當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年重慶市合川中學(xué)高一（上）期末語(yǔ)文試卷> 試題詳情

古代詩(shī)歌中出現(xiàn)的“猿啼”多指哀音，常寄寓詩(shī)人的愁苦、凄愴之感，下列選項(xiàng)中不包含這種情感的一項(xiàng)（　?。?/h1>

A．其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴

B．風(fēng)急天高猿嘯哀?渚清沙白鳥飛回

C．猿啼客散暮江頭?人自傷心水自流

D．謝公宿處今尚在?淥水蕩漾清猿啼

【考點(diǎn)】分析詩(shī)詞主旨．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/11 9:0:2組卷：20引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
樂游原晴望上中書李侍郎
錢起
爽氣朝來萬(wàn)里清，憑高一望九秋輕。
不知鳳沼霖初霽，但覺堯天日轉(zhuǎn)明。
四野山河通遠(yuǎn)色，千家砧杵共秋聲，
遙想青云丞相府，何時(shí)開閣引書生。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)以“爽氣”開端，既描畫出秋天萬(wàn)里晴空、清爽明朗的自然景色，又帶給讀者輕松爽朗的感受。
B.頷聯(lián)兩句，用“鳳沼”“堯天”稱頌太平盛世、用“不知”“但覺”表露出詩(shī)人現(xiàn)實(shí)的處境和感受。
C.頸聯(lián)“砧杵”意象的使用，沿襲唐代以前哀怨凄涼的悲劇性體驗(yàn)，將游子思鄉(xiāng)、寂寞懷友之情融于景物中。
D.全詩(shī)前六句的寫景與第八句的抒情本不相干，但有了第七句的過渡，結(jié)句的抒情就顯得水到渠成，非常自然。
（2）有人說這首詩(shī)看似是一首寫景詩(shī)，實(shí)則是一首投贈(zèng)詩(shī)，依據(jù)是什么？
發(fā)布：2024/10/25 21:30:2組卷：26引用：6難度：0.6
解析
2．閱讀下面二首詩(shī)，回答各題。
南征
（杜甫）
春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音。注：此詩(shī)是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽(yáng)前往長(zhǎng)沙途中所作。
登高
（杜甫）
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）下列對(duì)《南征》這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.《登高》和本詩(shī)都寫了景，但前者借凄清蕭索之景抒詩(shī)人悲涼愁苦之情，后者以樂景襯哀情，極為沉痛。
B.“春岸”兩句描寫了詩(shī)人南行途中所見到的春江美景：春水方生，桃花夾岸；云帆一片，楓樹成林。
C.“老病南征日”和“百年多病獨(dú)登臺(tái)”的情感一致，都表達(dá)了因病而不能上戰(zhàn)場(chǎng)的無力報(bào)國(guó)的悲哀。
D.“君恩北望心”一句，道出了詩(shī)人雖已是年老多病之身，身處逆境，但報(bào)效朝廷的熱忱未減。
（2）《南征》尾聯(lián)說“百年歌自苦”，詩(shī)中寫出了哪些“苦”？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)概括并分析。
發(fā)布：2024/11/7 2:30:1組卷：94引用：9難度：0.5
解析
3．（二）古代詩(shī)歌閱讀
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。
春　思
皇甫冉
鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機(jī)中錦字論長(zhǎng)恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。
為問元戎竇車騎，何時(shí)返旆勒燕然。
【注】錦字：《晉書》記載，竇滔妻蘇氏，善屬文。苻堅(jiān)時(shí)，滔為秦州刺史，被徙流沙。蘇氏思之，織錦為回文詩(shī)寄滔。元戎：主將。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．這是一首七言律詩(shī)，女主人公是一位出征軍人的妻子，她目睹皇城奢靡的生活，聯(lián)想到夫君征戍在外，頓生憤懣不平之情與深切思念。
B．頷聯(lián)的“心隨明月到胡天”與李白詩(shī)句“我寄愁心與明月”手法相似，都將明月當(dāng)作心靈相通的媒介，都表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)人的擔(dān)憂與牽掛。
C．頸聯(lián)上句借用典故表現(xiàn)女主人公的綿綿愁思，回文詩(shī)可以反復(fù)回旋地閱讀，恰若思婦情意百轉(zhuǎn)千回；下句的“笑”字運(yùn)用了擬人手法。
D．尾聯(lián)寫女主人公不問夫君問主帥，何時(shí)才能燕然記功，戰(zhàn)勝而還，將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)相關(guān)聯(lián)，賦予了本詩(shī)更為深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。
（2）詩(shī)歌首聯(lián)歷來為人稱道，其中“鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年”在全詩(shī)中起到什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/10/27 3:30:2組卷：24引用：12難度：0.6
解析

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古代詩(shī)歌中出現(xiàn)的“猿啼”多指哀音，常寄寓詩(shī)人的愁苦、凄愴之感，下列選項(xiàng)中不包含這種情感的一項(xiàng)（ ?。?/h1>

古代詩(shī)歌中出現(xiàn)的“猿啼”多指哀音，常寄寓詩(shī)人的愁苦、凄愴之感，下列選項(xiàng)中不包含這種情感的一項(xiàng)（　?。?/h1>