新聞是我們了解世界的窗口。每天都有各種各樣的新聞，通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等渠道來(lái)到我們的身邊。某校八年級(jí)開(kāi)展“新聞活動(dòng)與探究”，請(qǐng)你完成下列任務(wù)：
（1）下面是對(duì)課內(nèi)所學(xué)新聞，做的字音字形梳理記錄，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

B

B

A．新聞播報(bào)中要注意多音字的讀音，如：翹（qiáo）首、悄（qi?o）然、屏（b?ng）息斂聲、深惡（wù）痛疾。
B．新聞播報(bào)要注意日常誤讀，如“緋（fěi）聞”不能讀成“緋（fēi）聞”，“詰（jí）責(zé)”不能讀成“詰（jié）責(zé)”，“殫（dān）精竭慮”不能讀成“殫（chān）精竭慮”。
C．撰寫新聞稿時(shí)要注意形近字的字形，如：饋贈(zèng)、潰退、振聾發(fā)聵，瞭望、潦倒、同僚、眼花繚亂。
D．撰寫新聞稿時(shí)要注意成語(yǔ)的誤寫，如：“銳不可當(dāng)”不能寫成“銳不可擋”，“不輟勞作”不能寫成“不綴勞作”。
（2）下面是新聞稿中的一段語(yǔ)句，其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

D

D

??暑期熱映的動(dòng)畫電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》將大唐詩(shī)史淋漓盡致地再構(gòu)重現(xiàn)。影片將高適與李白的交往情誼與詩(shī)歌創(chuàng)作作為敘事主線，描畫了一幅雄奇壯麗的盛唐詩(shī)人群像。李白狂放不羈，高適持重沉穩(wěn)。在我們腦海中一直是窮困潦倒又深惡痛疾的杜甫，影片中年輕的他卻是那么可愛(ài)。
A．淋漓盡致
B．雄奇壯麗
C．狂放不羈
D．深惡痛疾
（3）下面這段新聞?wù)Z句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

D

D

??①9月27日下午，張家界市創(chuàng)文鞏衛(wèi)工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)，對(duì)創(chuàng)文鞏衛(wèi)重點(diǎn)工作進(jìn)行再部署、再調(diào)度。②會(huì)議還通知了張家界市2023年城市創(chuàng)建點(diǎn)位達(dá)標(biāo)建設(shè)情況。③與會(huì)人員觀看了創(chuàng)文鞏衛(wèi)模擬暗訪。④張家界是國(guó)際國(guó)內(nèi)知名旅游城市，抓好創(chuàng)文鞏衛(wèi)等城市創(chuàng)建工作對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。
A．①
B．②
C．③
D．④
（4）下面這則新聞不小心打亂順序了，請(qǐng)調(diào)整成正確的順序

A

A

①工作坊學(xué)科專家及來(lái)自全市兩區(qū)兩縣教學(xué)一線的50名初中語(yǔ)文骨干教師參加本次研修活動(dòng)。
②本次培訓(xùn)圍繞“學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下'文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)'單元整體教學(xué)”主題，進(jìn)行專題講座、示范課研討。
③9月27日，“國(guó)培計(jì)劃（2023）”張家界市農(nóng)村骨干教師初中語(yǔ)文工作坊研修（A0801-1）項(xiàng)目第一次線下集中培訓(xùn)在張家界市永定區(qū)文郡實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。
④“單元整體教學(xué)”以整體觀念、系統(tǒng)方法提升單篇教學(xué)效能，努力實(shí)現(xiàn)單元整體教學(xué)的“合力”大于各篇課文學(xué)習(xí)作用之和。既充分發(fā)揮各課的不同教學(xué)作用，也體現(xiàn)單元教學(xué)的系統(tǒng)性和整體性。學(xué)生在讀懂單篇的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)遷移應(yīng)用。
⑤此次線下培訓(xùn)旨在切實(shí)提高張家界市初中語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、組織實(shí)施能力，進(jìn)一步提升工作坊培訓(xùn)實(shí)效，使語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)在課堂教學(xué)中得到更好地落實(shí)。
A．③①②④⑤
B．③②①④⑤
C．④③①②⑤
D．④③②⑤①
（5）新聞稿件中也會(huì)常需要運(yùn)用傳統(tǒng)文化或文學(xué)常識(shí)。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

D

D

A．《回憶我的母親》一文，作者回憶了母親的主要事跡，展示了母親的美德，表達(dá)了對(duì)母親的贊頌、感謝與懷念。
B．《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者是茨威格，奧地利著名作家、小說(shuō)家、傳記作家。傳記要求真實(shí)，又不是枯燥的生平簡(jiǎn)介，作者可以發(fā)揮想象，填補(bǔ)事實(shí)的空隙。
C．《“飛天”凌空》這樣描寫呂偉“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過(guò)她的身旁。”這里以白云、飛鳥之動(dòng)襯托她的沉靜。
D．霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)節(jié)氣，進(jìn)入霜降節(jié)氣后，晝夜溫差大。與“霜降”有關(guān)的古詩(shī)詞有“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃”。
（6）選出下列對(duì)句子使用的修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是

C

C

①一滴太白酒，十里草木香。
②頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
③動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如。
④聲如千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)
A．①夸張
B．②比喻、夸張
C．③排比
D．④夸張、對(duì)偶
（7）古詩(shī)文默寫。
??新聞通訊中，常常會(huì)引經(jīng)據(jù)典，我們可以引用“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，

芳草萋萋鸚鵡洲

芳草萋萋鸚鵡洲

”來(lái)描繪登黃鶴樓時(shí)所見(jiàn)的明麗之景；可以引用王績(jī)的《野望》“

樹樹皆秋色

樹樹皆秋色

，

山山唯落暉

山山唯落暉

”來(lái)描寫秋天山林的景色；可以引用李白的詩(shī)句“仍憐故鄉(xiāng)水，

萬(wàn)里送行舟

萬(wàn)里送行舟

”來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀之情；可以引用曹操在《龜雖壽》中寫的 

老驥伏櫪

老驥伏櫪

，

志在千里

志在千里

；烈士暮年，壯心不已”來(lái)表達(dá)自己老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的意志。
（8）綜合性學(xué)習(xí)。
??在“新聞活動(dòng)與探究”任務(wù)推進(jìn)過(guò)程中，八年級(jí)確定開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。
a.下面是同學(xué)們搜集到的一些名言，準(zhǔn)備作為本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，其中與“誠(chéng)信“無(wú)關(guān)的一句是

C

C

①志不強(qiáng)者，智不達(dá)，言不信者，行不果。
②自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。
③瓜田不納履，李下不整冠。
④商鞅立木曾子烹彘zhì。
A．①
B．②
C．③
D．④
b.你所在的小組將去采訪第七屆張家界市道德模范“誠(chéng)實(shí)守信模范”，請(qǐng)你擬寫一個(gè)采訪問(wèn)題，完善下面的采訪提綱。
人物介紹：鄧紹云，第七屆張家界市道德模范“誠(chéng)實(shí)守信模范”，女，中共黨員，張家界占生塑膠制品有限公司（玩具生產(chǎn)為主）董事長(zhǎng)。曾獲評(píng)全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵、張家界市勞動(dòng)模范、“張家界好人”等。追求完美，誠(chéng)信第一。對(duì)兒童玩具產(chǎn)品安全和質(zhì)量管理精益求精，產(chǎn)品非人為損壞無(wú)條件退貨。12年創(chuàng)業(yè)建成中國(guó)企業(yè)信用評(píng)級(jí)AAA級(jí)的現(xiàn)代化標(biāo)桿式企業(yè)。建成區(qū)縣“扶貧車間”3個(gè)無(wú)償提供設(shè)備40余萬(wàn)元，捐贈(zèng)光伏發(fā)電扶貧項(xiàng)目、助學(xué)、濟(jì)困等款物50多萬(wàn)元。
（摘自《新湖南客戶端》）采訪提綱采訪主題：挖掘誠(chéng)信的內(nèi)涵。
采訪問(wèn)題：
①

在您眼里，我們?cè)鯓硬拍茏龅健罢\(chéng)信”？

在您眼里，我們?cè)鯓硬拍茏龅健罢\(chéng)信”？

②您被評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信模范”，您對(duì)“誠(chéng)信”有了哪些更深刻的認(rèn)識(shí)？