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閱讀下面的材料.按要求寫作。
      生活中,每個(gè)人對(duì)幸福的看法各不相同,有人認(rèn)為忙是福,有人認(rèn)為吃苦是福,有人認(rèn)為有親情是福,有人認(rèn)為歷經(jīng)磨難是?!?br />      你的“幸福觀”是什么?對(duì)此發(fā)表自己的看法,寫一篇不少于250字的文章。(注意:文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)和人名。)

【考點(diǎn)】微寫作
【答案】寬容是福      古人說(shuō):“嚴(yán)以律己,寬以待人”。寬容被人們喻為一切美德的皇冠,因?yàn)樯钪杏刑嗖蝗缫獾氖滦枰脤捜莸男膽B(tài)去看待。
      現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展,人們的物質(zhì)生活日新月異。在這架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)下,人們都在為自己的利益明爭(zhēng)暗斗,對(duì)任何事物都是錙銖必較。人們心中多的是急躁和憎恨,寬容的籌碼似乎早已被拋到九霄云外。正因?yàn)檫@樣,在生活中才發(fā)現(xiàn)了人與人之間的爭(zhēng)吵、沖突,甚至是家庭悲劇。如果我們每個(gè)人都能懷有一顆寬容的心,對(duì)別人的缺點(diǎn),盡量去體諒和寬容,那么,我們會(huì)幸福很多。
      一個(gè)寬容的人,必是一個(gè)氣度而有涵養(yǎng)的人,他不會(huì)是看到別人身上的缺點(diǎn),而更多地是發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),當(dāng)別人取得成功時(shí),他們會(huì)伸出友善之手,向他們祝賀。一個(gè)對(duì)別人寬容的人,他會(huì)受到世人的尊重和信賴。人生旅程漫漫長(zhǎng)長(zhǎng),一個(gè)擁有寬容之心的人,五湖四海之內(nèi)皆是朋友;一個(gè)擁有寬容之心的人,任何困難面前雖敗猶勝;一個(gè)擁有寬容之心的人,崎嶇的小路也會(huì)走出一條幸福的康莊大道……
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文字,任選一題,按要求完成微寫作。
          2021年1月15日,教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》,要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。確有需求的,須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng),進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
          小明要求家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng),允許他帶手機(jī)進(jìn)入校園。但是,他的家長(zhǎng)擔(dān)心小明帶手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí),堅(jiān)決不同意。為此,小明跟家長(zhǎng)鬧了矛盾,不肯上學(xué)。
          (1)你是否有同樣的經(jīng)歷?你是如何解決這個(gè)矛盾的?請(qǐng)給小明或者他的家長(zhǎng)寫一封信,講述你的故事。要求:敘述完整,感情真切,題目自擬,寫一篇300字左右的記敘文。
          (2)就“中職生能不能帶手機(jī)進(jìn)校園”這一話題,發(fā)表你的看法。要求:觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù),題目自擬,寫一篇300字左右的論述文。
    (注意:答題時(shí)不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、專業(yè)及姓名。)

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:6引用:1難度:0.6
  • 2.在人生旅途中,一定有許多人給你留下了深刻印象,他們的一舉一動(dòng)、一言一行影響著你,他們給你關(guān)愛(ài)、幫助、力量、勇氣……特別是學(xué)校的老師,老師教你以人道,授你以書華,感你以秉性,沐你以恩澤……一談起他們,你的腦海中也許就會(huì)浮現(xiàn)出他們獨(dú)特的風(fēng)采。請(qǐng)你選擇其中一位印象特別深刻的老師進(jìn)行描寫。
    要求:①運(yùn)用兩種及以上描寫方法;②校名、班級(jí)和人名用××代替;③200字左右。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.寫作。
          請(qǐng)以《看見(jiàn)》為題寫一篇300字左右的短文。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
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