閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
      語言文字是文化傳承的載體，是國(guó)家繁榮發(fā)展的根基。日前，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），就推廣普及和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字、加強(qiáng)語言文字法治建設(shè)、科學(xué)保護(hù)各民族語言文字、構(gòu)建和諧健康語言生活等方面作出全面系統(tǒng)部署，對(duì)于傳承發(fā)揚(yáng)中華語言文化、推進(jìn)新時(shí)代語言文字工作治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
      這是新中國(guó)成立以來第一次以國(guó)辦名義下發(fā)的全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作的指導(dǎo)性意見。黨的十八大以來，國(guó)家通用語言文字普及水平持續(xù)提升，語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)加快推進(jìn)，中華優(yōu)秀語言文化進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)，國(guó)際中文教育蓬勃發(fā)展，語言文字工作取得了歷史性進(jìn)步，為發(fā)展教育文化事業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、提升國(guó)家軟實(shí)力作出了重要貢獻(xiàn)。
      語言文字“日學(xué)而不察、日用而不覺”，是事業(yè)發(fā)展的記錄儀，也是觀察時(shí)代的顯微鏡。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前國(guó)家通用語言文字推廣不平衡不充分的現(xiàn)象仍然存在，語言文字信息技術(shù)創(chuàng)新還不完全適應(yīng)信息化尤其是人工智能發(fā)展需求，互聯(lián)網(wǎng)等各類新媒體語言文字使用的規(guī)范和管理有待加強(qiáng)。正因如此，《意見》緊跟時(shí)代潮流，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，圍繞服務(wù)大局、服務(wù)人民、推廣普及、提高質(zhì)量、遵循規(guī)律、分類指導(dǎo)、傳承發(fā)展、統(tǒng)籌推進(jìn)的原則，制定了到2025年和到2035年兩個(gè)時(shí)間段的目標(biāo)，錨定了新時(shí)代語言文字工作的前進(jìn)方向和發(fā)展路徑。
《意見》的主體部分，明確了加強(qiáng)新時(shí)代語言工作的五項(xiàng)任務(wù)和十五項(xiàng)重點(diǎn)舉措。比如，針對(duì)普通話普及的問題，明確“推廣普及國(guó)家通用語言文字是新時(shí)代語言文字工作的首要任務(wù)”；再如，在語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，要求“加強(qiáng)對(duì)新詞新語、字母詞、外語詞等的監(jiān)測(cè)研究和規(guī)范引導(dǎo)”……充分理解新時(shí)代語言文字事業(yè)改革發(fā)展的新理念、新思路、新舉措，積極探索創(chuàng)新多元化的實(shí)施手段和宣傳方式，才能推動(dòng)《意見》制定的目標(biāo)任務(wù)落地生效，推進(jìn)新時(shí)代語言文字事業(yè)取得更大發(fā)展。
      一個(gè)國(guó)家文化的魅力、一個(gè)民族的凝聚力主要通過語言表達(dá)和傳遞。在創(chuàng)新與守正的辯證中發(fā)展，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩中進(jìn)步，語言文字的河流就會(huì)奔騰不息，黨和國(guó)家的事業(yè)就能欣欣向榮。
（摘自田宇《推進(jìn)新時(shí)代語言文字事業(yè)取得更大發(fā)展》，人民網(wǎng)2021年12月2日）材料二：
      中國(guó)的語言規(guī)范活動(dòng)歷史悠久，可上溯至周秦；現(xiàn)代語言規(guī)范活動(dòng)起于清末，語言統(tǒng)一，開啟民智，救亡圖存。新中國(guó)成立以來，普通話的推廣普及、漢語拼音方案的制定、《國(guó)家通用語言文字法》的頒布實(shí)施，使語言生活管理漸趨合法化，實(shí)現(xiàn)了語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化。步入21世紀(jì)后，社會(huì)環(huán)境變化日新月異，信息技術(shù)發(fā)展一日千里，社會(huì)語言生活日趨多元，語言作為一種重要的文化資源，不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展、文化進(jìn)步，而且關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家安全。語言規(guī)范問題也再次成為關(guān)注的焦點(diǎn)。
      從當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)角度出發(fā)，語言規(guī)范不僅關(guān)系個(gè)人的語言本能，還關(guān)系個(gè)人與社會(huì)的互動(dòng)，即語言至少在兩個(gè)層面上本體性存在：個(gè)人的認(rèn)知系統(tǒng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)。因此，一定程度上來講，語言規(guī)范是一個(gè)社會(huì)認(rèn)知問題。語言規(guī)范，對(duì)語言使用者具有一定的強(qiáng)制性、適應(yīng)性和趨同性。因?yàn)檎Z言不僅可以表征社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而且也可以參與構(gòu)建社會(huì)現(xiàn)實(shí)。換言之，語言可以表征社會(huì)運(yùn)作的基本方式，是人類對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種“集體意向性”表征；語言也是社會(huì)結(jié)構(gòu)的一部分，其可被理解為世界運(yùn)作方式中完全可操作的部分。
      語言規(guī)范的雙重角色不僅關(guān)涉價(jià)值判斷，而且關(guān)涉世界的運(yùn)作方式。認(rèn)知語言學(xué)家彼特?哈得指出，語言規(guī)范具有評(píng)價(jià)性和構(gòu)成性雙重角色。語言規(guī)范的構(gòu)成性體現(xiàn)為社會(huì)成員彼此在共同活動(dòng)中的角色。如同足球比賽需要依靠雙方隊(duì)員對(duì)比賽規(guī)則的共同遵守一樣，交際雙方需要共同遵守語詞所表達(dá)的語義。這種構(gòu)成性角色多體現(xiàn)為所有言語活動(dòng)所遵循的基本規(guī)律，它基于個(gè)人認(rèn)知系統(tǒng)，又是社會(huì)互動(dòng)的產(chǎn)物。倘若交際雙方任意一方只堅(jiān)持自己對(duì)詞義的理解，就如同足球隊(duì)員堅(jiān)持用手接球一樣，語言就會(huì)不復(fù)存在。
      語言規(guī)范的評(píng)價(jià)性體現(xiàn)為人們對(duì)事物好壞和對(duì)錯(cuò)等的評(píng)價(jià)，如教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有好壞之評(píng)價(jià)，語言學(xué)家對(duì)名人演講的用詞有恰當(dāng)與不恰當(dāng)之評(píng)價(jià)。與語言規(guī)范的構(gòu)成性角色不同，評(píng)價(jià)性角色具有主觀性，它往往與威望、規(guī)范相關(guān)聯(lián)，標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)分是其典型特征。值得注意的是，這一區(qū)分恰恰道出了語言規(guī)范和變異的問題。語言的發(fā)展必然會(huì)造成對(duì)其規(guī)范的偏離，即發(fā)生了語言變異。但語言變異也依賴于社會(huì)成員的共同理解和構(gòu)建，規(guī)范和變異共存是語言的基本生態(tài)。因此，語言規(guī)范的雙重性角色體現(xiàn)了其兩面性，即構(gòu)成性和評(píng)價(jià)性，前者關(guān)涉社會(huì)的運(yùn)作方式，后者關(guān)涉價(jià)值判斷。
（摘自馬俊杰《語言規(guī)范是一個(gè)社會(huì)認(rèn)知問題》，《光明日?qǐng)?bào)》2021年11月28日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

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A．國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《意見》，對(duì)于傳承發(fā)揚(yáng)中華語言文化、推進(jìn)新時(shí)代語言文字工作具有重要意義，也有利于展現(xiàn)國(guó)家文化的魅力。
B．《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作的意見》是新中國(guó)成立以來第一次以國(guó)辦名義下發(fā)的全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作的指導(dǎo)性意見。
C．當(dāng)前仍存在通用語言文字推廣不充分的現(xiàn)象，語言文字信息技術(shù)創(chuàng)新還不完全適應(yīng)信息化發(fā)展需求，各類新媒體語言文字使用不夠規(guī)范。
D．《意見》的主體部分，緊跟時(shí)代潮流，制定了2025年到2035年的目標(biāo)，明確了加強(qiáng)新時(shí)代語言工作的五項(xiàng)任務(wù)和十五項(xiàng)重點(diǎn)舉措。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

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A．語言文字是事業(yè)發(fā)展的記錄儀，也是觀察時(shí)代的顯微鏡，加快推進(jìn)其規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)意義重大。
B．語言至少在個(gè)人的認(rèn)知系統(tǒng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)兩個(gè)層面上本體性存在，因此，語言規(guī)范就是一個(gè)社會(huì)認(rèn)知問題。
C．交際雙方某一方只堅(jiān)持自己對(duì)詞義的理解，就像籃球隊(duì)員堅(jiān)持用腳踢球一樣，違背了語言規(guī)范的評(píng)價(jià)性角色特點(diǎn)。
D．導(dǎo)演對(duì)演員的臺(tái)詞用語進(jìn)行反復(fù)磋商、修改，直到感覺非常規(guī)范妥帖才行，體現(xiàn)了語言規(guī)范的構(gòu)成性角色特點(diǎn)。
（3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“新時(shí)代語言工作的具體任務(wù)和舉措”的一項(xiàng)是

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A．面向語言文字工作戰(zhàn)線干部、大中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師、普通話水平測(cè)試員、相關(guān)行業(yè)系統(tǒng)從業(yè)人員等開展培訓(xùn)。
B．完善語言文字規(guī)范體系和標(biāo)準(zhǔn)體系，建立國(guó)際中文教育相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)體系，做好規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布實(shí)施、評(píng)測(cè)認(rèn)證等工作。
C．強(qiáng)化對(duì)各類新媒體語言文字使用的規(guī)范和管理，堅(jiān)決遏阻庸俗暴戾網(wǎng)絡(luò)語言傳播，建設(shè)健康文明的網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境。
D．傳承發(fā)揚(yáng)中華語言文化、推進(jìn)新時(shí)代語言文字事業(yè)取得更大發(fā)展，展現(xiàn)國(guó)家的文化實(shí)力、魅力和民族凝聚力。
（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證思路。
（5）新版《現(xiàn)代漢語詞典》新增收錄了“低碳”“粉絲”等網(wǎng)絡(luò)詞匯；而有不少行業(yè)卻推出了行業(yè)不規(guī)范或禁忌用語，如“終生無‘汗’”（空調(diào)廣告語）等。請(qǐng)結(jié)合“語言規(guī)范的雙重角色”相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的理解。