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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城二中高二(下)月考?xì)v史試卷(3月份)
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試題詳情
公元前4世紀(jì)一公元3世紀(jì),漢字傳入朝鮮半島、日本列島和東南亞地區(qū)。后來,各國在漢字的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出本國文字,如朝鮮的諺文,日本的假名,越南的喃字。對(duì)漢字傳播認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?/h1>
A.推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐奈幕涣髋c發(fā)展
B.奠定了亞洲儒學(xué)文化圈的基礎(chǔ)
C.消除了東亞地區(qū)交流的障礙
D.便利中國對(duì)鄰國文化的吸收
【考點(diǎn)】
漢字的外傳
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:8
引用:18
難度:0.7
相似題
1.
印刷術(shù)發(fā)明后,逐漸向海外傳播。在漢字文化圈內(nèi)的朝鮮、日本、越南等東方鄰國,很早就接受了中國的雕版印刷術(shù),并且在書籍版式、字體、裝訂等方面,都仿照中國的習(xí)慣。這表明當(dāng)時(shí)( )
A.中國處于世界文化的中心
B.中國的自然科學(xué)理論領(lǐng)先世界
C.中華文化強(qiáng)大的輻射作用
D.世界范圍內(nèi)的文化交流交往頻繁
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:17
引用:4
難度:0.6
解析
2.
從公元前4世紀(jì)開始,漢字便陸續(xù)傳入朝鮮半島、日本列島和東南亞地區(qū),在周邊國家形成一個(gè)“漢字文化圈”。朝鮮、日本等國在漢字的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造出本國文字。漢字的向外傳播( ?。?/h2>
A.促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐奈幕涣靼l(fā)展
B.加快了漢字的轉(zhuǎn)型簡化
C.消除了東亞地區(qū)交流的障礙
D.增強(qiáng)了各地的民族認(rèn)同感
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:8
引用:12
難度:0.6
解析
3.
語言是人類文化發(fā)展的重要標(biāo)志,它可以反映出不同時(shí)期的社會(huì)變遷。閱讀材料,回答問題。
材料一:中國是一個(gè)文明古國,古漢語的傳播歷史悠久。兩千多年前,《周禮》及《禮記》中就提到“通譯”。東漢初年,隨著佛教等宗教文化傳播,也有大批外國人或外族人到中國學(xué)習(xí)漢語,唐代達(dá)到一個(gè)頂峰,明清也出現(xiàn)過熱潮。追溯外國的漢語教學(xué)歷史,早在公元372年朝鮮就正式設(shè)立太學(xué)講授漢語;公元1世紀(jì)至10世紀(jì)佛教傳入越南,為研讀佛經(jīng),越南人開始學(xué)習(xí)漢語和漢字;……據(jù)史料記載,大約公元一世紀(jì),我國漢字開始傳入日本?!艥h語的傳播促進(jìn)了日語中的平假名、片假名的產(chǎn)生,豐富了日語詞匯,對(duì)日本語音也有一些影響。
--李文《跨文化語境中古漢語傳播的語言學(xué)意義》
材料二:16世紀(jì),英語主要是英格蘭人的語言。到18世紀(jì)中后期,英語已擴(kuò)展到英國的殖民地,并在國際商貿(mào)活動(dòng)中廣泛使用。二戰(zhàn)后,英語逐漸超越其他語言,成為科教領(lǐng)域和眾多國際組織的通用語言,被稱為語言的“日不落帝國”。
材料三:新中國成立后,毛澤東認(rèn)為“文字必須改革,要走世界文字共同的拼音方向;形式應(yīng)該是民族的,字母和方案都要根據(jù)現(xiàn)有漢字來制訂?!痹谶@一思想指導(dǎo)下,1958年2月11日,第一屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式批準(zhǔn)《漢語拼音方案》。1958年秋季開始,《漢語拼音方案》作為小學(xué)生必修的課程進(jìn)入全國小學(xué)的課堂。據(jù)統(tǒng)計(jì),即使是一般農(nóng)民,15到20個(gè)小時(shí)就能掌握漢語拼音,利用漢語拼音識(shí)字,100個(gè)小時(shí)就能識(shí)字1500個(gè)。從此,漢語拼音開始走進(jìn)千家萬戶。
--網(wǎng)絡(luò)整理
(1)據(jù)材料一,古漢語的對(duì)外傳播有何特點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要分析中國古代漢語不斷外傳的原因有哪些?
(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代以來英語發(fā)展成為語言的“日不落帝國”的原因?
(3)根據(jù)材料三概括漢語拼音的特點(diǎn)?并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析推廣漢語拼音的積極作用?
(4)綜上,概括影響語言傳播的因素有哪些?
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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