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2021-2022學年浙江省寧波市北侖中學高二(上)期中生物試卷(選考)
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試題詳情
有研究表明,在草莓果實發(fā)育成熟的過程中,果實細胞中的pH有先降低后升高的特點。某同學每隔一天用質量分數為0.5%的醋酸溶液處理草莓的綠色果實,17天后測量草莓果實中幾種植物激素的含量,結果如圖。相關敘述不正確的是( ?。?/h1>
A.本實驗是探究pH下降對草莓果實中激素含量的影響
B.實驗結果表明,植物果實發(fā)育過程受多種激素共同調節(jié)
C.施用醋酸可促進某些植物激素的積累,促進果實的脫落
D.處理組脫落酸的積累為后期草莓果實的成熟提供營養(yǎng)
【考點】
植物激素的概念和作用
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:5
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
影響植物生長發(fā)育的因素中,光的影響尤為顯著。光不但為植物光合作用提供能量來源,而且還是植物整個生命周期中許多生長發(fā)育過程的調節(jié)信號,如種子萌發(fā)、植物生長、開花誘導和器官衰老等。這種依賴光調節(jié)控制植物生長、分化和發(fā)育的過程,稱為植物光形態(tài)的建成。下列分析有誤的是( ?。?/h2>
A.光在植物形態(tài)建成中屬于物理信息,物理信息只能來源于無機環(huán)境
B.植物光形態(tài)建成說明生物體正常的生命活動離不開信息傳遞
C.光形態(tài)的建成建立在一系列信息傳遞的基礎上,最終都是對基因組表達的調控
D.研究植物光形態(tài)的建成,可以提高農產品的產量,也可以為花卉栽培提供理論依據
發(fā)布:2024/11/1 8:1:0
組卷:18
引用:3
難度:0.7
解析
2.
用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同的方向給以光照(如圖所示)培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( ?。?/h2>
A.a不彎曲,b不彎曲,c向右彎曲
B.a向右彎曲b不彎曲、c向右彎曲
C.a向右彎曲b不彎曲、c向左彎曲
D.a向左彎曲,b不彎曲、c向左彎曲
發(fā)布:2024/11/4 8:30:1
組卷:31
引用:5
難度:0.7
解析
3.
植物激素對植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境等具有重要的調節(jié)作用,一般來說,植物激素對植物生長發(fā)育的調控,是通過調控細胞分裂,細胞伸長,細胞分化和細胞死亡等方式實現的。下列相關說法正確的是( )
A.生長素發(fā)揮作用時,必須先與細胞上某種蛋白質結合
B.赤霉素主要通過促進細胞的分裂和分化,進而引起植株增高
C.脫落酸在根冠及萎蔫的葉片中合成并主要分布在生長旺盛的部位
D.深秋的梧桐樹不含生長素和細胞分裂素,但含有乙烯和脫落酸
發(fā)布:2024/11/1 1:30:2
組卷:30
引用:3
難度:0.6
解析
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