下列句子中，運用的修辭手法與其他三項不同的是（　　）

A．小學六年眨眼就結(jié)束了，同學們馬上就要升入中學了。

B．關(guān)在家里兩個多月，大伙兒都快被悶死了。

C．老師的話如雨露般滋潤著我的心田。

D．公交車上的人真多，連一根針也插不進去。

【考點】修辭手法．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/20 8:0:9組卷：7引用：2難度：0.5

相似題

1．判斷下列句子運用了哪種修辭方法，并填在橫線上。
（1）好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……

（2）刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。

（3）突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地，按著節(jié)拍飄動在一起……

（4）所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。

發(fā)布：2024/10/29 2:30:1組卷：10引用：0難度：0.8
解析
2．寫出下列句子使用的修辭手法。
（1）拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷他消受的機會最多。（

）（

）
（2）他永遠不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。（

）
（3）舞蹈演員的手指不是常作“蘭花”狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。（

）（

）
發(fā)布：2024/10/29 0:30:2組卷：54引用：2難度：0.7
解析
3．“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是（　?。?/h2>
A．對偶句。 B．比喻句。
發(fā)布：2024/10/29 3:0:1組卷：1818引用：1難度：0.7
解析

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下列句子中，運用的修辭手法與其他三項不同的是（ ）