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連線。(《白鵝》)
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【考點】課文理解
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/11 22:0:2組卷:5引用:3難度:0.9
相似題
  • 1.根據(jù)所學知識填空。
    (1)《橋》一文的結(jié)尾寫道:“她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。”最后才揭示了老支書和小伙子的
     
    關(guān)系,這樣寫的表達效果是:
     

    (2)《回鄉(xiāng)偶書》一詩中,“
     
     
    ”用孩童的笑寫出了作者的無奈和感慨。
    (3)學了這個單元后,我知道讀小說要關(guān)注情節(jié)、
     
    、
     
    等。在讀過的小說中,我認為《
     
    》這本書中
     
    這一人物形象十分生動,與人物相關(guān)的“
     
    ”這一情節(jié)給我留下了深刻的印象。

    發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:61引用:3難度:0.6
  • 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (1)《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》一文中奶奶講了四個關(guān)于寶葫蘆的故事,分別是:①
     
    ;②
     
    ;③
     
    ;④
     
    。
    (2)《海的女兒》這篇課文的作者是
     
    (國家)的。課文是整個故事
     
    的部分,表現(xiàn)了小人魚公主對
     
    的渴望與向往。
    (3)《巨人的花園》中一道高墻擋住了孩子的腳步,也擋住了
     
    ,只留下了
     
    。作者運用
     
    的手法展開故事情節(jié),揭示出
     
    的道理。
    (4)本單元(部編版四年級下第八單元)我們學習的這些童話故事不僅想象豐富、引人入勝,還給我們有益的啟示,例如讀了《
     
    》,我懂得了
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:4引用:1難度:0.9
  • 3.理解課文內(nèi)容填空。
    (1)《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)講的是
     
    常聽奶奶講
     
    的故事,于是他得到一個寶葫蘆,可以
     
    的故事。
    (2)《巨人的花園》講述巨人擁有
     
    ,但他卻不準任何人進入,花園變得寒冷無比。后來他領(lǐng)悟到:只有
     
    ,
     
    的美景才會重現(xiàn)花園。這觸動了巨人的心,也讓巨人
     
    。
    (3)《海的女兒》的作者是
     
    的,主要講述了
     
    的動人故事,贊揚了
     
    的品德,課文節(jié)選的是故事的
     
    部分。

    發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
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