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被人相信是一種幸福       一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命,無奈風(fēng)大浪急,船上的人誰也沒有聽見,他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠(yuǎn)……
      求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游,他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂,努力使頭伸出水面,睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。
      船越來越遠(yuǎn),船身越來越小,到后來,什么都看不見了,只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了,實(shí)在游不動(dòng)了,他覺得自己要沉下去了。放棄吧,他對(duì)自己說。這時(shí)候,他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不,船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后,一定會(huì)來救我的!想到這里,孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……
      船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了,當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后,便下令返航。這時(shí),有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了,就是沒有被淹死,也讓鯊魚吃了……”
      船長(zhǎng)猶豫了一下,還是決定回去找。又有人說:“為一個(gè)黑奴孩子,值得嗎?”船長(zhǎng)大喝一聲:“住嘴!”
      終于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船長(zhǎng)趕到了,救起了孩子。
      當(dāng)孩子蘇醒過來之后,跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí),船長(zhǎng)扶起孩子問:“孩子,你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”
      孩子回答:“我知道你會(huì)來救我的,一定會(huì)的!”
“怎么知道我一定會(huì)來救你的?”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?!?br />      聽到這里,白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前,淚流滿面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我??!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”
      一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你,相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
——《現(xiàn)代文閱讀100篇》(1)解釋下面詞的意思。
不慎:
不小心。
不小心。

猶豫:
拿不定主意。
拿不定主意。

(2)試著寫出事情的起因、發(fā)展和結(jié)局。
孩子掉入海中,孩子拼命求生
孩子掉入海中,孩子拼命求生
——
船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子失蹤,決定返航找,船員不同意,但船長(zhǎng)下令堅(jiān)決返航找孩子
船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子失蹤,決定返航找,船員不同意,但船長(zhǎng)下令堅(jiān)決返航找孩子
——
船長(zhǎng)救起了孩子
船長(zhǎng)救起了孩子

(3)第四五自然段中寫其他人的話有什么作用?
通過對(duì)比,反襯船長(zhǎng)的善良和負(fù)責(zé)任。
通過對(duì)比,反襯船長(zhǎng)的善良和負(fù)責(zé)任。

(4)“孩子,不是我救了你,而是你救了我?。∥覟槲以谀且豢痰莫q豫而恥辱……”船長(zhǎng)這一席話的意思是
AC
AC
。(多選)
A.是孩子對(duì)船長(zhǎng)的信任讓船長(zhǎng)感到恥辱的。
B.實(shí)際上并不是船長(zhǎng)救的這個(gè)孩子。
C.如果當(dāng)時(shí)船長(zhǎng)毫不猶豫地去拯救小男孩,他就不會(huì)感到恥辱。
(5)你覺得船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人?
他是一個(gè)慈祥、善良、負(fù)責(zé)的人。
他是一個(gè)慈祥、善良、負(fù)責(zé)的人。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】不小心。;拿不定主意。;孩子掉入海中,孩子拼命求生;船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子失蹤,決定返航找,船員不同意,但船長(zhǎng)下令堅(jiān)決返航找孩子;船長(zhǎng)救起了孩子;通過對(duì)比,反襯船長(zhǎng)的善良和負(fù)責(zé)任。;AC;他是一個(gè)慈祥、善良、負(fù)責(zé)的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:59引用:3難度:0.1
相似題
  • 1.《橋》       水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。
          老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
          小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。
          木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
          水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
          小伙子推了老漢一把,說:“你先走?!?br />      老漢吼道:“少廢話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?br />      突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
          老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。
          一片白茫茫的世界。
    (1)“水漸漸竄上來,放肆地舔著人們的腰。”從這句話中的“竄、舔”中我們能夠感受到
     
    ,這種感受還可以從文中的
     
     一句中體會(huì)出來。
    (2)文中兩次寫到老漢“吼道”,請(qǐng)你仔細(xì)讀讀相關(guān)的語句,聯(lián)系上下文體會(huì)一下老漢當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
    當(dāng)老漢看到一名黨員沒有站在隊(duì)伍的最后面時(shí),他會(huì)想:
     
    ;當(dāng)老漢把兒子推上木橋時(shí),他可能會(huì)想:
     
    。
    (3)讀讀文中畫線的句子,聯(lián)系上下文想象一下,當(dāng)橋轟然倒塌時(shí),老漢要喊什么?請(qǐng)你寫下來。
     

    (4)讀文章,用兩個(gè)詞語形容“老漢”的形象:
     
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 16:30:7組卷:411引用:3難度:0.7
  • 2.課外閱讀。
    蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎??那一年,我即將大學(xué)畢業(yè),為了找個(gè)單位,天天出去“掃街”,但仍一無所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè),找了幾家建筑設(shè)計(jì)院,人家要的不是博士就是碩士。一位負(fù)責(zé)人看著我的簡(jiǎn)歷說:“你讀書時(shí),還獲過不少獎(jiǎng),不錯(cuò)!可是,我們這里暫時(shí)不缺建筑設(shè)計(jì)方面的人才,要不你先來我們這里干個(gè)保安什么的吧!等有機(jī)會(huì)再安排你。”
    ??這番話點(diǎn)燃了連日來積壓在我心頭的委屈,好歹我也是個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生啊,讓我去干保安,也太小看人了!我一口回絕了那家公司。那段時(shí)間我非常苦悶,就回了趟老家。
    ??父親問我為什么回來,我便把找工作的遭遇向父親說了。
    ??父親聽后笑了笑,說:“現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了,別想了。哎,對(duì)了,這幾天山上蘑菇正多,你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎?明天咱們?nèi)ゲ砂??!?br />??父親的話引起了我對(duì)兒時(shí)生活的回憶……
    ??這天晚上,我睡得很香,夢(mèng)中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇,聞到了蘑菇湯濃濃的香味。??(7)沒想到第二天早晨,當(dāng)我和父親來到山上時(shí),已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說:“咱們晚了一步。”我聽了很失望,今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思,就說:“咱們摘一些山果回去吧,這里的山果沒有打過農(nóng)藥,也是綠色食品呢!”
    ??于是,我和父親就動(dòng)手摘了起來,別看父親50出頭的人了,手腳還挺利索,我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫,我們便摘了滿滿一麻袋山果,父親說:“今天摘的山果太多了,咱們也吃不了,這種鮮東西,擱幾天就會(huì)壞的,咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們?!??
    ??沒想到還真賣了不少錢!這時(shí),父親讓我在水果店等他片刻。不一會(huì)兒,父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來了。
    ??午飯時(shí),父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯,我很吃驚:蘑菇不是都讓人采走了嗎?
    ??父親看出了我的疑惑,說:“蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實(shí),當(dāng)很多人都在搶同一樣?xùn)|西時(shí),我們不一定能夠順利得到,有時(shí)候我們不得不走一些彎路,這是沒辦法的事,因?yàn)榻輳讲⒉欢???墒悄悴幻靼走@個(gè)道理??!”
    ??我明白父親的用意了,父親是用這件事來啟迪我??!
    ??后來,我還是去那家公司做了保安,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問我:“原來你還是個(gè)專業(yè)人才,怎么愿意做保安呢?”我告訴他:“我不來公司做保安,你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能?!?br />??父親已經(jīng)使我學(xué)會(huì)了,讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。
    (1)第1段“掃街”在文中的意思是
     
    。
    (2)按事情發(fā)展順序填一填。
     
    →父親提議上山采蘑站→
     
    →改摘山果,賣了不少錢→
     
    →父親解惑,我去公司做保安。
    (3)文中的父親是一個(gè)怎樣的人?
     

    (4)對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.面對(duì)挫折,不要?dú)怵H,只要堅(jiān)持,就會(huì)有成功的一天。
    B.走彎路同樣能夠取得成功。
    C.如果善于發(fā)現(xiàn),生活中就有一條捷徑等你去走。
    D.有時(shí)候換一種方式,打破思維定式,也許離成功更近。
    (5)請(qǐng)你根據(jù)上下文的情節(jié)進(jìn)行合理想象,適當(dāng)運(yùn)用描寫,再現(xiàn)第(5)段中兒時(shí)生活的情景。
     

    發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:125引用:8難度:0.6
  • 3.課外閱讀。
     

          
           英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛他,八歲上學(xué)后,還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢積攢起來,去買錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋,做一些手工制品。
          一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:“外婆,你看這個(gè)。”外祖母一看:小牛頓手里捧著一塊木板,中間釘著一個(gè)釘子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問:“這是什么呀?”
    “太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時(shí)間。”
    “是誰教你做的呀?”
    “是我自己想出來的?!毙∨nD自豪地回答。
          牛頓長(zhǎng)大以后,始終保持著敢于想象,善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”,還成功地取得了許許多多別的研究成果。
    (1)給文章擬個(gè)合適的題目:
     

    (2)將“牛頓把太陽鐘做好了。”這句話改成“被”字句。
     

    (3)牛頓的零用錢一不
     
    ,二不
     
    ,只用來
     

    (4)牛頓做的太陽鐘是什么樣子?在文中找出,并用”——”畫出來。
    (5)讀了這篇短文,你要學(xué)習(xí)牛頓什么精神?
     

    發(fā)布:2024/11/1 15:0:1組卷:123引用:2難度:0.8
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