當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市衡山縣三校聯(lián)考九年級(jí)（上）期中歷史試卷> 試題詳情

由于土地是層層分封的，附庸只承認(rèn)直接分封自己的人為封主，與自己封主的封主則沒有臣屬關(guān)系，所以出現(xiàn)了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于（　　）

A．法蘭克王國(guó)

B．古代日本

C．阿拉伯帝國(guó)

D．古代印度

【考點(diǎn)】法蘭克王國(guó)與查理曼帝國(guó)．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/27 11:0:2組卷：239引用：19難度：0.6

相似題

1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：法蘭克王國(guó)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)、政治，還是宗教、文化等都對(duì)歐洲文明的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響?！乩斫蛏希於私鳉W諸國(guó)的基礎(chǔ)。
——黃志強(qiáng)《歐洲中世紀(jì)法蘭克王國(guó)歷史地位評(píng)析》（1）“地理疆域上，它奠定了近代西歐諸國(guó)的基礎(chǔ)”是指哪件事？
材料二：西羅馬帝國(guó)的滅亡，日耳曼蠻族王國(guó)的建立讓羅馬教會(huì)必須要適應(yīng)新的環(huán)境尋求新的政治保護(hù)和政治依靠，以便重振昔日的權(quán)勢(shì)。而法蘭克王國(guó)從克洛維到查理大帝，為了鞏固統(tǒng)治和進(jìn)行擴(kuò)張，也深知需要羅馬教會(huì)這樣一個(gè)有力的精神工具。
——裴耀鼎《論法蘭克王國(guó)宗教與政治的關(guān)系》（2）結(jié)合史實(shí)說(shuō)明法蘭克王國(guó)統(tǒng)治者如何將羅馬教會(huì)作為鞏固統(tǒng)治的精神工具？
材料三：封建關(guān)系的基礎(chǔ)是土地……如果領(lǐng)主將一塊土地賜予一個(gè)人，這個(gè)人就成了封臣……封臣的權(quán)力和對(duì)于土地的所有權(quán)與他在舉行臣屬儀式時(shí)承擔(dān)的義務(wù)是相應(yīng)……臣屬意識(shí)和賜封儀式可以算是封建制度中的契約。
——赫伯特?喬治?威爾斯《世界通史》（3）根據(jù)材料三，概括西歐封建關(guān)系的特點(diǎn)。
發(fā)布：2024/10/16 16:0:2組卷：4引用：1難度：0.6
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2．日耳曼人滅掉西羅馬帝國(guó)后建立了許多的王國(guó)，其中最強(qiáng)大的是481年建立的（　?。?/h2>
A．法蘭克王國(guó) B．古巴比倫王國(guó)
C．法蘭西王國(guó) D．意大利王國(guó)
發(fā)布：2024/10/24 10:0:2組卷：2引用：2難度：0.7
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3．杰出人物對(duì)歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。寫出如圖圖片中涉及的三位歷史人物的名字、國(guó)家以及相關(guān)的歷史事件。（每個(gè)人物寫一個(gè)歷史事件即可）
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發(fā)布：2024/10/19 4:0:1組卷：0引用：1難度：0.3
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A．法蘭克王國(guó)	B．古巴比倫王國(guó)
C．法蘭西王國(guó)	D．意大利王國(guó)

由于土地是層層分封的，附庸只承認(rèn)直接分封自己的人為封主，與自己封主的封主則沒有臣屬關(guān)系，所以出現(xiàn)了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于（ ）

2．日耳曼人滅掉西羅馬帝國(guó)后建立了許多的王國(guó)，其中最強(qiáng)大的是481年建立的（ ?。?/h2>

3．杰出人物對(duì)歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。寫出如圖圖片中涉及的三位歷史人物的名字、國(guó)家以及相關(guān)的歷史事件。（每個(gè)人物寫一個(gè)歷史事件即可）?

由于土地是層層分封的，附庸只承認(rèn)直接分封自己的人為封主，與自己封主的封主則沒有臣屬關(guān)系，所以出現(xiàn)了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于（　　）

2．日耳曼人滅掉西羅馬帝國(guó)后建立了許多的王國(guó)，其中最強(qiáng)大的是481年建立的（　?。?/h2>

3．杰出人物對(duì)歷史的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。寫出如圖圖片中涉及的三位歷史人物的名字、國(guó)家以及相關(guān)的歷史事件。（每個(gè)人物寫一個(gè)歷史事件即可）
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