)骨。
(3)下列選項(xiàng),最能準(zhǔn)確概括原文主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.講故事的人以公正的眼光對(duì)待人、對(duì)待歷史、對(duì)待生活,才能講好中國(guó)故事。
B.缺乏高遠(yuǎn)的心靈和希望、夢(mèng)想,精神視野殘缺,就無(wú)法講好中國(guó)故事。
C.講故事的人要突破欲望敘事的扼制,上升為靈魂敘事,這樣才能講好中國(guó)故事。
D.在廢墟中將潰敗的人性重新建立起來(lái)的寫(xiě)作,才是有靈魂,值得敬重的寫(xiě)作。
(4)請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容,為“欲望敘事”下一個(gè)定義。
(5)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理本文的論述思路。
發(fā)布:2024/11/17 15:30:2
組卷:10
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
中華是禮儀之邦,禮是中國(guó)文化之心。流傳至今的儒家“十三經(jīng)”中有三部禮學(xué)經(jīng)典,習(xí)稱“三禮”,一部是《儀禮》,記述周代冠、婚、喪、祭諸禮的儀式;另一部是《周禮》,記載理想國(guó)的官制體系;還有一部就是《禮記》,是孔門七十子后學(xué)闡發(fā)禮義的文集,凡四十九篇,雖以思想雋永、說(shuō)理宏通見(jiàn)長(zhǎng),但亦不乏細(xì)節(jié)描述。《禮記》全書(shū)主要有語(yǔ)錄、條記、議論等形式,內(nèi)容貼近生活,文字相對(duì)淺近。
今人讀《禮記》,至少可以收獲禮儀規(guī)范。禮在社會(huì)生活層面屬于行為規(guī)范,因而具有鮮明的可操作性的特點(diǎn)?!抖Y記》記載了許多言談舉止方面的細(xì)節(jié),盡管時(shí)代不同了,但其中不少內(nèi)容依然可以繼承。例如《禮記》提到禮儀場(chǎng)合中的儀容儀態(tài)時(shí)說(shuō),“足容重”,步履要穩(wěn)重;“手容恭”,拱手要高而端正;“目容端”,目光不可睇視;“口容止”,嘴形靜止不妄動(dòng);“聲容靜”,不咳嗽、打噴嚏,噦咳;“頭容直”,頭部正直,不左右傾斜;“氣容肅”,不喘大氣;“色容莊”,神色莊重?!抖Y記》還提及各種禮儀禁忌,如”毋嗷應(yīng)”,不要用號(hào)呼之聲回應(yīng)對(duì)方的呼喚;“毋怠荒”,體態(tài)要整肅,不可懈?。弧白慊?,坐著,不可將雙腿向兩側(cè)張開(kāi);“暑毋褰裳”,即使是暑天,也不要將裳的下擺向上撩起。這些都是文明時(shí)代民眾必備的知識(shí)。
如何得體地訪客、與尊長(zhǎng)相處,也是《禮記》多次談到的內(nèi)容?!抖Y記》說(shuō):“將上堂,聲必?fù)P。戶外有二屨,言聞則入,言不聞則不入?!卑菰L他人,即將上堂時(shí),要抬高說(shuō)話聲,旨在使室內(nèi)的主人知道客人已到,而有所準(zhǔn)備。如果房門口有兩雙鞋,房?jī)?nèi)的說(shuō)話聲清晰可聞,就可以進(jìn)去;如果說(shuō)話聲聽(tīng)不到,說(shuō)明他們的談?wù)摫容^私密,此時(shí)不可貿(mào)然進(jìn)入?!抖Y記》還說(shuō)“毋側(cè)聽(tīng)”,就是不要耳朵貼墻偷聽(tīng)別人談話,這樣做很不道德,可見(jiàn)古人把尊重他人隱私作為做人的原則。
《禮記》還屢屢談及在尊長(zhǎng)身旁陪坐時(shí)的注意事項(xiàng),如:“長(zhǎng)者不及,毋傀言”,長(zhǎng)者還沒(méi)有談及的話題,不要插嘴;“正爾容,聽(tīng)必恭”,聽(tīng)長(zhǎng)者說(shuō)話,要端正容貌,虛心恭聽(tīng);“毋剿說(shuō),毋雷同”,自己發(fā)言時(shí),要表達(dá)主見(jiàn),不要總是襲用別人的說(shuō)法,處處與人雷同?!抖Y記》還說(shuō),在先生身旁陪坐,“先生問(wèn)焉,終則對(duì)”,先生有所詢問(wèn),要等先生說(shuō)完后再回話,搶答是失禮的行為?!罢?qǐng)業(yè)則起,請(qǐng)益則起”,向先生請(qǐng)教學(xué)業(yè),或者沒(méi)聽(tīng)懂,希望先生再說(shuō)一遍(請(qǐng)益),都要起身,不能坐著,以示尊師重道。
《禮記》中有許多格言,立意深刻,堪稱人生準(zhǔn)則,是引領(lǐng)人們修身進(jìn)德、勉為君子的指南,而又朗朗上口,讀之令人眼睛一亮,足以銘之左右,終身拳拳服膺。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,“禮”是內(nèi)涵最大的概念,相當(dāng)于西方人所說(shuō)的“文化”,體系相當(dāng)龐大,許多人對(duì)此不能理解,如果你讀過(guò)《禮記》,就不會(huì)再有疑慮。若逐篇細(xì)讀,如在綱,有條不紊,有助于從源頭上把握中國(guó)文化體系。
(1)下列關(guān)于《禮記》的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.《禮記》是流傳至今的儒家“十三經(jīng)”中的三部禮學(xué)經(jīng)典之一,另外兩部,分別是《儀禮》和《周禮》。
B.《禮記》是一部闡發(fā)禮義的文集,總共有四十九篇,并非一人創(chuàng)作,而是孔門七十子后學(xué)的集體創(chuàng)作。
C.《禮記》一書(shū)思想內(nèi)容雋永,說(shuō)理宏通但不都是抽象枯燥空洞的議論,其中亦不乏具體的細(xì)節(jié)描述。
D.《禮記》全書(shū)都采用分條記述的語(yǔ)錄體形式,以議論為主要表達(dá)方式,內(nèi)容貼近生活,語(yǔ)言相對(duì)淺近。
(2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.《禮記》對(duì)人們的手、足、目、口、頭、聲等各方面的儀容儀態(tài)都有詳細(xì)而嚴(yán)格的要求,要求人們?cè)诙Y儀場(chǎng)合要做到言行舉止端莊文明。
B.按《禮記》的要求,拜訪客人要有禮貌,不能貿(mào)然進(jìn)屋,不能偷聽(tīng)別人的談話,要尊重他人的隱私,這些做人的原則在當(dāng)今仍有指導(dǎo)意義。
C.《禮記》鼓勵(lì)人們發(fā)言要有主見(jiàn),“毋剿說(shuō),毋雷同”,意即不要襲用別人的說(shuō)法,觀點(diǎn)不能與人雷同,提倡獨(dú)立思考,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
D.《禮記》要求對(duì)尊長(zhǎng)要謙恭尊重,聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)講話要有耐心,不要隨意插話,而且還要神態(tài)恭敬,請(qǐng)教尊長(zhǎng)問(wèn)題要起身,以示尊師重道。
(3)下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.雖然時(shí)代不同了,我們讀《禮記》仍可學(xué)到一些社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范,這些行為規(guī)范具有鮮明的可操作性。
B.讀《禮記》我們可學(xué)到許多為人處世之道,以及待人接物應(yīng)注意的事項(xiàng),例如怎樣在尊長(zhǎng)旁陪坐,如何得體訪客等。
C.讀《禮記》可以學(xué)到許多讓人受益終生的格言,這些格言立意深刻,引領(lǐng)人們修身進(jìn)德,勉為君子,堪稱人生準(zhǔn)則。
D.讀過(guò)《禮記》,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“禮”在我國(guó)傳統(tǒng)文化中是一個(gè)內(nèi)涵最大的概念,就能夠從源頭上把握龐大的中國(guó)文化體系。
發(fā)布:2024/11/17 15:30:2
組卷:7
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3.
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我決不敢反對(duì)文字下鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng),可是如果說(shuō)不識(shí)字就是愚,我心里總難甘服?!坝蕖比绻侵橇Φ牟蛔慊蛉毕荩R(shí)字不識(shí)字并非愚不愚的標(biāo)準(zhǔn)。智力是學(xué)習(xí)的能力。如果一個(gè)人沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),不論他有沒(méi)有學(xué)習(xí)的能力還是學(xué)不到什么的。
鄉(xiāng)土社會(huì)的一個(gè)特點(diǎn)就是這種社會(huì)的人是在熟人里長(zhǎng)大的。用另一句話來(lái)說(shuō),他們生活上互相合作的人都是天天見(jiàn)面的。在社會(huì)學(xué)上我們稱之“面對(duì)面的社群”。歸有光的《項(xiàng)脊軒志》里說(shuō),他日常接觸的老是那些人,所以日子久了可以用腳聲來(lái)辨別來(lái)者是誰(shuí)。在“面對(duì)面的社群”里甚至可以不必見(jiàn)面而知道對(duì)方是誰(shuí)。我們自己雖說(shuō)是已經(jīng)多少在現(xiàn)代都市里住過(guò)一時(shí)了,但是一不留心,鄉(xiāng)土社會(huì)里所養(yǎng)成的習(xí)慣還是支配著我們。你不妨試一試,如果有人在你門上敲著要進(jìn)來(lái),你問(wèn)“誰(shuí)呀!”門外的人十之八九回答你一個(gè)大聲的“我”。這是說(shuō),你得用聲氣辨人。在“面對(duì)面的社群”里二起生活的人是不必通名報(bào)姓的。很少太太會(huì)在門外用姓名來(lái)回答丈夫的發(fā)問(wèn)。
“貴姓大名”是因?yàn)槲覀儾皇煜ざ玫摹J煜さ娜舜罂刹槐厝绱?,足聲、聲氣、甚至氣味,都可以是足夠的“?bào)名”。我們社交上姓名的不常上口也就表示了我們?cè)臼窃谑烊酥猩畹?,是個(gè)鄉(xiāng)土社會(huì)。于是在熟人中,我們?cè)捯采倭?,我們“眉目傳情”,我們拋開(kāi)了比較間接的象征原料,而求更直接的會(huì)意了。所以在鄉(xiāng)土社會(huì)中,不但文字是多余的,連語(yǔ)言都并不是傳達(dá)情意的唯一象征體系。
文字發(fā)生之初是“結(jié)繩記事”,需要結(jié)繩來(lái)記事是因?yàn)樵诳臻g和時(shí)間中人和人的接觸發(fā)生了阻礙,我們不能當(dāng)面講話,才需要找一些東西來(lái)代話。在廣西的瑤山里,部落有急,就派人送一枚銅錢到別的部落里去,對(duì)方接到了這記號(hào),立刻派人來(lái)救。這是“文字”,一種雙方約好代表一種意義的記號(hào)。如果是面對(duì)面可以直接說(shuō)話時(shí),這種被預(yù)先約好的意義所拘束的記號(hào),不但多余,而且有時(shí)會(huì)詞不達(dá)意引起誤會(huì)的。在十多年前,青年們談戀愛(ài),受著直接社交的限制,通行著寫(xiě)情書(shū),很多悲劇是因情書(shū)的誤會(huì)而發(fā)生的。有這種經(jīng)驗(yàn)的人必能痛悉文字的限制。
文字所能傳的情、達(dá)的意是不完全的。這不完全是出于“間接接觸”的原因。我們所要傳達(dá)的情意是和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐耐饩窒嗯浜系?。你用文字把?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那橐庥浟讼聛?lái),如果在異時(shí)異地的圜局中去看,所會(huì)引起的反應(yīng)很難盡合于當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐泥骶种锌赡芤鸬姆磻?yīng)。文字作為傳情達(dá)意的工具常有這個(gè)無(wú)可補(bǔ)救的缺陷。于是在利用文字時(shí),我們要講究文法,講究藝術(shù)。文法和藝術(shù)就在減少文字的“走樣”。
在說(shuō)話時(shí),我們可以不注意文法。并不是說(shuō)話時(shí)沒(méi)有文法,而是因?yàn)槲覀冇兄芏噍o助表情來(lái)補(bǔ)充傳達(dá)情意的作用。我們可以用手指指著自己而在話里吃去一個(gè)我字。在寫(xiě)作時(shí)卻不能如此。于是我們得盡量依著文法去寫(xiě)成完整的句子了。不合文法的字詞難免引起人家的誤會(huì),所以不好。說(shuō)話時(shí)我們?nèi)绻昧送暾木渥?,不但顯得迂闊,而且可笑。這是從書(shū)本上學(xué)外國(guó)語(yǔ)的人常會(huì)感到的痛苦。
文字是間接的說(shuō)話,而且是個(gè)不太完善的工具。當(dāng)我們有了電話、廣播的時(shí)候,書(shū)信文告的地位已經(jīng)大受影響。等到傳真的技術(shù)發(fā)達(dá)之后,是否還用得到文字,是很成問(wèn)題的。
這樣說(shuō)來(lái),在鄉(xiāng)土社會(huì)里不用文字絕不能說(shuō)是“愚”的表現(xiàn)了。
(摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)?文字下鄉(xiāng)》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.人們受到了時(shí)間和空間的阻隔,不能面對(duì)面交流,于是產(chǎn)生了傳遞信息的文字。
B.面對(duì)面的交流比起文字交流有太多的優(yōu)勢(shì),因此,鄉(xiāng)土社會(huì)其實(shí)是不需要文字的。
C.廣西的瑤山里用以傳遞信息的“銅錢”其實(shí)就是中國(guó)最早的文字,代表了中國(guó)的文字文明。
D.電話使人與人沒(méi)有了距離,因此,打電話也可以像面對(duì)面交流一樣不在意文法。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章論述了在鄉(xiāng)土社會(huì)里不用文字絕不能說(shuō)是“愚”,而是沒(méi)有學(xué)習(xí)文字的機(jī)會(huì)和需要。
B.文章通篇都在論述說(shuō)話與文字的優(yōu)劣,所以對(duì)比論證是本篇文章最突出的論證方法。
C.文章在論述時(shí),舉一些經(jīng)常見(jiàn)到的習(xí)以為常的例子,更能引起讀者的認(rèn)同。
D.本文首尾照應(yīng),論證結(jié)構(gòu)清晰完整,議論語(yǔ)言平易淺顯,絲毫沒(méi)有學(xué)術(shù)文章的艱澀難懂。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.歸有光的《項(xiàng)脊軒志》里說(shuō)可以用腳聲來(lái)辨別來(lái)者是誰(shuí),這從側(cè)面說(shuō)明歸有光是生活在農(nóng)村的。
B.在“面對(duì)面的社群”里不僅不需要見(jiàn)面就知道對(duì)方是誰(shuí),甚至不需要語(yǔ)言就知道對(duì)方意圖。
C.最初的“文字”就是一種雙方約好的代表一種意義的記號(hào),但這種記號(hào)在交流使用中存在一定缺陷。
D.文字的傳情達(dá)意既受“間接接觸”的限制,也受具體的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等諸多因素的限制。
發(fā)布:2024/11/18 1:30:2
組卷:19
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