請(qǐng)根據(jù)提示,完成默寫(xiě)。
(1)我是你河邊上破舊的老水車(chē),數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌。舒婷《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》
(2)回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。蘇軾《定風(fēng)波》
(3)濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 范仲淹范仲淹(填作者)《漁家傲?秋思》
(4)了卻君王天下事,贏得生前身后名贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!辛棄疾《破陣子》
(5)蘇軾《江城子?密州出獵》中運(yùn)用典故,表達(dá)作者渴望得到重用的心情兩句:持節(jié)云中持節(jié)云中,何日遣馮唐何日遣馮唐。
(6)宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中揭示精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)貧困的句子:以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。
【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě);理解型默寫(xiě).
【答案】數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴;燕然未勒歸無(wú)計(jì);范仲淹;贏得生前身后名;持節(jié)云中;何日遣馮唐;以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:20引用:1難度:0.8
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1.(一)含英咀華品詩(shī)詞。
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,佳作紛呈,卷帙浩繁。今天,讓我們一起漫步于古詩(shī)苑,含英咀華,共同領(lǐng)略中國(guó)古詩(shī)的魅力。
(1)為促使“古詩(shī)苑漫步”活動(dòng)的有效開(kāi)展,請(qǐng)為之?dāng)M寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)學(xué)習(xí)小組推舉你擔(dān)任“古詩(shī)詞吟誦會(huì)”主持人,你將用怎樣的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的熱情?
(3)清揚(yáng)學(xué)校蔓草文學(xué)社正在開(kāi)展“律詩(shī)?國(guó)粹”專(zhuān)題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你也參加吧!
【任務(wù)一:初探律詩(shī)】你認(rèn)為框中古詩(shī)殘缺的一句是
出都留別諸公
康有為
天龍作騎萬(wàn)靈從,獨(dú)立飛來(lái)縹緲?lè)?。懷抱芳馨蘭一握,_____。
眼中戰(zhàn)國(guó)成爭(zhēng)鹿,海內(nèi)人才孰臥龍?撫劍長(zhǎng)號(hào)歸去也,千山風(fēng)雨嘯青鋒。A.冰姿自有仙風(fēng)
B.縱橫宙合霧千重
C.樹(shù)聲爭(zhēng)戰(zhàn)起長(zhǎng)風(fēng)
D.面壁十年圖破壁
(二)綜合運(yùn)用逞英豪。
(1)【任務(wù)二:專(zhuān)題講座】文學(xué)社擬于11月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“律詩(shī)?國(guó)粹”專(zhuān)題講座,請(qǐng)你代表文學(xué)社去邀請(qǐng)對(duì)律詩(shī)深有研究的寒煙老師擔(dān)任主講人。見(jiàn)到寒煙老師,你怎么說(shuō)?
(2)【任務(wù)三:人物采訪】講座前,文學(xué)社擬向寒煙老師開(kāi)展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份,圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)采訪問(wèn)題。
①
②發(fā)布:2024/12/27 6:30:3組卷:20引用:1難度:0.7 -
2.小組同學(xué)搜集了下面的古詩(shī)文名句,寄語(yǔ)青春,請(qǐng)你補(bǔ)全。
(1)
(2)寂寂江山搖落處,
(3)
(4)今日聽(tīng)君歌一曲,
(5)人知從太守游而樂(lè),
(6)
(7)小寧在校運(yùn)會(huì)上錯(cuò)失金牌,你選用鄭燮的《竹石》或者杜甫《望岳》中的詩(shī)句勉勵(lì)他:“發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:28引用:1難度:0.8 -
3.根據(jù)提示填寫(xiě)課文原句。
①非淡泊無(wú)以明志,
②
③
④
⑤《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:發(fā)布:2024/12/28 16:30:5組卷:1引用:1難度:0.9
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