閱讀下面的詩歌，回答問題。
理 想
穆旦沒有理想的人像是草木，
在春天生發(fā)，到秋日枯黃，
對于生活它做不出總結(jié)，
面對絕望它提不出希望。

沒有理想的人像是流水，
為什么聽不見它的歌唱？
原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙
逐漸淤塞，變成污濁的池塘。

沒有理想的人像是空屋
而無主人，它緊緊閉著門窗，
生活的四壁堆積著灰塵，
外面在叩門，里面寂無音響。
那么打開吧，生命在呼喊：
讓一個(gè)精靈從邪惡的遠(yuǎn)方
侵入他的心，把他折磨夠，
因?yàn)樗诘孛婵匆娏颂焯谩?br />
理想是個(gè)迷宮，按照它的邏輯，
你越走越達(dá)不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到現(xiàn)實(shí)的bīng  kū中。（1）根據(jù)拼音寫漢字。
bīng  kū

冰窟

冰窟

（2）試著概括第一節(jié)、第二節(jié)詩的內(nèi)容。
第一節(jié)：

沒有理想，光陰就會虛度。

沒有理想，光陰就會虛度。

第二節(jié)：

沒有理想，就會被現(xiàn)實(shí)生活的污泥玷污，隨波逐流。

沒有理想，就會被現(xiàn)實(shí)生活的污泥玷污，隨波逐流。

（3）“邪惡”“折磨”等貶義詞對感情的宣泄有什么作用？
（4）結(jié)合全詩，說說下列詩句的含義。
①沒有理想的人像是草木，/在春天生發(fā)，到秋日枯黃，/對于生活它做不出總結(jié)，/面對絕望它提不出希望。
②我的明光能照澈你的迷霧。
（5）從詩中找出一節(jié)能反映理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾的詩句。
（6）詩的最后一節(jié)有什么作用？