閱讀文段,回答問題。
第二日,我便要他捕鳥。他說:“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背……”
我于是又很盼望下雪。
(1)給加點的字選擇正確的解釋。
①便 CC A.方便 B.簡單的 C.就
②須 AA A.必須 B.等待 C.胡子
(2)用“〇”圈出文中描述動作的字詞。從這些動詞可以感受到這是一個 見多識廣見多識廣的閏土。
(3)通過閱讀短文,下列選項描述錯誤的是 CC。
A.閏土在捕鳥方面經(jīng)驗豐富,他的解釋讓我明白大雪過后捕鳥最好
B.對于閏土的話我非常信服。我認(rèn)為他是捕鳥的高手
C.捕鳥并沒有閏土說得那么玄乎,只要有方法,有技巧,隨時都可以
【答案】C;A;見多識廣;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/13 0:0:2組卷:13引用:2難度:0.6
相似題
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1.課外閱讀。
一天早晨,天剛蒙蒙亮。幾個兇神惡煞的日本兵,端著明晃晃的刺刀,押著一個兒童團(tuán)員向松花江邊走來。
那個兒童團(tuán)員是個小姑娘,只有13歲。她犯了什么“罪”呢?她的“罪名”就是組織村里的兒童團(tuán)員學(xué)習(xí)我們祖國的語言文字。在日本帝國主義侵占了我國東北三省以后,敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國人,永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸,下命令不準(zhǔn)東北的少年兒童學(xué)習(xí)中國語言。今天,敵人在松花江邊對小姑娘進(jìn)行“審訊”,為了擴(kuò)大影響,日本兵還用皮鞭趕來了村里的許多孩子。
敵人問
敵人惱怒了
敵人沒有辦法了,換了一副假惺惺的面孔,對小姑娘說:“你年紀(jì)這么小,怎么不愛惜自己的生命呢?只要你當(dāng)著大家的面,答應(yīng)不再組織他們學(xué)習(xí)你們的語言,我們就送你到最好的學(xué)校去上學(xué)?!?br /> 敵人稍停了一下,接著又惡狠狠地說:“如果你再執(zhí)迷不悟——眼前的滾滾波濤就是你的墳?zāi)沽??!?br /> 小姑娘聽后,微微一笑,她毫不猶豫地跳向江心……
(1)給缺標(biāo)點的語句加上標(biāo)點。
(2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
毫不猶豫:
假惺惺:
(3)“如果你再執(zhí)迷不悟——眼前的滾滾波濤就是你的墳?zāi)沽恕敝械钠普厶柋硎?
A.補充說明
B.意思轉(zhuǎn)換
C.聲音的延續(xù)
(4)從小姑娘與敵人的對話中,你體會到小姑娘有怎樣的性格?
(5)文中畫“ ”的句子是什么描寫?你從“微微一笑”“毫不猶豫”中體會到什么?
(6)對敵人語言的描寫比對小姑娘語言的描寫還多,這樣寫有什么好處?發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:42引用:2難度:0.5 -
2.課外閱讀。
第一展廳區(qū)域 國家技術(shù)發(fā)明獎 國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎 全國 67 173 南通 1 4
科幻小說作為一種文學(xué)體裁,有著不尋常的特點:它是國力的睛雨表。
《流浪地球》是通過科幻片詮釋中國價值的一次了不起的嘗試:與地球共存,與全人類共存,這就是人類命運共同體!
太空航行是一種離開本源文化去流浪的情結(jié)。帶著地球去流浪,有更深的內(nèi)涵—一我們不是在流浪,我們依然和古老的文化在一起。
束縛自由的并非地心引力,而是想象力和創(chuàng)造力??鋸埖南胂罅?,是《流浪地球》讓人擊節(jié)嘆賞的地方,也是人類能夠飛翔的真正翅膀。
第三展廳
爬樓神器,一種代步器,是專為沒有電梯的舊樓研發(fā)的一種智能科技產(chǎn)品。通常安裝在樓梯扶手一側(cè),不涉及水電氣等線路改造和土建。
人工智能(AI)音箱,支持語音交互,擁有播放音樂、電臺點播、智能家居等功能。使用人工智能音箱,很多復(fù)雜的操作變成了“一句話的事兒”,比如定鬧鐘、匯率換算、模仿打雷的聲音等。
(1)第一展廳用表格呈現(xiàn)科技成果獲獎信息的好處是什么?
(2)第二、三展廳文字所運用的主要表達(dá)方式有這樣的區(qū)別:
(3)給住在沒有電梯的舊樓的外公推薦爬樓神器,因為它有以下優(yōu)點:發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:16引用:1難度:0.5 -
3.閱讀。
材料一:《中國詩詞大會》第二季總決賽2017年2月7日晚在央視播出,來自復(fù)旦附中的16歲選手武亦姝擊敗四期擂主、《詩刊》編輯彭敏,獲得冠軍。
參加《中國詩詞大會》第二季的百余位選手來自全國各地各個民族、各個行業(yè),上至七旬老人,下至七歲兒童,既有大學(xué)教師,也有普通農(nóng)民,還有在中國學(xué)習(xí)、工作的外國人??倹Q賽中,武亦妹經(jīng)過個人追逐賽、飛花令攻擂資格爭奪戰(zhàn)以及攻擂戰(zhàn)三輪比拼,最終勝利。
材料二:武亦妹得冠后,人們對她紛紛表示贊賞,但也有人提出異議;在升學(xué)考試殘酷的現(xiàn)實面前,沒有必要花大量的時間去背誦古詩。
(1)給材料一寫一個新聞標(biāo)題。
(2)針對材料二中某些人的質(zhì)疑,說說你的觀點。發(fā)布:2025/1/13 10:0:1組卷:30引用:1難度:0.8
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