閱讀下面的文字，完成下列各題。
      氣溫就是①          。物理學(xué)所說的氣溫，是指表示空氣冷熱程度的物理量，是空氣分子平均動能大小的一種量度。一般生活中所說的氣溫，是指氣象觀測所用的百葉箱中離地面1.5米高處的溫度。這個溫度基本上反映了觀測地點(diǎn)（當(dāng)?shù)兀┑臍鉁亍?9世紀(jì)30年代，英國植物學(xué)家布朗用顯微鏡觀察到，花粉在水面永無休止地作無規(guī)則的運(yùn)動，這就是人所共知的布朗運(yùn)動。人們還發(fā)現(xiàn)，對含有固體微粒的溶液加熱，溫度越高，②          ?？諝庖彩沁@樣，當(dāng)空氣獲得熱量時，它的分子平均動能就增加，氣溫也就升高；反之，當(dāng)空氣失去熱量時，它的分子平均動能就減小，③          。
      人們通常用大氣溫度來表示大氣的冷熱程度，稱為大氣溫度或氣溫。這是為了區(qū)別于土壤溫度（土溫）和水體溫度（水溫）來說的。如果不是為了這種區(qū)別，我們說溫度，就是指氣溫，也不會造成人們誤解。
      大氣的熱量因為主要來自于地面，地面的性質(zhì)和狀況又有很大差別，不同的大氣溫度對地面情況的影響也不相同。
（1）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是

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A.大氣的熱量因為主要來自地面，地面的性質(zhì)和狀況又有很大差別，不同的大氣溫度對地面情況的影響也不相同。
B.因為大氣的熱量主要來自地面，地面的性質(zhì)和狀況又有很大差別，不同的大氣溫度對地面情況的影響也不相同。
C.大氣的熱量因為主要來自于地面，地面的性質(zhì)和狀況又有很大差別，不同的地面情況對大氣溫度的影響也不相同。
D.因為大氣的熱量主要來自地面，地面的性質(zhì)和狀況又有很大差別，不同的地面情況對大氣溫度的影響也不相同。
（2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。