（1）利用圖甲裝置進(jìn)行探究空氣中氧氣含量。小組內(nèi)同學(xué)查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是采用改進(jìn)后的乙裝置進(jìn)行重新探究。主要操作是：在實(shí)際容積為100mL的集氣瓶里先裝進(jìn)30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

①利用圖甲裝置進(jìn)行探究空氣中氧氣含量時(shí)，冷卻后打開彈簧夾，現(xiàn)象

燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中

燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中

。
②采用改進(jìn)后的乙裝置，白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化是

先下降再上升

先下降再上升

，若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為

44

44

mL。
（2）如表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表：

氣體成分	氮?dú)?/td>	氧氣	二氧化碳	水	其他氣體
空氣中的氣體（%）	78	21	0.03	0.07	0.9
呼出的氣體（%）	78	16	4	1.1	0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同（如圖丙所示）。
①用排水集氣法收集呼出的氣體時(shí)，集氣瓶預(yù)先裝滿水，等到

集氣瓶口有氣泡冒出

集氣瓶口有氣泡冒出

時(shí)，說明瓶內(nèi)氣體已收集滿。
②現(xiàn)要比較呼出的氣體與吸入空氣中二氧化碳含量的多少，可分別向這兩瓶氣體中

分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩

分別滴入等量的澄清石灰水，振蕩

（填寫實(shí)驗(yàn)操作），可得出呼出氣體中二氧化碳含量高。
③人體呼出的氣體中CO₂與O₂含量，其中含量高的是

CO₂

CO₂

。
（3）“繁星”小組用圖丁所示裝置做分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)。邀你參與探討相關(guān)問題。
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。無色酚酞變成

紅

紅

色。
②實(shí)驗(yàn)Ⅱ：如圖丁所示，可觀察到的現(xiàn)象是

B燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色

B燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色

；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

氨分子不停運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B燒杯，形成氨水，顯堿性，使無色酚酞試液變紅色

氨分子不停運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B燒杯，形成氨水，顯堿性，使無色酚酞試液變紅色

。