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閱讀短文《戰(zhàn)勝比珠峰還高的欲望》,完成練習。
戰(zhàn)勝比珠峰還高的欲望??①一位新西蘭的登山者和他的夏爾巴人向?qū)?,歷經(jīng)千辛萬苦,終于攀登到了離珠穆朗瑪峰峰頂只有短短兩米的距離。在此之前,世界上還從來沒有人能達到這樣的高度。
??②他們兩人中的任何一個只要再向前邁出幾步,就可以成為人類有史以來登上珠峰的第一人。而這幾步,對于誰來說都已經(jīng)是易如反掌的事情。
??③居住在大都市的新西蘭登山者深知第一個登上頂峰是自己多年來夢寐以求的理想,但在登上峰頂前的幾步,他戰(zhàn)勝了自己的欲望,決定把這個必將載入史冊的榮譽讓給他的向?qū)АKJ為,只有和珠峰朝夕相處的夏爾巴人,才更有資格第一個登上頂峰。于是,他對向?qū)дf:“這是在你的家鄉(xiāng),還是請你先上吧?!?br />??④因為他們都戴著氧氣面罩,這位老實、厚道,只是為了賺些酬勞的向?qū)Р]有聽清楚登山者的話,而是從他的表情和謙讓的手勢中明白了他的意思,但向?qū)Ы^對不明白首先登上珠峰的重大意義。
??⑤就這樣,向?qū)蚯白吡藥撞?,登上世界之巔,在那里留下了人類有史以來的第一行腳印。
??⑥新西蘭登山者隨后跟上,他們在世界之巔緊緊擁抱,高呼著:“我們成功了!”
??⑦新西蘭登山者叫希拉里,向?qū)Ы械ぴ觯麄儧_頂?shù)臅r間是1953年5月29日。這一天,在人類登山史上記下了光輝的一頁。
??⑧50年后,在隆重紀念人類登上世界之巔的時刻,人們并沒有忘記希拉里的謙讓精神。人們贊揚他,說他“在沖頂?shù)哪且凰查g,戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望”。
(1)寫出下列帶點詞語的近/反義詞。
近義詞:資格——
資歷
資歷

反義詞:光輝——
光芒
光芒

(2)根據(jù)意思找出文中相對應(yīng)的詞語。
①從早到晚都在一起。形容關(guān)系密切。
朝夕相處
朝夕相處

②連睡覺做夢時都在追求。形容內(nèi)心迫切期望。
夢寐以求
夢寐以求

(3)品讀句子,聯(lián)系上下文回答。
1)而這幾步,對于誰來說都已經(jīng)是易如反掌的事情。
①“這幾步”在文中指
離珠穆朗瑪峰峰頂只有短短兩米的距離
離珠穆朗瑪峰峰頂只有短短兩米的距離
。
②“易如反掌的事情”是指
只要邁出幾步,就可以成為人類有史以來登上世界最高峰的第一人
只要邁出幾步,就可以成為人類有史以來登上世界最高峰的第一人

2)在沖頂?shù)哪且凰查g,戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望。
①在文中,“欲望”指
登上珠峰峰頂,成為人類有史以來登上世界最高峰的第一人
登上珠峰峰頂,成為人類有史以來登上世界最高峰的第一人
,是
謙讓的美德
謙讓的美德
使希拉里戰(zhàn)勝了這個“比珠峰還高的欲望”。
②人有七情,“欲”是其中之一,其他六情分別是“喜、怒、哀、樂、愛、惡”。請你模仿作者的寫法,選擇其中兩種情感寫一寫。
比珠峰還高的欲望;比
過年
過年
喜慶
喜慶
;比
獲獎
獲獎
高興
高興
。
(4)讀第⑦自然段畫線的句子,想一想,作者為什么說它是“光輝的一頁”?
在隆重紀念人類登上世界之巔的時刻,人們并沒有忘記希拉里的謙讓精神。人們贊揚他,說他“在沖頂?shù)哪且凰查g,戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望?!庇浀糜幸晃幌日苷f過:“真正的謙虛是接近高尚和偉大的美德,是一切美德之母?!泵赖率且粋€人的內(nèi)在,榮譽是一個人的外在。美德好比是榮譽的種子,播種謙讓的美德,必然會收獲人格的榮譽。因此說它是“光輝的一頁”。
在隆重紀念人類登上世界之巔的時刻,人們并沒有忘記希拉里的謙讓精神。人們贊揚他,說他“在沖頂?shù)哪且凰查g,戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望?!庇浀糜幸晃幌日苷f過:“真正的謙虛是接近高尚和偉大的美德,是一切美德之母?!泵赖率且粋€人的內(nèi)在,榮譽是一個人的外在。美德好比是榮譽的種子,播種謙讓的美德,必然會收獲人格的榮譽。因此說它是“光輝的一頁”。

【答案】資歷;光芒;朝夕相處;夢寐以求;離珠穆朗瑪峰峰頂只有短短兩米的距離;只要邁出幾步,就可以成為人類有史以來登上世界最高峰的第一人;登上珠峰峰頂,成為人類有史以來登上世界最高峰的第一人;謙讓的美德;過年;喜慶;獲獎;高興;在隆重紀念人類登上世界之巔的時刻,人們并沒有忘記希拉里的謙讓精神。人們贊揚他,說他“在沖頂?shù)哪且凰查g,戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望?!庇浀糜幸晃幌日苷f過:“真正的謙虛是接近高尚和偉大的美德,是一切美德之母?!泵赖率且粋€人的內(nèi)在,榮譽是一個人的外在。美德好比是榮譽的種子,播種謙讓的美德,必然會收獲人格的榮譽。因此說它是“光輝的一頁”。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/6 10:0:2組卷:7引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習。
     
           ①我最愛捉蟬。有一天,我無意中撿到了幾個透明發(fā)亮的殼,叔叔們說,那是蟬蟲脫的殼。夜幕降臨,蟬蟲就從土里鉆出來,偷偷地爬到樹干上,脫掉身上的舊衣,換上華麗的新裝。
          ②這是多么神奇有趣的事??!我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。
          ③這天傍晚,下了一陣毛毛雨,雨過天晴,我向菜園跑去。菜園里的柿子樹枝繁葉茂,在夕陽的映照下顯得更加翠綠。我的目光順著樹干上下搜索著,突然,我發(fā)現(xiàn)一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲,正沿著柿子樹往上爬,當爬到一個枝丫上時,它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口,停在那里不動了。我輕手輕腳地爬上樹,躲在一個枝丫后面,聚精會神地盯著這只蟬蟲,等待著金蟬脫殼這一時刻的到來。
          ④開始脫殼了!蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下,背上立刻裂開了一道口子,蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會兒變成了深綠色。接著,頭鉆出來了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六只腳出來了,整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的長尾使勁地抖動著,伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去,又敏捷的向前撲來,再用前腳抓住蟬殼用力一抽,又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。
          ⑤剛出殼的蟬而除了背上那一層保護甲外,全身都是灰白色的,折疊的翅膀也只有一點點。但是,很快就發(fā)生了奇跡般的變化。又小又嫩的翅膀逐漸大了起來,很快蓋住身子,像兩把扇子長長地拖在身后。蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一下,身上的顏色就由淺而深地變化一次,漸漸地變成了深綠色,變成了棕黑色,翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋,蟬的觸角也顯現(xiàn)出一道道灰白色的光環(huán)。這是多么奇特動人的情景啊!
          ⑥脫殼的蟬兒長久地趴在樹上,恢復(fù)著體力,準備開始它的歌唱生涯。
    (1)讀完了這篇文章,我提出的問題:
     

    我解決的途徑:
     

    我的回答:
     

    (2)用文中的成語,給短文加個題目。寫在前面的橫線上。
    (3)作者觀察蟬脫殼的過程非常仔細,請你根據(jù)短文內(nèi)容完成導圖。
    蟬脫殼的過程:
    蟬背露出來了→
     
     
     

    (4)文中畫橫線的句子,作者使用
     
    、
     
     
    、
     
    、
     
    、
     
    等動詞,生動地再現(xiàn)了蟬尾出殼的情景,觀察細致,描寫生動。
    (5)用簡潔的語言概括事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
    起因:看到蟬殼,我想揭開“金蟬脫殼”的秘密。
    經(jīng)過:
     

    結(jié)果:
     

    (6)下面哪句話不能體現(xiàn)作者觀察細致。
     

    A.頭鉆出來了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。
    B.翅膀上出現(xiàn)了排列整齊、圖案精巧的斑紋。
    C.蟬兒的肚子在不停地顫動著,每顫動一下,身上的顏色就由淺而深地變化。
    D.我決心要揭開金蟬脫殼的秘密。

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:27引用:3難度:0.1
  • 2.課外閱讀。
    最誠實的中學生??①一個中學生在路上騎自行車,不小心副蹭了一輛寶馬車,車主并不知情,這位中學生是該悄悄離開,還是留下等待車主?
    ??②對于這個問題,每個人心中都有自己的答案。
    ??③揚州大學附屬中學高一(2)班的徐礪寒同學以身作則,作出了表率。徐礪寒在路上騎車,不小心撞上了路旁停著的一輛寶馬車,車的后視鏡被撞壞了,還在車身上留下了一道劃痕。當時,他根本沒考慮車是寶馬車,自己賠不起,他只是想到自己弄壞了別人的東西,就必須承擔責任。他沒有選擇逃走,而是在原地等待車主近半小時。然而,車主一直沒有出現(xiàn)。因趕著上課,他只好留下了一張寫有自己的聯(lián)系方式的紙條,欲賠償。這股“正能量“被拍下來上傳到微博,引起了網(wǎng)友們的關(guān)注,網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠實的中學生“,并表示要向他學習。
    ??④不小心撞到“無人值守“的車,有很多種選擇:譬如溜之大吉,譬如指責車主停車不當,譬如等會兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨“的一種方式:等待車主,等不到車主,還留下了一張“聯(lián)系紙條“。這是“風險“很大的一種選擇,不僅可能遭遇車主的憤怒指責,掏錢買單的家長也可能會心有怨氣。那么,究竟是什么支撐著當事人作出這樣的選擇呢?
    ??⑤中學生徐礪寒的回答很簡單:“自己做錯了事,就必須承擔責任?!?br />(1)文中加點的“這個問題”指的是什么?用橫線在文中畫出來。
    (2)本文寫了一件什么事?
     

    (3)徐礪寒之所以選擇這樣的處理方式,是因為
     

    (4)請劃出文中點明中心的一句話。
    (5)如果把這個故事設(shè)計成小說,你想怎么設(shè)計?
    環(huán)境:人來人往的大街上
    主要人物:高中生徐礪寒
    起因:
     

    發(fā)展:
     

    高潮:
     

    結(jié)局:
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:0:1組卷:5引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀
          
     

    ??帶女兒去了一趟鄉(xiāng)下,幾天的時間,她便和鄰居家的孩子玩在了一起。每天,兩個人一起去后面的小山坡上玩。小小的山坡上,像是一個天然的游樂場。
    ??那時正值春天,山坡上到處開放不知名的小花。每次從外面回來,女兒的身上頭上便會插滿花。再看她的同伴,身上頭上也都插滿了花。有的時候,兩個人還會編花環(huán),并戴在頭上和脖子上。
    ??我們走的時候,小女孩一直牽著女兒的手,走了許久。最后看我們要上車了。她站在車下喊:“明年春天,你還要來啊,我等著你!”女兒笑著說:“一定,我一定會回來找你!”
    ??在那之后,她一天天盼望著。夏天、秋天、冬天,每過一季,她便會說:“我就要去見姐姐了,好想她啊?!?br />??終于又到了春天,女兒開始吵著要回鄉(xiāng)下。由于工作原因我一時走不開,便說:“人家姐姐只是隨便說說,你就當真。你們小孩子說的話,不能算數(shù)的?!彼拗f:“媽媽,我要見姐姐,我們說好了,春天來了,就見面了?!蔽胰匀粵]有當真。
    ??當我接到母親電話的時候,為之一驚。原來,那個小女孩每天都要去母親家詢問我女兒回來了沒有。她說,她摘了好多漂亮的花,等著和女兒一起編花環(huán)。
    ??而女兒開始很少和我說話,她似乎以沉默來對抗我。當我準備再度帶女兒回去時,母親打來了電話,說女孩全家去了外地,走的那天,她又去了母親家,將自己編好的花環(huán)留了下來。
    ??我不知如何對女兒說這一切,我只知道,我傷了孩子的心。
    (1)從下面的題目中,選擇一個最合適的,寫在文前橫線上。
    A.我在春天等著你
    B.我傷了女兒的心
    C.女兒很愛花
    (2)畫出文中的一個比喻句,把
     
    比作
     
    。
    (3)那個小女孩失約了嗎?從那里可以看出來?
     

    (4)小朋友,請想象一下,文中的“我”最后會怎么做呢?
     

    (5)這篇文章的主要內(nèi)容是
     

    發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.3
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