1．八年級(jí)的玲玲參加了社區(qū)近期舉辦的活動(dòng)，將自家的閑置物品轉(zhuǎn)讓給有需要的人。下列態(tài)度中，你贊同的是（　?。?/div>

2．某校學(xué)生開(kāi)展了《城市發(fā)展與河流水質(zhì)變化關(guān)系研究》探究性小課題（實(shí)施步驟如表），受到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。這一活動(dòng)啟示我們要（　?。?br />

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題觀察到“河流污染”現(xiàn)象確定本次將要研究的主題

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調(diào)查分析取樣觀察河流水質(zhì) 走訪調(diào)查流域居民

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解決問(wèn)題撰寫(xiě)可行性調(diào)查報(bào)告 向有關(guān)部門(mén)提出建議

3．志愿使我快樂(lè)，奉獻(xiàn)使我成長(zhǎng)
菏澤市某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生小田參加了學(xué)校組織的以下研學(xué)活動(dòng)。
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（1）小田同學(xué)的媽媽認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，參加上述活動(dòng)毫無(wú)意義，你認(rèn)同她的觀點(diǎn)么？為什么？
（2）小田同學(xué)認(rèn)為上述這些都是親社會(huì)行為，他建議大家養(yǎng)成親社會(huì)行為，請(qǐng)你替他給同學(xué)們寫(xiě)出建議提綱。
（3）親社會(huì)行為的表現(xiàn)有哪些？